大學生消費　理財路上第一步

趙　良

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，獨立理財能力成為重中之重

近日，中國理財網(wǎng)公布了由其主辦、全國12所高校協(xié)辦的“2007年中國大學生消費調查”活動結果。調查顯示，中國大學生的基本生活消費總體趨于理性，對自身消費能夠有一個良好的把握。但也有少數(shù)大學生存在盲目消費現(xiàn)象，有待加以正確引導。

心存疑惑——

全面、科學采集調查數(shù)據(jù)

談到此次調查活動的初衷，中國理財網(wǎng)負責人表示：“現(xiàn)在的在校大學生越來越成為當前社會輿論的焦點話題：有的說他們是無希望的、嬌生慣養(yǎng)的一代，有的說他們是個性化的、獨立的一代。有關大學生消費的報道不斷見諸報端，其中不乏對大學生消費現(xiàn)狀的擔憂。那么這些‘80后走進校園開始獨立生活后，實際的消費觀念和行為是否真像人們所說的那樣大手大腳、不知節(jié)儉、盲目攀比？作為一個專業(yè)的理財媒體，我們有責任從更為科學、更加理性的角度來探討大學生的消費情況。”

據(jù)了解，為了獲得科學、有效的數(shù)據(jù)，中國理財網(wǎng)選擇了分布于全國11座城市的12所不同學科院校，其中包括了中國人民大學、上海海事大學、浙江理工大學等知名學府，也包括了云南財貿學院、山東輕工業(yè)學院金融職業(yè)學院等專科院校。調查運用科學的方法，針對大學生飲食、通訊、娛樂、戀愛、生活用品等多個消費領域展開調查。在各學校團委的大力支持和全面配合下，活動從2007年11月15日正式啟動，歷時1個月時間，收集有效問卷10894份。

活動舉辦的同時也在全國高校中掀起了一股“關注自身消費、走好理財?shù)谝徊健钡臒岢?。參與此次活動的蘭州商學院孟釗蘭院長表示，“教育學生建立合理的消費觀念，剖析消費盲區(qū)一直是高校中的一個重點課題，因此，能夠參加此次活動我們感到非常幸運。理財是一個大趨勢，我們教育工作者也必須與時俱進。”

總體合理——

數(shù)據(jù)說話 大學生消費沒出格

數(shù)據(jù)是一個報告的靈魂所在，縱觀整個消費調查的結果，盡管大學生各項消費隨年級變化呈現(xiàn)不斷升高的趨勢，但考慮大學生所處的社會環(huán)境變化，這種小幅度的升高趨勢仍然是合理的。

1、月度支出符合家庭經(jīng)濟情況

我們從調查結果中看到，74.66%的大學生每月消費集中在300-1000元之間，并隨年級的變化呈現(xiàn)升高趨勢。這似乎在表面上告訴我們，大學生的消費是不夠合理的。但同時中國理財網(wǎng)列舉了國家統(tǒng)計局有關數(shù)據(jù)：2006年前三季度城鎮(zhèn)居民人均消費性支出7860元，結合本次“家庭經(jīng)濟情況”的調查結果來看，大學生每月的消費總額普遍與家庭經(jīng)濟情況相匹配，并低于城鎮(zhèn)居民人均消費性支出。盡管大學生每月的消費總額低于城鎮(zhèn)居民人均消費性支出，但考慮到學生消費中居住類支出、醫(yī)療保健支出、家庭設備類支出幾乎沒有，大學生每月消費總額總體上表現(xiàn)合理，大學生中的大部分人能夠根據(jù)自身家庭的經(jīng)濟情況合理消費，適度消費。

2、合理消費同時體現(xiàn)簡樸作風

而讓我們感到驚訝的是，大學生不僅大多數(shù)能夠合理消費，甚至在某些消費領域，還體現(xiàn)了較為簡樸的生活作風。

眾所周知，吃是人類生存的第一需要，在收入水平較低時，其在消費支出中必然占有重要地位。在食物需求基本滿足的情況下，消費的重心才會開始向穿、用等其他方面轉移，這就是著名的恩格爾定律。根據(jù)此次消費調查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果計算，大學生恩格爾系數(shù)處于溫飽水平，而國家統(tǒng)計局發(fā)布的同期調查表明，城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)已達到了富裕階段。

這樣的對比，一方面說明了國家對于高校長期輔助、補貼的有效性，同時，校園生活是大學生人生道路上重要的拐點，面對校園高墻外愈加繁榮的物質誘惑，大部分學生都能保持節(jié)儉，選擇僅滿足個人溫飽的生活水平，這說明大學生消費較為儉樸。這樣的結果是值得我們鼓勵和支持的。

存在矛盾——

理財盲區(qū)需要引導和學習

盡管大學生的消費總體上是合理的，但并不代表大學生的消費結構就是完全合理的。調查數(shù)據(jù)表明，大學生在消費結構上存在差異，支出情況不均衡。

１、感性消費考驗自我控制力

大學生消費的支出狀況不均衡，主要表現(xiàn)在戀愛消費和通訊消費支出較高?；顒迂撠熑苏f：“我們接觸到的大學生都屬于80后，他們的性格中感性與理性矛盾很突出。因此，大學生的消費常常在理性與情感之間徘徊，在自身經(jīng)濟狀況允許的情況下，大學生總是盡量滿足自身的感性需求，不遺余力地在自身關注的方面投入更多的金錢和情感，這直接導致了在整體不出現(xiàn)超額的同時，資金流向偏于一邊，支出狀況不夠均衡?！?/p>

２、略有節(jié)余與負債消費的矛盾

常規(guī)意義上說，大學生群體中有相對富裕的學生，他們的收入不僅能夠滿足自己日常學業(yè)的消費需要，甚至還能有一定的儲蓄；同時也有一部分學生，他們需要經(jīng)常性借款以完成學業(yè)。但現(xiàn)實情況是，有儲蓄者往往不是最富裕的學生，而經(jīng)常借款的“負翁”也并非都是貧困的學生。在“每月消費節(jié)余”調查中，有21.53%的學生存在負消費，同時，在“每月消費情況滿意度”調查中，有48.85%的人認為自身消費過度。這在一個方面說明了大學生對自身消費的不認同，而這種不認同并不是對整體消費情況的否認，而是對消費結構的不認同。

負責調查的工作人員說：“此次調查，雖然從總體數(shù)據(jù)上讓我們感到欣慰，但在訪談中，我們卻感到了不安和責任。盡管有48.85%的人認為自身消費偏高，但很少有人能主動分析自身消費偏高的原因。即使是略有節(jié)余的大學生，也很少考慮怎樣處理節(jié)余的資金。這正是大學生理財觀念薄弱的表現(xiàn)。他們面臨著社會大環(huán)境的激烈競爭，在學校學習階段怎樣培養(yǎng)自己的財商，提高自身理財素質，掃清理財盲區(qū)，這不僅是擺在大學生面前的問題，也是擺在廣大教育工作者面前的問題?！?/p>

中國理財網(wǎng)的建議

去年結束的十七大再次重申，構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導他們建立勤儉、節(jié)約、合理的消費觀念，加強大學生理財意識的培養(yǎng)與塑造，在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。中國理財網(wǎng)結合本次消費調查結果，提出了以下幾點建議：

引導學生發(fā)展性消費

正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有個性完全相同的兩個人。因為個性的不同，所以不同的消費者在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出來的消費行為也迥然不同。更何況是處于彰顯個性時期的大學生們。在倡導以人為本的今天，對大學生的消費，也應以學生為本，遵循大學生的個性心理發(fā)展特征，尊重大學生的個性選擇，因此，中國理財網(wǎng)強調，不宜壓抑大學生的正常消費，相反，在購買力允許的前提下，我們應該大力引導學生在發(fā)展性消費上投入更多。

發(fā)展性消費包括對自身素質培養(yǎng)和對未來的投資，關系到個人的發(fā)展和社會的進步。與其將有限的資金投入到無休止的享受性消費，不如增加發(fā)展性消費，提升個人價值，將有形財富轉化為無形財富。而在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，適當增加發(fā)展性消費在產(chǎn)生自身價值的同時，也實現(xiàn)了社會價值，完成為國家社會主義建設做貢獻的歷史使命。

提倡學生個性化理財

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那么獨立理財能力就成了重中之重。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質。盡管理財是一個較為專業(yè)和具體的學科，但理財?shù)母拍顓s貫穿于人們生活的始終，在衣食住行的各個方面產(chǎn)生深刻的影響。自身無產(chǎn)出的大學生，更應該樹立健全的理財觀念，把握好自身消費情況，為走向社會做好充分的準備。從小賬本做起，梳理自身消費情況，認清消費缺陷，也是一個很好的開始。