好學生的痛苦生涯

林宇宸　　

我在我們班，也算是一個好學生了(同學們這樣認為)!我門門功課都在90分以上(除了平均70分的體育喲)，但做好學生也有難處，那就是：

難處1“逼”答式

好學生，自然學習好，于是就有許多人找我問問題，我經(jīng)常講了幾遍也教不會，還纏著我不放，真叫人煩呀!問問題的人，我講了理解不了，有些題我也不會，不講又要挨眼神神功(雙眼狠狠地瞪著我——好恐怖呀!)我只好隨便說一個答案，他們還說如果錯了，要施“恐怖追打功”，幾天下來，我腦袋已經(jīng)膨脹了，真煩!

難處2賄賂式

在我們班，因為我學習好，所以容易遭人“賄賂”!經(jīng)常有人請我吃東西，說做作業(yè)時告訴他答案!我死活不答應(yīng)，但他又要“K”我，我只能給他提醒一點，但一提醒不要緊，他非叫我把所有答案都說出來，否則……哼哼!!就要被“K”成肉絲，因為我膽小，我也只好全部提醒，幾天下來，腦袋又膨脹了，真要爆了。

難處3辦事式

因為我學習好，所以經(jīng)常被老師叫住。有時正玩的高興，突然被老師叫住，去發(fā)本子，或正玩到關(guān)鍵時刻，突然被老師叫過去輔導別的同學。有時，那個同學就是不明白，我就是說破嘴皮子也沒用，想走又覺得不好，只好繼續(xù)講。唉，腦袋又要爆了。

難處4緊張式

因為是好學生，每次考試我就緊張怕考不了第一(因為我基本上每次都考第一)我會緊張得睡不好、吃不好!唉!好學生真難做呀!我真希望我又是好學生，又沒人煩呀!爸爸、媽媽覺察我不對勁，他們告訴我，不要把自己當成好學生，做學生，本來就應(yīng)該學好知識——這是天經(jīng)地義的事，幫助同學也是天經(jīng)地義的事中國傳統(tǒng)，協(xié)助老師辦事更是天經(jīng)地義的事，老師是在培養(yǎng)我的工作能力!考試緊張，就更沒有必要了，因為分數(shù)永遠屬于過去，學無止境才是最重要的。我明白了些，但考試我還是會緊張。同學向我問題我能高興地解答，當同學會了，我還有了一種幫助人的喜悅。考試時，要我說答案，我是堅決不說的(爸爸、媽媽很贊同)，協(xié)助老師工作，我也求之不得。爸媽說我長大了(說我能愉快地學習了)，我覺得也是，你們說我是好學生嗎?做好學生也不太難。