我，喜歡雨，尤其是絲樣的雨，那么細，像牛毛，似花針，如細絲，悄然間便落到你的臉上，無聲無息，涼絲絲的。絲雨在屋頂上密密地斜織著，一片迷蒙。
　　絲雨中，幾株梧桐佇立著。挺拔的枝干，寬厚的葉片，潔白的花瓣，經絲雨滋潤，顯得更鮮亮了；枝干洗去塵土，葉片綠得耀眼，那一簇一簇的梧桐花的潔白，都融成一片，似乎跳動了起來，給人以賞心悅目的感覺。
　　絲雨仍斜織著，跳躍在梧桐的葉片上，沖刷著梧桐花。梧桐那手掌似的葉片全都挺立起來。絲雨似乎是臺上的演員，梧桐便是最好的觀眾。當雨絲沖凈屋頂的塵埃時，梧桐用手掌為它喝彩，用喇叭似的花為它吶喊；當雨絲織出一層薄霧時，梧桐發(fā)出“刷刷”聲為它加油，向它表示驚服；當雨絲跳著歡快的舞步時，梧桐搖著眾多手掌為它打著節(jié)拍，梧桐花吹著喇叭為它伴奏。
　　絲雨織啊織，將梧桐花織成裙子，給春天穿上；把梧桐枝織成外衣，給樹木披上；把梧桐葉織成紗巾，給世界圍上，到處都有了梧桐花的清香，梧桐枝的清鮮，梧桐葉的清亮?？諝庵校嗤┑那逑闩c泥土的芬芳混合，讓人神情氣爽。
　　絲雨仍在下，梧桐仍在為它鼓掌、喝彩。它們都用最純潔的心，讓這個世界更美，更有詩意！
　　
　　評點：
　　巧妙的比喻可以讓所寫的景物立體起來，就像付璇同學用的“牛毛”、“花針”、“手掌”等；而貼切的擬人手法的運用，更讓人好像與景物有了親切的交流，比如“織成裙子”、“鼓掌、喝彩”等，是不是我們已經感受到了景物的圍繞？
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