吳天宇

一個(gè)星期六的傍晚，我把自行車“拖”上樓，頗費(fèi)周折地把車推進(jìn)樓道，再手忙腳亂地從口袋里掏出鑰匙，插進(jìn)門鎖孔中，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)——一天的補(bǔ)習(xí)終于結(jié)束了。

老媽出差了，老爸正在屋里看DVD，竟然是“傳說”中的《哆拉A夢(mèng)》(3～6年齡段兒童的最愛)!更離譜的是他竟然能笑出聲來!我沒有去看那近乎白癡的畫面，而是把書包往屋里一扔，然后瀟灑地一轉(zhuǎn)身去喝水。

“回來了？”老爸專注于電視機(jī)屏幕．口中順帶擠出這么一句話?！班??！蔽衣唤?jīng)心地答道，心里卻想著：“廢話，我不回來站在這個(gè)地方的是鬼啊!”

我是極不尊重老爸的，或許是他到了40歲還顯得像我媽的兒子，或許是他太喜歡動(dòng)漫，更喜歡玩游戲，或許他無論在事業(yè)上還是生活上幾乎都是“失敗者”，或許……總之這“不尊重”是擺在那了。

快到6點(diǎn)的時(shí)候，老爸出去買菜了。買的當(dāng)然是他和我最喜歡吃的臭豆腐，我則躺在沙發(fā)上等著6點(diǎn)整的動(dòng)漫節(jié)目。這時(shí)他把臭豆腐買回來了。于是乎，燈光之下有兩個(gè)人坐著，一個(gè)男人，一個(gè)男孩，看著動(dòng)漫，吃著臭豆腐。

“今天學(xué)得怎么樣?”老爸問道?！斑€行?！蔽易匀皇悄眠@兩個(gè)字來搪塞，繼而夾了塊最大的豆府到自己碗里。這時(shí)他開始使用家長(zhǎng)的權(quán)利了，從我這“還行”兩個(gè)字人手，滔滔不絕地闡述到心理學(xué)，再后來就到他的專業(yè)——營(yíng)養(yǎng)學(xué)，最后還得出結(jié)論：“你應(yīng)該補(bǔ)充維生素A、B、C、D、E……”我反駁：“你把你的營(yíng)養(yǎng)師干好了再來跟我講這些話?！崩习珠L(zhǎng)篇大論剛發(fā)表一半，猛然被我這句話噎住，過了半天才瞪我一眼，從牙縫里擠出一句話來：“把你的學(xué)上好再來跟我講這句話!”

我長(zhǎng)期受老爸反駁人這一習(xí)慣的熏陶，據(jù)理力爭(zhēng)，反而把這個(gè)昔日的法律系本科生(他原來是干律師的)說得一愣一愣的。他半晌沒有說話，繼而把盛臭豆腐的盤子攬過去，一人獨(dú)吞。

凌晨2點(diǎn)鐘，我坐在地上看歐洲杯，老爸在里屋早已睡著。我看著在一片黑暗中顯得異常明亮的屏幕，視線逐漸模糊……

第二天中午12點(diǎn)鐘，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在床上!

老爸正在做午飯，我赤著腳走到他身邊，問：“昨天夜里是你把我弄上床的?”老爸好像有些驚異，他停了一會(huì)兒，說道：“誰說我昨天晚上把你弄進(jìn)屋的?我今天早上起來的時(shí)候才把你弄進(jìn)去的!”我暈!但我還是有些許感動(dòng)，幫他拿了一雙男式拖鞋，來替下他腳上那雙女式的……