許　捷　供稿

只有我沒笑

一天，老師在課堂上教育大家說，當看到別人的缺陷和不幸時，千萬不要嘲笑。

朗朗對老師說：“今天校園里有一個孩子掉進水坑里，大家都大笑，只有我沒笑?！?/p>

“你做得對?！崩蠋煴頁P道，“那么誰掉進了水坑里呢？”

“我?！崩世驶卮稹?/p>

螞蟻什么也沒說

小明打掃完衛(wèi)生向老師報告：“教室里有好多螞蟻。”

老師忽然想到螞蟻的英文ant這個單詞，于是測試小明：“螞蟻怎么說？”

小明一臉茫然：“螞蟻它……它什么也沒說……”

反應

思想品德課上“孝敬”一節(jié)時，老師布置作業(yè)：回家后向父母噓寒問暖，問一些諸如“工作順不順利”、“累不累”等問題。

第二天，老師要同學報告父母的反應。一位同學說：“我的父母對我說，你缺多少錢，就直說吧！”

另一位同學說：“我才倒霉呢！我父母問我，是不是今天發(fā)成績單了？”

消除不和

學校開了一節(jié)家庭問題討論課。教師問學生： “你們認為要消除家長與子女不和，最好的辦法是什么？” 一個學生大膽地站起來對老師說：“最好的辦法是：您在我的學習成績單上全填上滿分。”