賀莉丹

在我看來，他與人交往是“發(fā)乎情”，但也“止乎禮”。

在我看來，他與人交往是“發(fā)乎情”，但也“止乎禮”。近日，夏楠接受了《新民周刊》記者采訪，追憶并緬懷摯友程春明教授，往事娓娓道來：

我和程春明教授相識是在大概３年半以前，那時我還是中國政法大學的學生，正在協(xié)助另一位老師做課題，他是政法大學科研處的副處長。為課題的事跑到他辦公室跟他溝通，然后慢慢聊開了。發(fā)現(xiàn)這個人一點架子都沒有，很隨性，很博學。課堂之外，他也不拿你當學生，就是一個平等的朋友，一起討論學問，一起喝酒猜拳。我沒有進過他的課堂，也不執(zhí)“弟子之禮”，很多其他同學也一樣，對程的第一印象就是隨和。

（記者問：程春明教授果真如外界所說的那么“浪漫”嗎？）

程春明教授是一個很性情的人，他喜歡什么、不喜歡什么都表達得很直接。你說的“浪漫”很隱晦，我愿意用“風流”這個詞形容他，這個“風流”絕不是貶義，是“數(shù)千古風流人物”里面那個“風流”。政法大學的教授很多都是嚴肅的老家伙，忽然冒出程春明這樣一個人，４０多歲了，著裝還很潮流，喜歡寫詩唱歌跳舞，在學校里每個女生見到他打招呼，叫老師好，他的答話一定是“美女好”。這樣一個出位的人，當然容易招致一些不好的風評。但是在我看來，他與人交往是‘發(fā)乎情，但也‘止乎禮。

程的“風流”，也是一種獨立的風流。他在法國拿了一堆學位，經(jīng)濟學的、法學的、文學的、管理學的都有，但是一回國他選擇了到政法大學教書，剛回來那會每月工資不到一千塊。他不是那種傳統(tǒng)的知識分子，一臉苦大仇深的模樣。跟學生同事在一起海侃他就很開心，學生眼里看到的永遠是一個瀟灑的程春明。這樣的老師更值得尊敬，他身上有一種積極的力量。

程的夫人我了解不多，但是出事之前幾天我還和程通過電話，他抱怨沒時間出來喝酒了，因為要在家照顧懷孕的太太，心思都放在未出世的孩子身上。那種喜悅的語氣甚至讓人嫉妒。

（記者問：對于目前流傳甚廣的“情殺”猜測與師生戀傳聞，你是如何看的？對于行兇的法大學生付成勵，你如何看？）

關(guān)于那些傳言，我個人并不相信。我們都有這樣一種心理因素，一件不好的事情發(fā)生了，首先用最大的惡意去推測，去做假設(shè)。然后媒體推波助瀾，把一些細節(jié)做夸張放大，去迎合這種假設(shè)，轉(zhuǎn)載來轉(zhuǎn)載去，這個事情就成真了。比如程春明教授寫過一首詩《致大四女生》，本來是學生畢業(yè)時紀念的，后來到網(wǎng)絡(luò)媒體上，新聞標題就成了“程春明喜歡給女生寫詩”，另一個網(wǎng)站轉(zhuǎn)過去，題目又變成“程春明給女生的情詩”。所謂積毀銷骨，人還沒到下葬，流言就足夠把你變成骨灰了。

政法大學對這件事情的處理，我認為是足夠負責任的。包括第一時間撫慰家屬，召開新聞發(fā)布會?，F(xiàn)在很多人要求學校公開真相，其實學校知道什么真相呢，連我們這些作為朋友也不敢說自己知道真相。據(jù)說警察調(diào)查初步認定是“情殺”，即使這個調(diào)查最后確定了，情殺這兩個字也可以有無數(shù)種理解。人的感情有多復雜，事情本身就多復雜，局外人永遠做不到客觀評價。

對于兇手，我也很惋惜和同情，他也是一個鮮活的生命，美好的前途算是就此毀掉了，盡管我不知道是什么讓他做了這樣一個決定，不管為了什么，這是不值得的。我也在考慮怎么能夠和他接觸一下，為他提供一些幫助。如果程先生還在，相信他不會反對我這個想法。

（記者問：法律的精神是維護生命的珍貴與尊嚴，這樣的悲劇發(fā)生在中國政法大學，你認為，能給予我們以及這個社會怎樣的反思？）

至于反思，我覺得現(xiàn)在還不是反思的時候。