技嘉借寶通渠道 揚(yáng)帆服務(wù)器市場(chǎng)

2005年年初，臺(tái)灣廠商技嘉科技正式授權(quán)寶通集團(tuán)為其服務(wù)器產(chǎn)品中國(guó)區(qū)總代，從成功的PC渠道擴(kuò)大服務(wù)器產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道，技嘉對(duì)強(qiáng)有力的合作伙伴寶通委以重任，寄予厚望。

就寶通本身的組織架構(gòu)、公司理念和配件的組成來(lái)說(shuō)，在26個(gè)大中城市都有專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人員，并會(huì)在全國(guó)設(shè)立５個(gè)配件庫(kù)。

4月至5月間，寶通集團(tuán)舉辦了“激情飛越，共創(chuàng)輝煌”2005年技嘉產(chǎn)品招募巡展，直接選擇二三級(jí)城市發(fā)展核心渠道商。

此次產(chǎn)品招募會(huì)內(nèi)容包括政策交流會(huì)、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、新產(chǎn)品新技術(shù)培訓(xùn)、行業(yè)解決方案研討會(huì)和針對(duì)深圳、成都及杭州的巡展等幾個(gè)主要部分，充分顯示出技嘉公司對(duì)渠道經(jīng)銷(xiāo)商支持的力度，體現(xiàn)了技嘉要把服務(wù)器產(chǎn)品做大、做強(qiáng)的決心。

寶通提出“公平、互動(dòng)、雙贏”的渠道推廣政策，全面打造服務(wù)器渠道專(zhuān)業(yè)分銷(xiāo)平臺(tái)，其優(yōu)勢(shì)突出表現(xiàn)在：第一，品牌戰(zhàn)略：通過(guò)技嘉的品牌效應(yīng)，促進(jìn)渠道銷(xiāo)售；第二，先入為主：寶通與技嘉提供給第一批代理商最大優(yōu)惠及支持，直接培養(yǎng)成核心渠道商，直接占領(lǐng)市場(chǎng)份額；第三，本著“公平、互動(dòng)、雙贏”的原則與廠商一起推廣服務(wù)器產(chǎn)品。

寶通第一批技嘉服務(wù)器招募計(jì)劃招募50家代理商作為合作伙伴。

教育部與蘋(píng)果電腦公司簽訂合作備忘錄

2005年4月21日，“教育部與蘋(píng)果電腦公司合作備忘錄簽字儀式”在北京嘉里中心飯店舉行。此合作備忘錄的簽訂，將有助于在國(guó)內(nèi)中小學(xué)、職業(yè)院校及高等院校推廣蘋(píng)果公司面向教育行業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)與解決方案，進(jìn)一步加快國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

目前，蘋(píng)果電腦公司在國(guó)內(nèi)已經(jīng)幫助人大附中等多家中小學(xué)建立了“數(shù)字多媒體教室”，并與同濟(jì)大學(xué)、蘭州理工大學(xué)和四川大學(xué)建立了聯(lián)合軟件開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)合作備忘錄，蘋(píng)果電腦公司還將向教育部捐贈(zèng)相關(guān)軟、硬件設(shè)備，包括專(zhuān)門(mén)為教育行業(yè)設(shè)計(jì)的eMac一體機(jī)及輕便耐用、功能強(qiáng)大的12＂和14＂iBook筆記本電腦等產(chǎn)品，以協(xié)助教育部建立示范教室，支持中國(guó)西部學(xué)校開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，從而推動(dòng)西部教育的發(fā)展。

信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)

——北京市中小學(xué)教師培訓(xùn)成果斐然

最近一段時(shí)間，北京市中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和歷史等學(xué)科的課堂正在悄悄發(fā)生變化。這些變化源于北京市中小學(xué)教師信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)骨干培訓(xùn)。

4月24日，北京市中小學(xué)教師信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)成果展示活動(dòng)在北京市順義區(qū)第一中學(xué)舉行。展示活動(dòng)從初中數(shù)學(xué)、物理和歷史學(xué)科師生現(xiàn)場(chǎng)作課，到教材、光盤(pán)和論文的展示，都體現(xiàn)出北京市中小學(xué)教師在信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)實(shí)踐中取得的突破和進(jìn)展。

由北京教育學(xué)院組織的“信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué)”分學(xué)科研修培訓(xùn)，首批有來(lái)自全市16個(gè)城近郊區(qū)的1483名各學(xué)科中青年骨干教師參加。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)雙導(dǎo)師面授指導(dǎo)的特色，給每位參加培訓(xùn)的教師都同時(shí)配備一名技術(shù)導(dǎo)師、一名學(xué)科導(dǎo)師，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了無(wú)阻礙、無(wú)時(shí)限交流，一批中小學(xué)校“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”骨干教師和學(xué)科帶頭人正應(yīng)運(yùn)而生。