黃 媛
在二千多年中華民族的歷史上,我們的祖先在詩(shī)歌、繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)等各藝術(shù)領(lǐng)域給我們留下了寶貴的美學(xué)遺產(chǎn),如何把它加以清理,綜合起來(lái)作比較的研究,是很有必要的工作。古代關(guān)于音樂(lè)、繪畫(huà)、文學(xué)等的理論往往是聯(lián)在一起不宜分割的,它們雖有其各自的特點(diǎn),但又有其共通之處,因此只就一個(gè)藝術(shù)門類的理論研究,往往是不全面的。如我國(guó)自古就有書(shū)畫(huà)同源,詩(shī)畫(huà)不分之說(shuō)。唐張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》卷一說(shuō):“是時(shí)也,書(shū)畫(huà)同體而未分,象制肇創(chuàng)而猶略;無(wú)以傳其意,故有書(shū),無(wú)以見(jiàn)其形,故有畫(huà),天地圣人之意也?!边@是談的遠(yuǎn)古時(shí)期。又說(shuō):“記傳所以敘其事,不能載其容;賦頌有以詠其美,不能備其象;圖畫(huà)之制,所以兼之也。故陸士衡云:‘丹青之興,比雅頌之述作,美大業(yè)之馨香。宣物莫大于言,存象莫善于畫(huà)。此所謂也?!?/p>