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      麻辣女教師與高中男生的本分

      2007-12-29 00:00:00
      中學(xué)生天地(B版) 2007年9期


        看了你一開始對(duì)班主任的評(píng)價(jià)和描述,我想會(huì)有不少中學(xué)生羨慕你。如你所說,這是一個(gè)年輕、漂亮、愛笑、新潮的女老師,她熱愛生活、朝氣蓬勃,這是一件多么值得高興的事啊。她只比你們大幾歲,和你們應(yīng)該算是同代人,一定更容易理解你們,和她在一起時(shí),你們會(huì)感到清新和輕松。對(duì)了,你說過,她還表示很愿意和你們成為好朋友。無論如何,我相信這是她真誠的愿望。
        這讓我想起了多年以前的那部經(jīng)典日劇,日本著名影星兼模特藤原紀(jì)香主演的《麻辣女教師》。那個(gè)穿著超短的西服套裙,無時(shí)無刻不擺出性感造型,肆無忌憚地在學(xué)校走廊里展示自己的直海老師,曾經(jīng)給我們留下無比美好和生動(dòng)的印象。這不只是因?yàn)樗L得漂亮,打扮時(shí)髦,更主要的是她懂得學(xué)生的心理,同時(shí)又負(fù)責(zé)任地嚴(yán)格要求學(xué)生。她懂得他們,卻從不因此而姑息縱容他們。與其說她的熱辣外形吸引了她的學(xué)生,不如說是她的直截了當(dāng)、不留情面,教給學(xué)生看真實(shí)的人生等“麻辣行為”征服了學(xué)生。與此相似的,還有兩三年前流行過的日劇《極道鮮師》,其中仲間由紀(jì)惠扮演的山口久美子老師,也是因此而成為白金學(xué)院放牛班的高中男生心目中真正的老師。
        當(dāng)然,電視劇中的情節(jié)總是豐富多彩的,生活本身卻平平淡淡,遠(yuǎn)沒有劇中所演繹的那么跌宕起伏、扣人心弦。因而,生活中你遇到的漂亮女老師,也許就不如電視劇中的麻辣教師那么容易讓人接受了。只是,平心而論,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些女老師們都有共同點(diǎn),那就是認(rèn)真,負(fù)責(zé)任,愛你們,忠實(shí)地守護(hù)著你們。這遠(yuǎn)比那些說著漂亮話,敷衍了事,并不把班級(jí)和你們放在心上的老師要更令人尊敬。
        直海老師也好,山口老師也好,你的班主任老師也好,她們都在盡自己最大的努力,盡著做教師的本分。教師的本分,就在于愛學(xué)生,幫助他們,指導(dǎo)他們。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓學(xué)生帶病跑完全程,是教他們懂得既然開始了,就不要輕易放棄,這是她作為教師的本分;向?qū)W校報(bào)告打游戲的學(xué)生,是教他們懂得做錯(cuò)事就要受到懲罰,就要自己負(fù)起責(zé)任,就要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤,這也是她作為教師的本分;相比你們的個(gè)人感受,更看重班級(jí)的榮譽(yù),是因?yàn)樗?,一個(gè)集體有了健康向上的精神面貌,每個(gè)生活在這個(gè)集體中的人也會(huì)有積極向上的心態(tài),這更是她作為教師的本分。
        從這個(gè)角度來看,比你們大不了幾歲的她,卻勇敢地承擔(dān)起了教育你們的重任,單看這點(diǎn),她就算得上是個(gè)好老師。反過來看你呢,只因?yàn)閷?duì)老師的行為有不理解和不認(rèn)同,盡管老師并沒有傷害你,卻因此鬧情緒。本來喜歡聽她的課,成績uuvTDtjd95ak1m0AUcf8Dw==也不錯(cuò),卻僅僅因?yàn)椴幌矚g,因?yàn)轸[情緒,而不想上她的課。這是多么幼稚的行為啊。從這個(gè)意義上說,老師在努力地盡著她的本分,你卻沒有盡到你做學(xué)生的本分。這不是單方面地為你的老師辯護(hù),只是凡事從自己這里反省,總是更容易找到答案。說句悄悄話,作為一個(gè)正處在青春期最敏感階段的高中男生,當(dāng)見到年齡上比自己大不了幾歲的漂亮女老師時(shí),會(huì)不會(huì)在潛意識(shí)里萌發(fā)出一種說不出道不明的微妙情感呢?對(duì)老師有了超乎老師的期待,在某些時(shí)候也許會(huì)不自覺地把老師當(dāng)成稍大一些的女性來看待,產(chǎn)生一些師生關(guān)系之外的聯(lián)翩浮想,一旦老師仍然是作為老師來要求自己時(shí),難免會(huì)因此感到失望。也就是說,老師在盡著她自己的本分,只是因?yàn)槟銢]有把老師當(dāng)作老師來期待,這之間產(chǎn)生的落差才影響了你的情緒。是不是也存在這樣的可能呢?讓我們回到起點(diǎn),回到你高一入學(xué)時(shí)第一眼見到她的那個(gè)時(shí)候吧,重新把她當(dāng)成班主任老師來對(duì)待,認(rèn)清自己作為高中生的任務(wù)和角色定位,這時(shí)候再重新審視你和她的關(guān)系、她對(duì)你的態(tài)度,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己把一些不好的東西夸大了,而對(duì)另一些美好的東西又視而不見。
        總之,不管遇到怎樣的老師,我們所能要求的,就是盡到自己做學(xué)生的本分,這是我們自己的高中時(shí)代,它是屬于我們而不是屬于老師或者別的什么人的,需要對(duì)它負(fù)責(zé)任的,也正是我們自己,而不是老師或者別的什么人。這樣一想,我們就會(huì)更努力地過好這段時(shí)光,若干年后回想起來,我們也會(huì)給自己留下更多快樂的記憶,而不是因?yàn)槿涡远斐傻碾y過和后悔。

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