西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的探討
2004-04-29 00:44:03陳銀飛蘇建紅
高校教育管理 2004年2期
陳銀飛 蘇建紅
摘要：目前西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科、現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)以及教學(xué)手段的發(fā)展存在較大的距離，這無(wú)疑直接影響了該課程的教堂效果。因此，在教學(xué)中應(yīng)該不斷充實(shí)原有的教學(xué)內(nèi)容，并采用探究式教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)交互式多媒體教堂以及雙語(yǔ)教學(xué)三者相結(jié)合的教堂方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與英語(yǔ)應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方式中圖分類(lèi)號(hào)：G642.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
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