２００９年高考詩歌鑒賞題模擬練習(xí)

曹保順

【導(dǎo)語】

從近兩年的高考命題來看，2009年高考詩歌鑒賞將具備以下幾個特點：（1）試題的考查點之間不但有內(nèi)在邏輯聯(lián)系，而且彼此間有層進關(guān)系。也就是說，如果題目有兩問的話，前一問的解答往往是后一問解答的前提或基礎(chǔ)，后一問的解答也往往是前一問解答的躍進或深入。（2）試題的測試材料不只限于選用詩詞，篇幅短小、淺顯易懂的散曲也應(yīng)該可以作為測試材料。同時試題的考查點具有帶動力，能“牽一發(fā)而動全身”，對領(lǐng)悟和分析能力的考查將進一步加強?；诖?，我們特命制15道練習(xí)題，以作備考之用。

【練習(xí)】

1.閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。

山中寡婦

杜荀鶴

夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。

桑柘廢來猶納稅，田園荒后尚征苗。

時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。

任是深山更深處，也應(yīng)無計避征徭。

（1）本詩以通俗的語言刻畫出一個極端貧苦的山中寡婦的形象，請加以分析。

答：_______________________________________

（2）作者通過塑造這個山中寡婦形象，要說明什么問題？

答：_______________________________________

2.閱讀下面一首元曲，完成后面的題目。

［雙調(diào)］大德歌·春

關(guān)漢卿

子規(guī)啼，不如歸，道是春歸人未歸。幾日添憔悴，虛飄飄柳絮飛。 一春魚雁無消息，則見雙燕斗銜泥。

（1）“子規(guī)”是杜鵑的別名，它作為我國古代詩歌中一種常見的意象，經(jīng)常表達什么情感？這首元曲中的“魚雁”指的是什么？

答：_______________________________________

（2）這首元曲中寫了哪幾個“景”？分別起什么作用？

答： _______________________________________

3.閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。

春夕酒醒

皮日休

四弦才罷醉蠻奴，酃醁馀香在翠爐。

夜半醒來紅蠟短，一枝寒淚作珊瑚。

［注］蠻奴：是皮日休的自稱。在宋代以前，男女尊卑，皆可自稱“奴”。酃醁：酒名。

（1）詩的第二句寫詩人一覺醒來，“翠爐”的酒氣仍然撲鼻，“馀香”誘人。這個細(xì)節(jié)對表現(xiàn)人物形象有何作用？

答：_______________________________________

（2）詩的第一句中“蠻奴”前面加一“醉”字，對于全詩有何作用？

答：_______________________________________

4.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

旅次洋州寓居郝氏林亭

方干

舉目縱然非我有，思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗攲枕倦，澄泉繞石泛觴遲。

青云未得平行去，夢到江南身旅羈。

（1）詩的第二聯(lián)描寫了鶴從高空向孤嶼盤旋而下的形象，詩人這樣寫的目的是什么？

答： _______________________________________

（2）詩的第二聯(lián)這兩句詩前人十分稱道，被認(rèn)為是齊梁以來所未有過的佳句。試結(jié)合這兩句的景象描寫加以分析。

答：_______________________________________

5.閱讀下面這首元曲，然后回答問題。

［雙調(diào)］蟾宮曲·揚州汪右丞席上即事

盧摯

江城歌吹風(fēng)流，雨過平山，月滿西樓。幾許年華，三生醉夢，六月涼秋。按錦瑟佳人勸酒，卷朱簾齊按涼州?？腿ミ€留，云樹蕭蕭，河漢悠悠。

［注］涼州，即涼州曲。本唐天寶年間樂曲，多表現(xiàn)邊塞題材。

（1）本曲首句與末句都是寫景，但表達的感情有所不同，試作分析。

答：_______________________________________

（2）“按錦瑟”句與曲中哪句相照應(yīng)？首句中的“滿”字有什么表達效果？

答：_______________________________________

6.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

蘭溪棹歌

戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

（1）結(jié)合全詩來看，首句在寫“月”時加一“涼”字，有何意味？

答：_______________________________________

（2）次句說“越中山色鏡中看”，“鏡”指什么？這樣寫表達出什么意蘊？

答：_______________________________________

7.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

春晚書山家屋壁二首（其二）

貫休

水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。

前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。

蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

（1）詩的后四句，詩人一口氣寫了包括作者在內(nèi)的四個人物，這在同類唐詩中是不多見的。請對這四個人物形象加以簡析。

答：_______________________________________

（2）詩的前三句，描繪了山家所居的自然環(huán)境，請用優(yōu)美的語言把它描述出來。

答：_______________________________________

8.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

宿業(yè)師山房，期丁大不至

孟浩然

夕陽度西嶺，群壑倏已暝。

松月生夜涼，風(fēng)泉滿清聽。

樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。

之子期宿來，孤琴候蘿徑。

（1）這首詩寫了哪些意象？詩人為什么要寫這些意象？

答：_______________________________________

（2）請說說“孤琴候蘿徑”這句詩的妙處。

答：_______________________________________

9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

采桑女

唐彥謙

春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。

侵晨采桑誰家女，手挽長條淚如雨。

去歲初眠當(dāng)此時，今歲春寒葉放遲。

愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。

（1）結(jié)合本詩有關(guān)詩句的內(nèi)容簡要分析本詩中采桑女的形象。

答：_______________________________________

（2）詩人在刻畫采桑女形象時，將人物的動作描寫和心理刻畫相結(jié)合，結(jié)合詩句分析這一特點。

答：_______________________________________

10.閱讀下面一首散曲，完成后面的題目。

［越調(diào)］小桃紅

楊果

采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何？有人獨上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。

［注］楊果是由金入元的詩人，金亡五年才出來做官。

（1）“不管鴛鴦夢驚破，夜如何？有人獨上江樓臥”三句運用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有何作用？

答： _______________________________________

（2）曲的結(jié)尾中，“司馬淚痕多”一句是從兩句詩化用而來的，二者抒發(fā)的情感是否相同？

答：_______________________________________

11.閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。

春殘

翁宏

又是春殘也，如何出翠幃？

落花人獨立，微雨燕雙飛。

寓目魂將斷，經(jīng)年夢亦非。

那堪向愁夕，蕭颯暮蟬輝。

（1）分析首句“又是春殘也”中“又”的妙用。

答：_______________________________________

（2）在本詩中，“落花人獨立，微雨燕雙飛”堪稱佳句，分析這兩句佳在何處？

答：_______________________________________

12.閱讀下面一首唐詩，完成后面的題目。

春盡

韓偓

惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。

細(xì)水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。

人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。

慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。

（1）詩句一開篇，詩人就反復(fù)渲染一個“醉”字，為什么？

答：_______________________________________

（2）“細(xì)水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村”兩句，詩人是如何將物境、心境與身境三者結(jié)合起來抒寫的？

答：_______________________________________

13.閱讀下面一首散曲，完成后面的題目。

［南呂］一枝花·春日送別

劉庭信

絲絲楊柳風(fēng)，點點梨花雨。雨隨花瓣落，風(fēng)趁柳條疏。春事成虛，無奈春歸去。春日何太速？試問東君：誰肯與鶯花做主？

（1）這首元曲，“南呂”是________，“一枝花”是________，“春日送別”是_______。

（2）賈仲明《錄鬼簿續(xù)編》評價這首元曲“語極俊麗”，試結(jié)合第一、二句對這一特點進行簡析。

答：_______________________________________

14.閱讀下面一首散曲，完成后面的題目。

［雙調(diào)］慶東原·京口夜泊

湯式

故園一千里，孤帆數(shù)日程，倚逢窗自嘆飄泊命。城頭鼓聲，江心浪聲，山頂鐘聲。一夜夢難成，三處愁相并。

（1）此曲首二句是怎樣寫游子與故鄉(xiāng)的遙隔的？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

答：_______________________________________

（2）曲中是如何通過鼓聲、浪聲、鐘聲描寫詩人的心聲的？

答：_______________________________________

15.閱讀下面一首散曲，完成后面的題目。

［中呂］朝天子·秋夜客懷

周德清

月光，桂香，趁著風(fēng)飄蕩。砧聲催動一天霜，過雁聲嘹亮。叫起離情，敲殘愁況，夢家山身異鄉(xiāng)。夜涼，枕涼，不許愁人強。

（1）本曲是如何通過對秋夜的描寫來體現(xiàn)“詞密曲疏”的特點的？

答：_______________________________________

（2）曲中末尾寫“夜涼，枕涼”，詩人連用兩個“涼”字有何用意？

答：_______________________________________

【參考答案】

1.（1）她鬢發(fā)焦黃，面容憔悴，穿著苧麻織的粗布衣裙。戰(zhàn)禍奪去了她的丈夫，她只好孤守著破舊的茅屋。桑柘廢了、田園荒了，她還要繳納各種賦稅。統(tǒng)治者的盤剝使她過著非人生活，吃野菜，舍不得去根；燒生柴，等不得曬干。（2）這個寡婦的形象有很強的典型性。她概括了唐末廣大農(nóng)民在死亡線上掙扎的情形。她的遭遇還說明造成農(nóng)民不幸的原因乃是連年不斷的兵亂和無孔不入的賦稅。通過這個形象，詩人表達了對封建統(tǒng)治者橫征暴斂、不顧百姓死活的強烈抗議。

2.（1）憂愁憂思或悲涼凄清。“魚雁”指書信。（2）有三處寫景。即“子規(guī)啼”、“柳絮飛”、“雙燕斗銜泥”?！白右?guī)啼”引出了“不如歸”的思鄉(xiāng)念頭，由寫景轉(zhuǎn)入敘事，自然連貫?！傲躏w”既是暮春實景的特寫，讓人觸景生情；又比喻游子的身體因思鄉(xiāng)而瘦削，渲染了憂愁的氣氛?！半p燕斗銜泥”寫的也是暮春實景，同時又反襯游子離家在外的情景，暗示人不如燕，燕子還可有家有親人，而自己卻孤身一人。

3.（1）這個細(xì)節(jié)，不僅寫出了酃醁質(zhì)量高、香味歷時不散的特點，而且點出了詩人嗜酒的癖性。在古代，不得志的正直之士，往往和酒結(jié)下不解之緣。這里，詩人雖只暗示自己嗜酒，但卻掩飾不住內(nèi)心的愁。（2）既刻畫了詩人暢飲至醉的情懷，又表明酒質(zhì)實在醇美，具有一股誘人至醉的力量；這“醉”字還為下文的“醒”渲染了醉眼蒙眬的環(huán)境、氣氛。

4.（1）目的是說自己空有才學(xué)，不能凌云展翅，占枝高鳴，反而落了個異地依人、他鄉(xiāng)為客的境地，猶如這鶴投孤嶼、蟬過別枝一般。（2）從寫景角度而言，詩人眼耳并用，繪形繪聲，傳神逼真，對蟬聲的描寫更有獨到之處。不僅蟬有動勢，而且聲有特色：詩人捕捉的是將止而未止的蟬聲，這種鳴叫有獨特的聲響和音色，能誘發(fā)讀者的想象。一“曳”字用得新穎別致，摹狀精確傳神，前所未見。

5.（1）首句寫良宵美景中與朋友重逢的喜悅之情，而結(jié)尾句則寫相逢不久又要分別而內(nèi)心惆悵的游客之思。（2）“按錦瑟”與首句“江城歌吹風(fēng)流”相照應(yīng)?！霸聺M西樓”中的“滿”字寫出了月光皎潔明亮令人神清氣爽，表現(xiàn)作者在這良宵美景中的喜悅之情。

6.（1）“月”前加一“涼”字，既寫出月色的秀朗，又點出春雨過后涼爽宜人的氣候。（2）“鏡”喻溪水。詩人這樣寫，表達出月光明潔、溪面平靜、水色清澈的優(yōu)美意蘊。

7.（1）詩的后四句，詩人將四個人的形象，勾勒得栩栩如生，宛然在目，呼之欲出。令人不難想見，蠶娘喜獲豐收，其內(nèi)心之甜美；牧童和衣而浴，其性格之頑皮；“山翁留我宿又宿”，其情誼之深厚，加上“笑指”等詞語的渲染，更把山翁的動作、情態(tài)、聲音、笑貌及其淳樸善良、殷勤好客的性格進一步顯現(xiàn)出來；而詩人“我”，處在這樣的環(huán)境里，不待言，其流連忘返的心情可想而知。（2）池塘里，蒲草森森，長得茂密繁盛，形成黑壓壓的一片；微風(fēng)吹過，帶來陣陣清香；一對對鴛鴦、鸂鶒，悠悠自在，嬉戲覓食，就如岸上的家禽一樣，一點也不怕人；“前村后壟”到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹。

8.（1）詩人先后描繪夕陽西下、群壑昏暝、松際月出、風(fēng)吹清泉、樵人歸盡、煙鳥棲定等生動的意象。詩人借這些意象的描寫，點明時間在暗中流動，渲染了越來越清幽的環(huán)境氣氛。（2）這句詩，在整幅山居秋夜幽寂清冷的景物背景上，生動地勾勒出詩人的自我形象，使人如見詩人抱著琴，孤零零地佇立在灑滿月色的蘿徑上，望眼欲穿地期盼友人到來的情景。

9.（1）陰歷二月，春風(fēng)料峭，寒氣襲人。采桑女凌晨即起采桑，可見多么勤勞?？伤齾s無法使“桑芽”變成桑葉，更無法使螞蟻般大小的蠶子馬上長大吐絲結(jié)繭。而如狼似虎的里胥，早就逼上門來，催她二月交新絲。想到此，她手攀著柔長的桑枝，眼淚如雨一般滾下。詩人以一位勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所遭到的痛苦，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會現(xiàn)實。（2）“手挽長條淚如雨”，寫出了采桑女辛勤勞動而又悲切愁苦的形態(tài)?！叭q初眠當(dāng)此時，今歲春寒葉放遲”，點出采桑女心中的憂慮事，再加上她愁聽門外里胥催逼的聲音，詩人把形態(tài)和心理描寫融為一體，使采桑女形象感人至深。

10.（1）運用了反襯的表現(xiàn)手法。這樣寫是以冷反襯上文的鬧，以孤獨反襯上文的歡笑，冷熱相間，悲喜交錯，使悲者愈見其悲，孤獨者愈形其孤獨。（2）化用了白居易《琵琶行》中的“坐中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”兩句詩，但二者抒發(fā)的情感并不相同，白居易抒發(fā)的是“淪落天涯”之感，而本詩中抒發(fā)的則是深沉的興亡之感。

11.（1）“又”字，作者用得很自然，使起句突兀，加強了語氣，強化了詩中女主人公的哀怨之情，并有籠蓋全篇的作用。“又”字還與下面的“經(jīng)年”相應(yīng)，暗示這女子與情人離別，正是去年此時，故對物候變化特別敏感。（2）花、雨、人、燕，本是純粹的“景語”，作者通過映襯、反襯，融情入景，把它們連綴成一幅和諧統(tǒng)一的藝術(shù)畫面，從而烘托出詩中女子憂思難解的內(nèi)心世界，使“景語”完全變成了“情語”。這兩句寫得細(xì)膩深刻而委婉含蓄，對偶工麗而無雕琢之嫌，堪稱佳句。

12.（1）詩人開篇反復(fù)渲染一個“醉”字，就把作者悼惜春光的哀痛心情揭示出來了。（2）涓細(xì)的水流載著落花漂浮而去，片斷的云彩隨風(fēng)吹灑下一陣雨點。這正是南方暮春時節(jié)具有典型特征的景象，作者把它細(xì)致地描畫出來，逼真地傳達了那種春天正在逝去的氣氛。不僅如此，在這一幅景物畫面中，詩人還自然地融入了自己的身世之感。那漂浮于水面的落花，那隨風(fēng)帶雨的片云，漂泊無定，無所歸依，不正是詩人自身淪落無告的象征嗎？詩句中接連使用“細(xì)”、“浮”、“別”、“斷”、“孤”這類字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了詩人的悲涼情緒。

13.（1）宮調(diào)；曲牌；題目。（2）①這兩句對仗工整，以詩入曲，借對仗藝術(shù)使這幅春景圖形象更鮮明，色調(diào)更和諧。②疊詞的運用，增加了音樂美?！敖z絲”、“點點”兩個疊詞，既增加了音樂美，同時把春天特有的輕柔、甜美的韻味也透露出來了。③所描寫的形象互相映襯。以風(fēng)寫楊柳，以顯其風(fēng)流，楊柳襯托風(fēng)，以顯其輕柔；以雨寫梨花，以顯其圣潔，梨花帶雨，更顯其清麗。風(fēng)與楊柳，雨與梨花，相互襯托，相得益彰，使春天的景象更加鮮明。

14.（1）首二句分別從空間（一千里）和時間（數(shù)日程）上，極言游子與故鄉(xiāng)的遙隔，抒發(fā)了詩人流離飄泊的失意悵惘之情。（2）鼓聲頻催，使人易生光陰蹉跎的感慨；而陣陣?yán)寺?，則使人產(chǎn)生“世途風(fēng)波惡，人間行路難”的浩嘆；山頂鐘鳴，夜深人靜，更激起凄涼惆悵的落拓情懷。詩人將鼓聲、浪聲、鐘聲聲聲逼人的效果表現(xiàn)得十分強烈，從而抒發(fā)了詩人無限的愁思。

15.（1）作者寫秋夜，攝取的對象很多，月、桂、風(fēng)、霜、雁、砧等都寫到了，但只作點染，并不鋪展開來，雖繁多，卻不擁擠，既能把秋夜的景象表現(xiàn)得充實，又能顯示出一種疏朗的風(fēng)致，體現(xiàn)了“詞密曲疏”的散曲特點。（2）“夜涼，枕涼”，詩人連用兩個“涼”字，既遙扣“秋夜”之題，又表現(xiàn)出作者心情的凄涼和客居異鄉(xiāng)的孤獨寂寞。

［作者單位：河北辛集中學(xué)］