假如世界沒(méi)有音樂(lè)

二　牛

我們生活的這個(gè)世界是彩色的?；鸺t的太陽(yáng)，一碧如洗的天空，潔白似雪的云朵；綠茵茵的草地，五顏六色的花朵；金燦燦的沙漠，湛藍(lán)清澈的湖水；五光十色的霓虹燈，色彩多樣的物品……在太空中看地球都是美麗的藍(lán)色。但如果世界上沒(méi)有了顏色，會(huì)變成什么樣子呢？

先寫五彩繽紛的世界。世界本來(lái)是豐富多“彩”的，作文就是寫世界的，所以，要寫世界的色彩。這里寫到的顏色有：“火紅”“碧”“潔白”“綠茵茵”“金燦燦”“湛藍(lán)”“藍(lán)色”等。

太陽(yáng)、天空、草地、花兒，好像世間的一切全都消失了一般。眼前的一片全是空白，只剩下模糊的輪廓。到那時(shí)，人們就看不到美，也得不到美的享受了。

音樂(lè)對(duì)于耳朵和顏色對(duì)于眼睛一樣，沒(méi)有音樂(lè)就如同沒(méi)有顏色一般。其實(shí)，音樂(lè)的美，是每一個(gè)常人都能感受到的。聽(tīng)肖邦的曲子，可以讓你感受到平靜、安詳；巴赫的曲子，要粗略而又不失細(xì)節(jié)地聽(tīng)，因?yàn)樗乓夹g(shù)又層次分明；聽(tīng)德彪西的曲子，能讓你心曠神怡；最好在平靜時(shí)聽(tīng)貝多芬的曲子，它波瀾壯闊，粗猛狂放，有著深刻含義……

轉(zhuǎn)到寫音樂(lè)，“音樂(lè)對(duì)于耳朵和顏色對(duì)于眼睛一樣，沒(méi)有音樂(lè)就如同沒(méi)有顏色一般”。這樣寫真像是打了個(gè)大大的比方，第一二段是用顏色來(lái)比方第三段的音樂(lè)。

音樂(lè)是如此的美妙，可想而知沒(méi)有音樂(lè)時(shí)的痛苦難堪。聲音仍在耳朵里進(jìn)進(jìn)出出，可全都是嘈雜又凌亂的，讓人恨不得將耳朵緊緊地捂住。所以，音樂(lè)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是必不可少的。我從小就學(xué)習(xí)鋼琴演奏，幾乎每一天都有音樂(lè)相伴，可以說(shuō)，音樂(lè)已經(jīng)是我生活的一部分，是快樂(lè)而美好的一部分。

因?yàn)槊烂?，所以離不開(kāi)。不管是否每天演奏樂(lè)器，人確實(shí)離不開(kāi)音樂(lè)。

音樂(lè)，不僅要用耳朵去聽(tīng)，還要用心去感悟，這樣聆聽(tīng)到的音樂(lè)才是最美的?！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯樱乙f(shuō)：“世界上并不缺少音樂(lè)，而是缺少欣賞音樂(lè)的耳朵。”即便你沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)音樂(lè)廳，沒(méi)有錢買CD，沒(méi)關(guān)系！你難道聽(tīng)不到潺潺的小溪、簌簌的落葉、淅瀝的春雨、呼嘯的朔風(fēng)？在大自然中，這些美妙的聲音就是或磅礴恢宏或細(xì)膩溫婉的交響樂(lè)。只要我們的耳朵愿意聆聽(tīng)、能夠欣賞，它就屬于你。

既然“潺潺的小溪、簌簌的落葉、淅瀝的春雨、呼嘯的朔風(fēng)”也是音樂(lè)，那么，我們能不能缺少樂(lè)器演奏出來(lái)的音樂(lè)呢？能不能缺少歌唱呢？不能！不過(guò)，人最不能缺的，是“欣賞音樂(lè)的耳朵”。如果“我”沒(méi)有這樣的耳朵，拿再美妙的音樂(lè)演奏給我聽(tīng)，也是對(duì)牛彈琴。

“假如世界沒(méi)有音樂(lè)”，這是一個(gè)多么冷酷、多么令人絕望的假設(shè)??！我無(wú)法想象，更不敢想象！我怎么也不能讓自己最親密的朋友在想象中扼殺，我寧愿抬頭仰望星空，耳邊飄蕩的是舒曼和李斯特的音符……