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      淺談高中生物實驗教學對學生能力的培養(yǎng)

      2008-07-15 10:33:40
      中學理科·綜合版 2008年4期
      關鍵詞:實驗性理解能力生物學

      蔡 敏

      生物學是一門實驗性很強的科學,高中生物實驗教學的目標主要是培養(yǎng)學生對常見的儀器、藥品的使用能力,對實驗過程的理解能力,對實驗結果的分析能力等,下面是筆者對高中生物實驗教學與上述三種能力培養(yǎng)關系的初步探討:

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