黎加厚　張中濤　李煬偉　杜文彪

1997年以來，上海師范大學(xué)教育技術(shù)系和上海市閔行區(qū)教育局合作進(jìn)行中小學(xué)的信息科技教育改革研究。2003年開始，我們根據(jù)《上海市中小學(xué)信息科技課程指導(dǎo)綱要》的要求，在初中信息科技教材開發(fā)的基礎(chǔ)上，著手設(shè)計(jì)小學(xué)信息科技新教材，深入研究如何將課程指導(dǎo)綱要轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)。我們選擇了很多方案去編寫教材，如任務(wù)驅(qū)動(dòng)等，最后確定了從小學(xué)到初中、高中的整套教材的設(shè)計(jì)思路，并嘗試使用兒童喜愛的游戲和故事方式來設(shè)計(jì)小學(xué)信息科技教材。