考入大學(xué)后我再沒有回過母校,那一年的復(fù)讀,像是一場夢,將我與現(xiàn)實(shí)無情地隔開來。我在這場夢里,似一個落水的孩子,拼命地往希望的岸上游;卻是一次次地,被另一個身影牽引著,難以割舍掉這片溫暖的水域。可是最終,我還是冷冷地一甩手,將那個把我托上安全河岸的影子,丟在了身后。
那個被我拋棄掉的身影便是蘇萌。用整顆心溫暖了我一年的復(fù)讀生活,但卻因?yàn)槲业淖运?,與大學(xué)擦肩而過的男孩。
落榜后的我,在開學(xué)一個月后,還沒有從失意中走出來。老師排座位,我心甘情愿地坐在了最后靠窗的位置,旁觀別人的快樂與喧嘩,從沒有想過加入其中。后來有一天,我站在窗戶旁看樓下嬉戲的人群,突然有個男生很大聲地朝我打招呼。這個男生有著陽光一樣明亮的笑臉,曬黑了的健康的肌膚,炯炯有神的雙眼。我剛要把視線移開去,他卻“嗨!”一聲大叫,將手中的籃球向我投過來?;@球在半空打了個漂亮的弧度,便不偏不倚地落到我的懷里。我正抱著這個寫有蘇萌兩個字的籃球不知所措時,便聽到身后有人拍著我的肩,叫到:安心,我的球可以還我啦。我回過頭去,便又看到了樓下男生朝氣蓬勃的面容。這才知道,這個男生,原本是和自己一個班的。
蘇萌的籃球,投到我的懷里,亦砸中了我那顆黯淡憂愁的心。我是這個班里唯一的復(fù)eR6bwrwR6LjvlImUzspBMAxiMgRq6qyY+pgAeWHC0ZU=讀生,我本以為沒有人瞧得起我,卻沒有想到,竟然有一個如此優(yōu)秀的男生,肯在我最孤獨(dú)無助的時候,給我一抹慰藉人心的微笑,和一只溫情有力的大手。
我開始在蘇萌的關(guān)心里,慢慢地學(xué)會還原回那個無憂的自己;學(xué)會在上課的時候,迎著別人詫異的目光,高高地舉起手來;學(xué)會擠進(jìn)嬉笑的人群里,縱情地玩鬧,而不再想是否有人在嘲笑自己;亦學(xué)會在蘇萌的面前,不再刻意地偽裝自己,而是將一顆心,完全地呈現(xiàn)給他看。
有一天,無意中隔著手套碰觸到蘇萌的掌心,臉倏地紅掉的那一刻,才知道,我已經(jīng)偷偷喜歡上了這個愛用漫畫與我交流的男生。意識到這一點(diǎn),我有些欣喜又難過,我不知道這樣關(guān)鍵的一年,我還能有多少的精力,可以分給蘇萌。我也不知道,如果有人發(fā)覺了這樣一段朦朧的愛戀,我會不會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將蘇萌甩開。想不清楚,便依然慢慢地接受著他細(xì)心的呵護(hù)和幫助。在放學(xué)的時候,晚走半個小時,聽他給我講難懂的功課;吃過午飯后,兩個人去空蕩蕩的操場上散步,他抱著籃球在燈光下做各式飛挪騰躍的動作,而我,則微微笑看著他。
這樣美好的時光沒有多久便被風(fēng)言風(fēng)語給阻斷了。我被叫到辦公室去,聽班主任苦口婆心的說教。我在許多老師的注視下,輕聲為自己辯解。班主任突然之間發(fā)了火:你們兩個串通好了來欺騙我嗎?蘇萌裝得還像個清白好人,但你的眼睛卻是騙不過我!我在班主任的高聲指責(zé)里,嘩嘩地流出淚來,我想原來蘇萌從沒有喜歡過我,所有的這一切,只是我一個人在自作多情!他,原本是帶了同情幫助我的;而我,卻一直以為他的幫助,不含絲毫的雜質(zhì)!
蘇萌似乎并沒有在意老師的教導(dǎo),一如既往地在同學(xué)的竊竊私語里,將整理好的習(xí)題送給我;甚至當(dāng)著班主任的面,坐到我的身旁,低聲講一個笑話喚醒我昏昏欲睡的大腦。而我再也無法堅(jiān)持。終于有一天,我當(dāng)著許多同學(xué)的面,將他買來的零食冷冷地摔在地上,我說,蘇萌,你以為這樣便可以得到我的心嗎?告訴你,我根本就不屑于你的這些幫助和同情,沒有你,我一樣可以考上我想去的大學(xué)!
蘇萌在很多看熱鬧的同學(xué)注視下,彎腰揀起我最愛吃的話梅,重新放在我的書桌上,說一聲“對不起,安心”,便默默走開了。我的心,終于在他寂寞憂傷的背影里,撕裂一樣尖銳地疼起來。
高考的倒計(jì)時牌已經(jīng)鮮明地掛在黑板的上方,我一抬頭,便可以看到那些無情的數(shù)字,我很想走過去,像往昔一樣,聽蘇萌耐心細(xì)致地講一次題。但我清楚地知道,這已不是往昔,我不能把自己的未來輸?shù)簟D菢?,我不會原諒自己?br/> 一顆冷掉的心,原是可以爆發(fā)出如此大的能量,是我自己都沒有意識到的。高考的成績出來,我竟是可以去北京,讀一所被許多優(yōu)秀的學(xué)生仰慕著的名牌大學(xué),這讓班主任都大大吃了一驚!我去領(lǐng)錄取通知書的時候,班主任一臉惋惜地向我提及蘇萌:看來你真的只是想讓蘇萌幫幫你,倒是蘇萌自己,把握不住尺度,陷入其中,沒有走出來;那么好的一個學(xué)生,竟落了榜;早知道這樣,我該對著發(fā)火的,其實(shí)是他,而不是你……
成功考到北京去的我,本應(yīng)像許多喜氣洋洋的畢業(yè)生,跑到操場上歡呼雀躍的,但我卻是不敢再看這個校園一眼。似乎每多看一眼,我便會看到蘇萌憂傷的雙眸,聽到他說:對不起,安心。真正對不起的,本應(yīng)該是我。他用一個完美的謊言騙過老師,只是想讓我全身心地投入到高考中去。而我,卻將他的這樣一份關(guān)愛,看成是所謂的同情。那些溫暖的點(diǎn)滴,可以騙得了別人,怎么竟連我自己,都漠漠然地給忘記了?
可是我再也無法走回去,尋回那些青春的過往。就像,我再也無法讓失去聯(lián)系的蘇萌知道,他已在我的記憶里,刻骨銘心,再也難以忘記。
編輯/孫櫟櫟