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      《鐵的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)

      2006-12-29 00:00:00張寶基
      中小學(xué)教學(xué)研究 2006年6期


        一、素質(zhì)教育目標(biāo)
        (一)知識(shí)目標(biāo):
        1.了解鐵的重要的物理性質(zhì)
        2.掌握鐵跟氧氣、酸及硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)現(xiàn)象和相應(yīng)的化學(xué)方程式,使學(xué)生對(duì)鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。
        3.使學(xué)生對(duì)鐵及鐵制品銹蝕的原因和一般防銹方法有一些常識(shí)性的認(rèn)識(shí)。
        (二)過(guò)程與方法
        1.通過(guò)探究鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn),得出防止鐵制品生銹的條件,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。
        2.通過(guò)學(xué)生進(jìn)行鐵與酸、鐵與硫酸銅的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,總結(jié)規(guī)律的能力。
        (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
        通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。
        二、重點(diǎn):鐵的化學(xué)性質(zhì)
        三、難點(diǎn)
        (1)對(duì)鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的理解。
        (2)建立反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果有很大影響的觀點(diǎn)。
        四、課時(shí)安排:1課時(shí)
        五、教學(xué)用品:砂紙打磨光的鐵絲、鐵皮、鐵釘、蒸餾水、植物油、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、酒精燈、試管
        六、進(jìn)度:10月份
        七、教學(xué)過(guò)程
        課前準(zhǔn)備
        學(xué)生:1.10天前按照書122頁(yè)鋼鐵制品銹蝕條件的探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn),認(rèn)真做好觀察記錄。
        2.上網(wǎng)搜集防止鐵制品銹蝕的圖片及防止鐵制品銹蝕的圖片。
        教師:上網(wǎng)搜集防止鐵制品銹蝕的圖片及防止鐵制品銹蝕的圖片。
        (一)鐵的物理性質(zhì)
        教師拿出用砂紙打光的鐵片和鐵絲(純鐵),、錘擊、彎折、拉伸它們,把它們放在酒精燈上燒烤;用鐵絲做導(dǎo)線,讓學(xué)生:
        1.觀察它們的顏色、光澤;
        2.體會(huì)它們的硬度和延展性;
        3.讓學(xué)生體會(huì)鐵的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。
        學(xué)生就觀察到的現(xiàn)象和的體會(huì),回答純鐵:
        1.具有銀白色金屬光澤;
        2.可彎折,質(zhì)軟;可拉伸,延長(zhǎng);錘擊能展開,有良好的展性;
        3.是電和熱的導(dǎo)體
        學(xué)生提出探究性的問(wèn)題:剛才觀察鐵的顏色、光澤時(shí),為什么要用砂紙打磨一下?打磨掉的那層膜對(duì)鐵制品有什么作用?
        教師:剛才用我砂紙打掉鐵片上的膜是錫,鐵絲上的是鉛,因?yàn)殍F很容易生銹,鐵制品表面涂抹上這些膜可以保護(hù)鐵內(nèi)部不容易生銹。我們研究鐵的物理性質(zhì)想要看清鐵的真面目,必須把這層膜打磨掉。
        師生分析觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同總結(jié):純鐵具有銀白色金屬光澤,質(zhì)軟,有良好的延展性。鐵是電和熱的導(dǎo)體。
        (二)鐵的化學(xué)性質(zhì)
        1.鐵跟氧氣的反應(yīng)
        引導(dǎo)學(xué)生思考:
        (1)回憶[實(shí)驗(yàn)1-4],回答鐵絲在什么情況下能夠燃燒?
        (2)鐵絲在沒(méi)有點(diǎn)燃的情況下能否燃燒?
        學(xué)生根據(jù)回憶實(shí)驗(yàn)回答:
        (1)在點(diǎn)燃的情況下,鐵絲能夠在氧氣中燃燒。
        (2)在沒(méi)有點(diǎn)燃的情況下,鐵絲不能在氧氣中燃燒。
        師生根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,總結(jié)得出:在點(diǎn)燃的情況下,鐵絲能夠在氧氣中燃燒。
        
        研究性學(xué)習(xí):鋼鐵制品銹蝕條件的探究
        教師:鐵在點(diǎn)燃的情況下能夠燃燒,與氧發(fā)生反應(yīng)。通常,不點(diǎn)燃,鐵也會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)(教師展示從電腦上下載的鐵制品銹蝕的圖片讓學(xué)生觀察),產(chǎn)生銹蝕。鐵的銹蝕,是一個(gè)非常緩慢的過(guò)程,經(jīng)過(guò)10天的探究,我們看到了鐵是怎樣生銹的,下面,大家根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分組討論什么情況下鐵容易銹蝕,想想如何防止鋼鐵制品的生銹。
        學(xué)生分組討論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察記錄回答三種不同情況下鐵與氧氣發(fā)生反應(yīng)的情況:
        A.在室溫下,干燥環(huán)境中,鐵很難跟氧氣反應(yīng);
        B.在隔絕空氣情況下,鐵不與氧氣反應(yīng);
        C.在含水分的空氣中,鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng),生成鐵銹。
        根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果學(xué)生得出:防止鐵制品生銹,一定要保持鐵制品表面的潔凈和干燥。
        教師:鋼鐵的銹蝕給人們?cè)斐闪藰O大的損失,據(jù)統(tǒng)計(jì),過(guò)去每年銹蝕的鐵占每年生產(chǎn)的鐵的比例是1/4,現(xiàn)在,每年銹蝕的鐵占每年生產(chǎn)的鐵的比例是1/10。為了防止鐵制品銹蝕,人們采用了很多方法(教師展示教師和學(xué)生從網(wǎng)上下載的涂有油漆的車、船圖片,讓學(xué)生觀看),同學(xué)們,通過(guò)這些圖片,你們可以概括出防止鐵制品生銹的最重要的方法嗎?
        學(xué)生思考后回答:最重要的方法是在鐵制品的表面上涂上一層保護(hù)膜,如車、船表面刷油漆;機(jī)械上涂油。金屬制品表面鍍金屬、烤藍(lán)。
        教師展示鐵片和鐵絲補(bǔ)充說(shuō):“還可以在金屬表面鍍錫、鉛等”。
        教師:為什么鐵制品表面鍍上一層金屬就不易生銹了呢?
        學(xué)生思考后說(shuō):這樣可以隔絕鐵與空氣和水的接觸,避免發(fā)生氧化反應(yīng)。
        2.鐵跟酸的反應(yīng)
        教師指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行[實(shí)驗(yàn)6-1]在兩只試管中各放人一根潔凈的鐵釘,然后分別注入5ML的稀鹽酸和稀硫酸。觀察反應(yīng)現(xiàn)象。
        學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)中有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。
        
        師生根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:鐵分別能夠跟稀鹽酸與酸發(fā)生反應(yīng)。
        Fe+2HCl=FeCl2+H↑
        Fe+HSO=FeSO+H↑
        3.鐵跟硫酸銅的反應(yīng)
        指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行[實(shí)驗(yàn)6—2]在裝有硫酸銅溶液的試管中,放入一根潔凈的鐵絲,過(guò)一會(huì)取出。觀察鐵絲有什么變化。
        學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)中觀察到的變化:[實(shí)驗(yàn)6-2]中鐵釘表面有紅色固體析出(附在鐵釘表面),溶液由藍(lán)色變?yōu)榈G色。
        師生根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:鐵跟硫酸銅溶液反應(yīng),置換出了銅。
        Fe+CuSO=Cu+FeSO
        小結(jié)鐵的化學(xué)性質(zhì)
        結(jié)合板書,教師啟發(fā)學(xué)生歸納本課學(xué)習(xí)了鐵與哪些物質(zhì)了化學(xué)反應(yīng)。
        學(xué)生回答:鐵在點(diǎn)燃的時(shí)候可以和氧氣發(fā)生反應(yīng);鐵可以和酸發(fā)生反應(yīng),鐵還可以從硫酸銅溶液中置換出銅。
        師生共同總結(jié)鐵的化學(xué)性質(zhì):鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下,可以跟多種非金屬,單質(zhì)及某些化合物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
        七、板書
        八、作業(yè)(略)
        注:本教案也可作為九年義務(wù)教育四年制第二冊(cè)使用,課時(shí):1課時(shí)
        進(jìn)度:9月講解
        副板書
        實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象
        純鐵:白色、可彎折、能延長(zhǎng)、展開、能導(dǎo)電、導(dǎo)熱
        點(diǎn)燃的情況下,鐵絲能夠燃燒;在沒(méi)有點(diǎn)燃的情況下,鐵絲不能燃燒。
        車、船表面刷油漆;機(jī)械上涂油。金屬制品表面鍍金屬、烤藍(lán)。
        [實(shí)驗(yàn)6-1]實(shí)驗(yàn)中有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。
        [實(shí)驗(yàn)6—2]鐵釘表面有紅色固體析出(附在鐵釘表面),溶液由藍(lán)色變?yōu)榈G色。
        (責(zé)任編輯:唐立

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