汶川地震發(fā)生后,中學教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖自述地震時棄學生而逃的心路歷程,引起國內(nèi)外媒體關注,被網(wǎng)友罵聲如潮的同時,其本人也得名“范跑跑”。
6月7日,在鳳凰衛(wèi)視節(jié)目中,作為“先跑事件”觀點對立方的郭松民用“無恥”、“畜牲”、“雜種”之類的字眼對范美忠進行了辱罵,被網(wǎng)友冠稱“郭跳跳”。自此,“范跑跑事件”出現(xiàn)戲劇性轉(zhuǎn)折,多數(shù)網(wǎng)友開始支持“范跑跑”。但依然有人制作了視頻,惡搞“范跑跑”的女兒,稱其“范小跑”,歌手慕容萱甚至開始演唱網(wǎng)友創(chuàng)作的《范跑跑之歌》。
隨后,有網(wǎng)友稱,教育部取消了“范跑跑”的教師資格。但經(jīng)確認的消息是,已被學校解聘的范美忠根本從沒取得過教師資格證。
《新快報》
◇連教師資格證都沒有,他是怎么跑進教師隊伍的?
◇換了我,可能也會逃跑。但在美國,就不會發(fā)生這樣的事,他們有明確的規(guī)定,災難發(fā)生時,教師有疏散學生的職責。
◇開除得好!如果你孩子所在的學校,因余震發(fā)生事故,你希望出現(xiàn)“范跑跑”這樣扔下學生不管的狠心老師?
◇范美忠的坦率是罕見的,要真正承認懦弱,必須相當有勇氣。
◇“范跑跑”的行為有錯,但也不能惡搞他的小孩???
◇他的理論,是一個逃跑主義的懦夫哲學。沒有責任的自由,只能是獸的自由或鼠的自由,絕不是人的自由。
◇老范和老郭其實都被電視節(jié)目“消費”了一把,他們?yōu)橹q解、為之憤怒的立場,在唯收視率馬首是瞻的商業(yè)媒體看來,沒什么區(qū)別,也無關緊要,都不過是一塊塊收視率的墊腳石罷了。
國家哀悼日期間,許多知名網(wǎng)絡游戲都停止了運營。久游網(wǎng)也關閉了游戲“勁舞團”,但此舉引發(fā)一些玩家不滿,他們口不擇言地對地震中的受難同胞進行辱罵。隨后,一場大規(guī)模的“爆吧”運動開始。百度“勁舞團吧”的爆吧者們,拼命刷新帖子,攻擊“勁舞團”。5月21日,網(wǎng)上出現(xiàn)了一位遼寧女玩家因不能玩游戲而辱罵受難同胞的視頻。雖然女孩最終交給公安機關處理,但很多網(wǎng)民憤憤難平。此后,“爆吧”行為愈演愈烈。對于突如其來的“封殺論”,久游網(wǎng)懷疑有競爭對手在進行惡意操縱。對“勁舞團”會引誘青少年“一夜情”等種種劣行的指責,久游網(wǎng)表示,“勁舞團”只是一個網(wǎng)絡平臺,玩家是否發(fā)生不道德的行為,只是個人問題。
《廣州日報》
注:爆吧——通常是出于蓄意搗亂或發(fā)泄情緒的心理,針對某個特定的貼吧,不斷地重復發(fā)送相同或不同的文字或符號(絕非廣告內(nèi)容),將正常瀏覽的帖子刷到后幾頁去,它能夠阻礙其他帖子的正常瀏覽及正?;貜退俣龋ǔ2粫绊懛掌髡9ぷ?。
◇最好是封殺所有的網(wǎng)絡游戲!是它們把思想尚未成熟的青少年推上了歧途。
◇我留意到,一開始,遼寧女的視頻說的是:“是不是傻?。课叶间浺槐榱?,你叫我再錄一遍干什么玩意兒?”恐怕這就是有人在幕后操縱的證據(jù)吧?很可能,操縱者就是同類游戲的競爭對手。
◇哪有傻瓜網(wǎng)游廠商會冒這么大的風險進行惡意競爭?
◇讓我對久游網(wǎng)做一個回擊吧,“勁舞團”打的是正常的網(wǎng)絡平臺的旗號,玩的是引誘青少年發(fā)生“一夜情”的伎倆??纯淳W(wǎng)友們給它的稱號吧——“中國最大的婚介所”、“最佳一夜情游戲”、“最容易泡妞的網(wǎng)站”。它的游戲程序就是:認識——長聊——結婚——見面——上床——分手——拜拜,“結婚”之前的,發(fā)生在網(wǎng)絡世界里,“見面”以后的,發(fā)生在現(xiàn)實生活中。我接觸到的,是這款游戲的本質(zhì)。
◇公眾拷問的,并非僅僅針對一款游戲,而是整個網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的“原罪”,以及愈演愈烈的“惡”。
◇“勁舞團”聲稱已經(jīng)進行了所謂的分級,但實際上,你在身份證號碼欄里隨便輸入一串數(shù)字,就可順利通過驗證,“實名制”徒有其表。所以,分級不是最重要的,制定嚴格的制度并監(jiān)督實施才是最關鍵的。
鄭州公交電車公司近期首次出爐了《鄭州公交夏季女性乘車提醒》,告訴穿著迷你裙、吊帶裝的女性乘客,如何防止走光。該《提醒》說,穿短裙的女性有兩處“危險座位”最好不要選擇,而穿低胸裝則不要站在后門附近。
《東方今報》
◇公交車上被偷窺、被性騷擾的事件屢見不鮮,這樣的提醒非常人性化。
◇看起來,更像是一紙“免責聲明”。
◇在上下班高峰期擁擠的線路上設立“女士專車”就好了。
◇原本是好事。但對別有用心的人來說,這個提醒,倒像個“觀光指南”。從這個角度講,它反而是做了一件有傷女乘客尊嚴的事。
◇乘客既然買了票,就應該在享受交通服務的同時,得到起碼的安全保障。一紙?zhí)嵝?,還不如安裝監(jiān)控攝像頭來得實在。
◇保證車次、提高服務,降低車廂乘客密度,不法分子還怎么有機可乘?
西南大學中文系應屆畢業(yè)生潘茜,放棄了做教師的工作機會,端起洗腳盆,成了普通的洗腳妹,讓周圍人大跌眼鏡,有人表示可惜,也有評論稱其“領跑就業(yè)新觀念”,一時議論紛紛。
《重慶時報》
◇并非職業(yè)歧視,但洗腳妹的技術含量相對較低。要想做的話,高中畢業(yè)足夠了。學了四年的專業(yè)知識,就這樣全部放棄,太缺乏責任心了吧?
◇還不如利用自己所學,去支援災區(qū)的教育呢!
◇就業(yè)形勢這么緊張,大學生做什么的沒有啊?少見多怪!
◇很勇敢!但不值得提倡。
◇雖然潘茜并沒有按常規(guī)的成長之路走下去,但她對人生的挑戰(zhàn)本身就說明了其成長的成熟與理性。
◇時下的“洗腳”業(yè)畸形繁榮,換成是你的孩子,你愿意讓她大學畢業(yè)后去如此“領跑就業(yè)新觀念”嗎?
◇潘茜的可貴之處,不僅在于良好的就業(yè)心態(tài),更在于其一以貫之的創(chuàng)業(yè)激情與理想。她不是滿足于做一位按摩師,而是看中了行業(yè)廣闊的發(fā)展前景。對她的選擇,我們不妨多一份理解。
編輯 趙萍