不知什么時候，馬蜂在我家廚房的屋檐下安了家。于是我便想與那小小馬蜂過一次招，看看是人類聰明還是馬蜂機靈。

第一計：瞞天過海

我拿出一根粗一點的鐵絲，準(zhǔn)備將馬蜂窩捅掉。我在捅前特意往樓下看了看，以防有叔叔、阿姨路過時，頭上戴上個馬蜂窩可就不得了了。蒼天有眼，樓下空無一人，天助我也！我趕緊捅了一下。誰知，馬蜂窩上還有一個“看門”的，見我要壞它老巢，便向我飛來。我見大事不好，趕緊開溜。我只知道跑，忘記了關(guān)窗戶，馬蜂飛進了家?？炜熳邽樯?！我進了臥室，不知內(nèi)情的爸爸卻剛走出臥室，便被那馬蜂當(dāng)成了陸地，在他胳膊上建立了“希望大山包”。

爸爸大怒，給我講這講那，凡事要讓別人有心理準(zhǔn)備，不能亂來之類的。最后還得感謝蒼蠅拍大哥，讓闖進臥室“禁地”的馬蜂有了個好結(jié)局——被拍扁了。但想想馬蜂窩還在，不行，得實施我的第二計……

第二計：石頭之計

我翻箱倒柜找出一個彈弓，哼，小馬蜂，就憑我“百步穿楊”的箭法，等著受死吧，嘿嘿——恐怖的冷笑……

我悄悄打開窗戶，忙碌的馬蜂并沒有發(fā)現(xiàn)。我跑到廚房門口，準(zhǔn)備打完后立刻關(guān)門。我拿出幾顆石子。第一下，用勁太小，打到了水池子里。第二下，用勁太大，穿窗而過。聽到樓下有一聲叫聲，不管它，繼續(xù)干。

“嘩啦——”一聲，廚房窗臺上的東西被我打倒了許多。我正要去拿起來，一個聲音喝住了我：“尹安琪，看你干的好事！”我轉(zhuǎn)身一看，姐姐站在我身后，而且頭上長了個包。

“那石頭是怎么回事？”“是……是……是我不……不小心弄的。”我往后退了一步。

“是嗎？”我突然想起了馬蜂，及時跑去關(guān)上了門：“我救了你一次，不然，你會被……一比一平了。”姐姐哭笑不得。

第三計：殺蟲之劑?穴計?雪

我找來金雞冠牌殺蟲劑，把窗戶開了一點口，對著蜂窩噴了起來。哈哈，不多會兒，馬蜂死的死亡的亡，全軍覆沒。

媽媽、爸爸下了班，看到地上“陣亡”的馬蜂，很奇怪，回來一問，才知道屋檐下有個馬蜂窩。我對爸爸、媽媽笑了笑，他們明白了我的意思，帶著我向“佳佳基”進發(fā)。因為我這次除蜂有功，戰(zhàn)績顯赫，他們要好好地犒賞犒賞俺嘍！

指導(dǎo)老師張吉路

［簡評］

本文的事件本身并沒有太多的可笑之處，文章的幽默感靠的是語言表達和作者自己的心理描寫。如第一小節(jié)中的“與那小小馬蜂過一次招”，第二小節(jié)中的“見我要壞它老巢”等，都借用了武俠小說的語言，別有一種調(diào)侃戲謔的情趣。作者對自己的心理描寫則貫穿了整篇習(xí)作，與敘事有著水乳交融般的緊密結(jié)合。如第一小節(jié)的“看看是人類聰明還是馬蜂機靈”，第一計中的“以防有叔叔、阿姨路過時”，“蒼天有眼……天助我也”，第二計中的“就憑我‘百步穿楊的箭法，等著受死吧”等等，都以幽默調(diào)侃的語氣把敘事和心理描寫結(jié)合在了一起。這說明作者有著較強的文字表達能力。