孫亞婧
《紫羅蘭之死》是初一下冊中的課文。它的原名是《虛榮的紫羅蘭》。我不知道編者為什么要給它改名,或許是害怕誤導(dǎo)了我們這些學(xué)生?還是為了讓我們能更透徹地“理解”這篇課文?不過無論如何,我還是喜歡它原來的題目。在我看來,這株紫羅蘭的確虛榮得很。
這株紫羅蘭的要求確實有點超乎實際了。它本應(yīng)心安理得地做它的紫羅蘭,它應(yīng)該明白,每種事物都不可能是十全十美的,它們各有各的獨到之處。紫羅蘭可能嬌小,但它卻能躲避風(fēng)暴;玫瑰雖然美麗,有時卻隱藏著不可預(yù)期的災(zāi)禍。紫羅蘭為了玫瑰的美麗而想要變成玫瑰花,卻恰恰忽視了最最重要的生命。為了好看的外表而丟掉了實實在在的生命,就憑這一點,難道還不能說它虛榮嗎?托爾斯泰說:“出于虛榮心,或者好奇心,或者貪心,去冒生命危險的人,不是勇敢的人?!闭沁@種虛榮與不勇敢,卻被編者和老師們說成“生活的目的在于追求比生活更高更遠的東西”。這未免有點牽強附會。
這株紫羅蘭只做了一小時的玫瑰,卻滿足地說:“我用玫瑰花的眼睛觀察過宇宙,我用玫瑰花的耳朵傾聽過以太的私語,我用玫瑰花的葉片感受過光的變幻……”可這一切又有什么價值呢?它不像那些為人類做出貢獻死而后已的人,它只是為了個人的虛榮“犧牲”了生命,這不僅不是什么“生活的本質(zhì)”,而且還顯得愚昧無知。
作者系山東淄博市淄川實驗中學(xué)學(xué)生。