那對(duì)于我，像一場(chǎng)劫難。
　　13歲時(shí)，我第一次體味到了生命的脆弱。我的雙耳開始無休止的巨痛，我患上了耳道炎。我可能會(huì)失去很多：失去接受父母愛的表達(dá)，失去喜歡的語文課和歷史課，失去整個(gè)有聲的世界……命運(yùn)在幾天后出現(xiàn)了可喜的變化，耳聾的幽靈放過了我，有聲的世界并沒有排斥我。
　　高爾基說：“我從16歲開始，就是作為別人的聽者活著的。”呵呵，我比您還早三年呢!
　　感謝希臘神話中的諸神，創(chuàng)造出這個(gè)雖不完美卻很完整的世界。在眾神中我最崇敬的便是音樂之神繆斯，據(jù)說英文Music—詞來源于此，她沒有宙斯強(qiáng)大的力量，也沒有維納斯神秘的美貌。然而倘若你問我這世上最美妙的是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答是聲音。
　　我固執(zhí)地認(rèn)為，人性里有著更高一層對(duì)聲音的感悟能力。聲音是被知音者享受的，人生許多的風(fēng)光離不開聲音：哪怕賴在床上緊閉了眼，熙熙攘攘的市井聲也可以讓你勾勒出一幅《清明上河圖》；如果在漫漫長(zhǎng)夜里聽到了久違的電話鈴聲，那就更多了幾許憧憬幾許企盼。在林語堂的耳朵里，敲門聲、掃地聲、咳嗽聲、野鴨叫聲、杯盤碗盞聲都是音樂會(huì)的協(xié)奏曲，哪怕是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的馬蹄‘得得’聲”，他享受的愉快“更勝于勃拉姆斯交響曲”。
　　也許，就像《音樂天堂》廣告詞里說的那樣：“熱愛音樂是一種動(dòng)人的生活方式……音樂是聲音的理論化、藝術(shù)化、神圣化，是通用于各國(guó)的語言，像天上的浮云，空靈清澈，無國(guó)界地漫游?！?br/>　　當(dāng)我們還是一個(gè)粉色的小嬰兒時(shí)，當(dāng)我們還不會(huì)用眼睛來辨別事物時(shí)，我們已經(jīng)可以靠聆聽來感知奇異的世界了。細(xì)心的母親都會(huì)讓自己的孩子在莫扎特的小夜曲中入睡，有研究表明，莫扎特的音樂對(duì)開發(fā)兒童智力有很大的作用。越來越多的父母讓孩子學(xué)習(xí)樂器，似乎這樣就能讓孩子擁有高雅的情趣和圣潔的靈魂。和一些學(xué)鋼琴的朋友閑聊時(shí)，常聽她們說：“學(xué)琴能給我修長(zhǎng)的手指和溫柔的性情?！倍铱倳?huì)補(bǔ)上一句：“它還給了我們一雙充滿靈性的耳朵。”
　　我喜歡看電視上的辯論賽，為選手們出眾的口才叫絕的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最好的辯手往往也是最好的聽眾。專注的傾聽，實(shí)質(zhì)上是在積蓄爆發(fā)的力量，一次強(qiáng)有力的辯論很大程度上是建立在充分理解對(duì)方觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上的?！奥牎焙汀罢f”是矛盾的兩個(gè)方面，如果說“說”是河流一瀉千里的動(dòng)人氣魄，那么“聽”則是山岳巋然不動(dòng)的傲人風(fēng)姿，兩者相輔相成，才是一片大好河山。
　　聲音里包含了巨大的能量。傳遞，接受，感染，由此拉扯出千絲萬縷的故事，各種各樣的情操。《資治通鑒》有言：“兼聽則明，偏聽則暗?！崩显捳f：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蹦莻€(gè)氣勢(shì)恢宏的時(shí)代，唐太宗和“諫臣”魏征的故事早已成為中國(guó)歷史上的一段佳話。這似乎不僅僅是屬于國(guó)君的氣度，我們這些普通百姓，是不是也該有一些“兼聽”的胸懷呢？
　　聽不僅是一種生理功能，更是一種情感需求。從兒時(shí)的悄悄話，到老時(shí)在夕陽下的促膝長(zhǎng)談，聽，生長(zhǎng)在人生的溫床上：至高無上的親情，無話不說的友情，相濡以沫的愛情。
　　世界是不能沒有詩(shī)人的，詩(shī)人是大地永遠(yuǎn)的歌者。翻開《詩(shī)經(jīng)》，你會(huì)聽到伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，鹿鳴呦呦。海涅說：“優(yōu)美悅耳的樂音，回響在我的心房……你要是見著一朵玫瑰，請(qǐng)對(duì)她講，我問候她。”雪萊則向云雀引吭高歌：“只要把你熟知的歡欣教我一半與我歌唱，從我的唇邊就會(huì)流出一種和諧的狂熱，那世人就將聽我，就像我聽你一樣?！蔽易钕矏鄣奶└?duì)栆驳驼Z道：“海里的游魚是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的，空中的飛鳥是鳴囀的。但，大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂，人都兼而有之?！?br/>　　我時(shí)?；匚兑晃婚L(zhǎng)者的教訓(xùn)：“當(dāng)你在聽別人說話時(shí)，請(qǐng)看著他們的眼睛?！闭嬲\(chéng)，讓眼睛成為心靈的窗戶，讓耳朵成為靈魂的通道。
　　在13歲那年夏天快結(jié)束的時(shí)候，每天夜里聽著窗外的蟬鳴，我都會(huì)幸福地流淚。因?yàn)槟菆?chǎng)劫難，我學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地聽。
　　聽，你聽見了嗎？