一、為什么要建構(gòu)這樣的教學(xué)模式
　　
　　（一）歷史與社會課程要求構(gòu)建綜合開放的教學(xué)模式
　　課程改革之所以把歷史學(xué)科改變?yōu)椤皻v史與社會”，要表達的是：歷史是社會的歷史，是社會的流變；社會是歷史的社會，是歷史的橫截面。希望學(xué)生能夠透過社會反思歷史，穿越歷史，發(fā)展社會。從而培養(yǎng)合格的社會公民。因此，本課程具有綜合性、人文性、實踐性等特點。
　　課程目標只是具有指導(dǎo)性和方向性，而依據(jù)課程目標編寫出來的新教并沒有做到真正綜合，而歷史社會資源是浩瀚無垠的，這就需要師生充分運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息技術(shù)，創(chuàng)造性地補充和擴展內(nèi)容。
　　（二）信息社會的教育環(huán)境要求開放合作的教學(xué)方式
　　人類正在走向信息社會，當(dāng)傳載信息的網(wǎng)絡(luò)將世界連結(jié)成一個“地球村”