利用本例題引導學生進行探究學習

2006-12-29 00:00:00張成鋼

中學數(shù)學雜志(高中版) 2006年2期

　　新課程倡志轉(zhuǎn)變學生的學習方式，主張多元的學習活動要求在各門課程的實施過程中，學生應(yīng)樂于探究，主動參與，動手實踐。
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