懷念李新同志

ケ嗾甙矗褐泄共產黨的優(yōu)秀黨員，忠誠的共產主義戰(zhàn)士，著名的中共黨史專家，第五、六、七屆全國政協(xié)委員，中共中央黨史研究室原副主任。李新同志因病于2004年2月5日在北京逝世，享年86歲。為了緬懷李新同志對中央黨員研究室的建設，對中共黨史研究中華民國史研究和中國人民大學的籌創(chuàng)、建設及發(fā)展所做出的特殊貢獻，2月11日中共中央黨史研究室召開了“李新同志追思座談會”。出席追思會的有中央黨史研究室主任孫英、副主任王偉華、谷安林、張啟華、李忠杰和室務委員的領導，室內各部門負責同志，部分離退休老同志、中國人民大學、社會科學院近代史研究所的代表和李新同志的親屬、生前友好等50余人。

座談會由中央黨史研究室副主任王偉華主持。中央黨史研究主任孫英同志在大家發(fā)言后說：我和李新同志沒有供過事，但是我來中央黨史研究室這三年多的時間，和他在醫(yī)院的幾次見面，盡管他已經(jīng)不能交談，但是他那種待人熱情、寬厚、親切、是能使你直接感受到的。李新同志是我們大家心目中的老領導、是長者，是學術界的權威，大家對他在生前十分崇敬，身后十分懷念，他工作過那么多單位，最后可以說落腳到中央黨史研究室。他這些年來對中央黨史研究室的建設做出了寶貴的貢獻?？梢哉f，我們中央黨史研究室有今天的發(fā)展，是和李新同志多年來辛勤的領導工作是分不開的。

一、 忠誠的歷史學家

中央黨史研究室原秘書長魏久明：李新同志是我的前輩，我的老師，我的朋友。在抗日戰(zhàn)爭中，他做過青年工作，擔任過晉冀魯豫中央局的青委書記。在延安，他和胡喬木同志一起辦過《中國青年》雜志。我也長期從事過青年工作，也辦過《中國青年》雜志，因此，我們能比較容易接近和交流。在中央黨史研究室工作10多年中，我們成為忘年之交。李新同志平易近人，熱情好客。我們常在一起談工作，談歷史，談時事及其他感興趣的問題。有時道別時，他總是說今天我們沒有談完，下次來再談，并囑，有空就來。他不僅學識淵博，見識多廣，而且胸懷坦蕩，言之精碎，聽了受益匪淺。

李新同志是忠誠的史學家。在20世紀30年代之后，中國新民主主義革命和社會主主義革命建設，李新同志都參與過，他認為中國近現(xiàn)代史中，有很多關于“國家盛衰，系民生休戚，善可為法，惡可為戒者”的經(jīng)驗教訓，是中國人民一筆寶貴的財富。他不考慮個人的得失和地位的升遷，甘于寂寞做個史學工作者。他說，我們有責任按照歷史的本來面目來編撰歷史，使它真正成為信史、真史。他給我講過這樣一件事：抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在太行山一帶，他一度曾在鄧小平同志身邊工作。因為他們都是四川人，有時在一起聊天、下棋，和鄧小平同志有過很好的交往。1950年，鄧小平同志給他拍來電報，要他去西南局任青委書記、并兼西南軍區(qū)軍政委員會的秘書長。這是一個很重要的工作和工作職務。經(jīng)過慎重考慮，他婉辭了，他決心要搞教育工作和歷史研究工作。他說，他當時沒有考慮地位待遇問題。寧肯坐“冷板凳”，而不去趕“熱乎”。

新中國成立50多年來，李新同志除了一段時間管教學工作外，他的主要精力是編寫《中華民國史》、《中國新民主主義革命時期通史》和《中國新民主主義革命史長編》等巨著。李新同志在中央黨史研究室工作多年，他為了集中精力研究和編撰歷史，基本上沒有參與管理中央黨史研究的日常工作。

作為一位史學家，李新同志非常強調史德，寫歷史要秉筆直書。他說：自古以來，要想寫真史是很難的，首先在政治上會遇到很大的困難?！霸邶R太史筒，在晉董狐筆”，說明寫真史會遭到殺身之禍。但是，中國的史學正因此經(jīng)而形成了一個光榮而偉大的傳統(tǒng)，即認為寫史而不真，有違史德，喪失了史學家的良心。90年代初，李新同志在中央黨史研究室機關干部春節(jié)團拜會上說，我們黨史工作者要堅持黨性原性，寫歷史不能講假話。他非常厭惡為了所謂的政治目的，而把歷史歪曲了，更不能像《紅樓夢》那樣，把“真事隱”去了。他說，我認為最多寫30%的虛話和套話，70%的寫真話，不能寫一句假話。

優(yōu)秀的教育家

中國人民大學原黨委書記張騰霄：50年代我們在一起工作，在一個時期內我是在李新同志領導下，后來他抓教學工作，我抓研究工作就分開了。雖然分開了，但是等于還在一起，黨委開會、黨組開會、校務會都在一起。在人民大學期間，李新同志有很多創(chuàng)造性的意見，對人民大學的建設和發(fā)展起了重要作用。當年我們進城以后，中國共產黨辦的第一個大學就是中國人民大學。人民大學那時主要是首先向蘇聯(lián)學習，有幾十個近百個專家都在教課。李新同志是管學校的整個教學工作，人民大學學習蘇聯(lián)經(jīng)驗，一個問題是如何學習，一個問題是如何聯(lián)系中國的實際，在這些方面，李新同志都有很多很好的意見，對人民大學的建設是有很多別人否定不了的功勞。不僅在教學上，而且在學術上他也有很深的造詣?？傊钚峦臼俏覀凕h優(yōu)秀的教育家，他有很多經(jīng)驗值得我們學習，包括我自己在內。

中央黨史研究室室務委員、第一研究部主任董修榮：

名師風范永留心田

李新老師離開我們已兩周了，他終于掙脫了糾纏五年的病痛，到了一個沒有痛苦的世界。他是五年前住進醫(yī)院的，從此再也沒有回來。

五年前，我們幾個師兄弟為了給李新師慶祝八十大壽，準備給他送一件禮物。送什么好呢?經(jīng)商量，決定買一臺冰箱，因為他家的冰箱又小又舊，無法再用了。真是很難想像，一個在學術界享有盛譽的老教授、抗戰(zhàn)前參加革命的副部長，竟然使用那樣破舊的冰箱。但是，新的冰箱他沒有用上幾天就住進醫(yī)院了。五年來，如沒有特殊情況，我?guī)缀趺吭露既メt(yī)院看他一次。近年來，看到他在病床上飽受病魔的折磨，有時候心想，與其這樣痛苦，不如走了好。但現(xiàn)在，李老師真的走了，卻又十分悲痛，心里又想，要是李老師能再回來，那有多好!

從上個世紀七十年代末起至今我跟隨李新老師二十多年了。在我的心目中，他是誨人不倦的嚴師，廉潔奉公的領導，吃的是草、擠出的是奶的老黃牛。

李新師在1936年就參加革命。在革命年代，他為了人民的翻身解放和祖國的獨立富強，曾出生入死，忘我奮斗。新中國成立后，他轉戰(zhàn)到教學和科研戰(zhàn)線，成了一名出色的教育家和著作等身的學者。上個世紀七十年代末胡喬木同志提出要編的三套書：中國新民主主義革命史、中國共產黨歷史和中華民國史，他一人就承擔了其中二套書的主編任務。現(xiàn)在，他主編的《新民主主義通史》(十二卷)、《中華民國史》(十二卷)都已完成，在海內外學術界獲得好評，產生了很大影響。

從上個世紀七十年代末起至到他離休為止，他一直住在中共中央黨校南院八十三樓。在他的辦公室和臥室里，除了后勤部門配置的簡易沙發(fā)、長條桌子和書架外，他沒有任何像樣的家具。為了完成書稿的編寫任務，他成年累月吃住在辦公室。他住在中央黨校南院期間，每天中午拄著拐棍到黨校食堂打飯。打飯的人多，他就和大家一樣耐心地排隊等待，從不以知名學者和副部級領導的身份要求任何照顧，往往中午打一次飯吃一天。他身上穿的、床上蓋的都是用過多年的十分普通的棉花制品。他雖然自己生活十分簡樸，但看到周圍同志有困難時，總是慷慨幫助。按規(guī)定，他可以享受使用專車的待遇，但當有關部門提出要給他配專車時，他婉言謝絕了。李新師就這樣在自己的崗位上作出自己的一份奉獻!

李新老師離開我們了，他的肉體已被火化，在這個世界上消失了!但是消失的只是他的肉體。他的為人，他的品德，他的精神，他的音容笑貌將一直留在我們的心里!

關心和愛護年輕同志

中央黨史研究室原室務委員、離休老同志王洪：飲水思源。我首先要說的是李新同志是我奠定馬列主義、毛澤東思想理論基礎的引路人。1946年至1947年我在北京大學西語系學習。1948年5月到解放區(qū)華北大學，在政治部初步學習了幾個月的革命理論和中國近現(xiàn)代革命史。結業(yè)后，班上大部分同志根據(jù)當時形勢發(fā)展的需要，前往北平、天津參加接管城市解放的工作，我被留校做政治理論輔導員。李新同志是當時政治部的負責任。我們這些年輕干部。底子都不厚，由于工作需要，邊干邊學。為了進一步提高我們的理論水平，他親自指導我們的學習。學習的方式是以自學為主，每周輔導以兩次集體討論。討論會都是在他的辦公室兼臥室內進行。他學識淵博，思維敏捷，對馬列主義原著中的基本觀點，都能給予精碎的、深入淺出的進解；他對馬克思主義政治經(jīng)濟學中有些較難理解的問題，解釋得通俗易懂，給我留下極深的印象，至今難忘。

接下來一段打基礎的學習，是在人民大學初建時期。李新同志任教務部副主任，并曾兼管過中國革命史教研究的工作。他領導我們一幫年輕教師，邊教邊學。這時制定了更系統(tǒng)的學習計劃，對馬列以及毛澤東的重要著作，逐篇學習、討論。他提倡寫讀書筆記，討論時要求寫發(fā)言提綱，對發(fā)言好的，予以表揚。那時大家都比較自覺，很多同志受到他的鼓勵，我也是其中之一。

上述兩個階段的理論學習，給我打下較堅實的理論和歷史知識基礎。找到了自己繼續(xù)學習精進的門徑，并增長了獨立進行教學和科研的能力。

第二，李新現(xiàn)場關心年輕同志的培養(yǎng)和成長，常常為他們提供發(fā)展自己才能的廣闊空間。就我個人的體會來說，我雖然沒有長期直接在他身邊工作，但都始終得到他的關懷。據(jù)我所知，他對許多曾在他領導下工作過的年輕同志，都倍加關懷和愛護，這是令人難忘的。

再就是想講一點李新同志的學風。他是位真正治學嚴謹?shù)氖芳遥瑯淞⒘肆际凤L范。他強調史統(tǒng)，反對“曲筆”。中國史學史上所說的良史三條件。才、學、識，他都具備。他最初是從事行政領導工作的，后轉到社科院中國近代史研究所。這是情性使然。他酷愛歷史，鐘情于學術研究。他在50年代幫助吳玉章校長整理出版辛亥革命回憶錄，并獲得成功。據(jù)說毛主席看了吳老的辛亥革命回憶錄后說，“見書見人”，“書如其人”。對寫回憶錄，有這樣的評價，可以說是很高的。李新同志也由此步入歷史研究的佳境。

中華民國史研究的開拓者

中國社會科學院近代史研究所研究員汪朝光：從1960年代到1980年代，李新同志曾長期在近代史研究所擔任領導工作，對近代史所的發(fā)展有多方面的重要貢獻。李新同志是著名的歷史學家，也是中華民國史研究事業(yè)的開拓者。1972年，李新同志受命在近代史所組建民國史研究組(1978年改稱民國史研究室)，開始了創(chuàng)立一門新學科——民國史研究的創(chuàng)業(yè)歷程。舉凡與民國史研究相關的方方面面。李新同志都曾躬親其事，殫精竭慮，克服諸多困難，與研究同仁共同努力。有關民國史研究的對象、原則、框架、體例等等，都是當年在李新同志領導下，由諸多研究同仁共商而定，并為學術界沿用至今?，F(xiàn)在，民國史研究已經(jīng)成為近些年來中國歷史研究中最為活躍、成績斐然的一門學科。飲水思源，當李新同志離我們而去之時，我謹代表我本人所在的民國史研究室的全體同志，對李新同志的逝世表達我們深切的悼念之情與追思之意。今后，我們將繼續(xù)推動民國史研究的不斷深入，推出更多的研究成果，培養(yǎng)更多的人才，以此告慰于李新同志。

我本人是李新同志老師的學生。1981年，我報考了李新老師的民國碩士研究生，當年12月，我到北京參加研究生復試，第一次見到李新老師。在這之前，李老師在我心目中是著名的歷史學家，還是一個很早就參加革命、身居高位的領導干部。見到李老師之前，心中難免誠惶誠恐。但見到李老師之后，我很快就感覺到，李老師是一位非常平易近人、溫和開朗的長者，在與他交往中不需要任何的虛飾與矯情。

一份提案和一篇短文的產生

李新同志的兒子李小明：1978年到1982年間，我因就讀于清華大學，就近與他同住中央黨校，對他在這段時間里的一些活動較為了解。我想就他在五屆政協(xié)會上的一個經(jīng)他首倡，后有80多位委員聯(lián)署的提案和他的一篇短文《革命、改革、改良》的產生向大家作一簡介，籍此寄托我對他的思念之情。

樂于而且善于和比自己年輕的人交流，是父親性格中最鮮明的特點之一，在他的家庭生活中更是如此。哥哥和我在“文革”中上山下鄉(xiāng)插隊多年，每次返京時他總是和我們深入探討農村當時的現(xiàn)狀和出路。他在內心深處對于政社合一的人民公社體制不贊成，只是沒有像在座的張騰霄伯伯那樣，曾為此被打成右傾機會主義分子幾年之久而已。在親赴他曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的農村進行調查研究的基礎上，于改革開放之初，他在出席政協(xié)會議時，帶頭首倡提出了“撤社建鄉(xiāng)”的提案，一時間響應熱烈，聯(lián)署的委員達80多人，并很快成為中央決策，為加速農村改革的進程，父親貢獻了自己的力量。

上世紀七、八十年代之交，人們囿于傳統(tǒng)，對于“革命”和“改良”這兩個名詞仍有普遍的褒貶和揚棄。提到改良，聯(lián)想康梁，我在與父親同住期間，因興趣故對他身邊諸多的圖書資料進行了泛讀，深感在中國近代歷史上的革命派和改良派的論爭中，改良派的主張并非一無是處。在父親的鼓勵下，我常常和他發(fā)生熱烈的探討乃至爭鳴。這一次我們父子就革命和改良的討論恰值名為“文化大革命”的十年浩劫后不久，大家普遍對革命這個詞語的內涵產生了新的思考。革命未必都好，必良不是全糟。人類歷史上真正具有進步意義的革命并不多。是用暴力革命的手段解決社會矛盾，給老百姓帶來的痛苦，可能遠遠大于對社會矛盾的非暴力改良和調整，因而改革是個介乎革命和改良之間的好詞。上述這些大概就是父親當時這篇小文的主題思想，首發(fā)于何處我已記不清楚，上海文匯報似乎轉載過。他的這個思想與我們目前在深化改革的同時，強調有序和安定穩(wěn)定是一致的。