農(nóng)民工第二代問題透視

夏　燕

第二代農(nóng)民工作為一個群體已赫然出現(xiàn):他們與鄉(xiāng)村漸行漸遠(yuǎn)，在城市中無根漂蕩，滲透于社會生活的“顯歧視”和“潛歧視”，正日益加劇他們的“底層化意識”——不論他們是第幾代。

三個農(nóng)民工“第二代”的故事

廣東:20歲的阿昊——“當(dāng)時覺得很絕望，工作沒有了，又不給我錢，還要罵我，失去了理智?！?/p>

阿昊來自貴州一個偏僻的小山村，2007年8月7日晚，激憤之下的他砍傷了自己打工的工廠——潮州一家織袋廠的主管?！爱?dāng)時根本無法控制自己的情緒?！卑㈥徽f。

這一天，因?yàn)楹韧l(xiāng)小孩的滿月酒，他酒醉后曠了一天工，被主管開除了，又扣了他的工資不給——打工4個月掙了3200多元，可工廠只發(fā)給他2000元。晚上，阿昊在宿舍收拾衣服準(zhǔn)備離開，主管來了，罵了很難聽的話。一氣之下，他操起宿舍里的刀，砍在了主管的身上。

傷人后，阿昊選擇了自首，在被送進(jìn)羈押室前，他的雙腿一直在發(fā)抖。

“你覺得窮真的讓人難以忍受嗎？”“也不是很難。我覺得難忍的倒不是窮?！?/p>

“那是什么？”“只要別人對我好一點(diǎn)就沒事。在家里就比較好，每個人都是很好的?！?/p>

“看到城里人，你會不會覺得自卑?”“我覺得城里人就像高樓，我們在下面看，看得脖子都酸了，都看不到人家?！?/p>

“你喜歡城市嗎?”“喜歡也不喜歡，城市不是屬于我們的。我們離它太遠(yuǎn)了?！?/p>

杭州:22歲的葉露——“能賺更多的錢。過舒服的生活，想買什么就可以買什么?！?/p>

葉露來自四川德陽。進(jìn)城打工后第二年過年，她卻沒有回家。

“我也不曉得怎么回事，回家越來越?jīng)]意思了。大冬天冷得要命，地上到處都是稀泥。我媽還讓我下地摘白菜，結(jié)果我專門買來過年的一雙靴子，硬是被泡變形了；電視信號不清楚，還經(jīng)常停電；除了打麻將吃瓜子，連個逛的地方都沒有；我說要跳槽，他們說我不安分，遲早吃大虧……”

談及對杭州的最初印象，“杭州很漂亮，很干凈，但杭州人有錢，不大看得起外地人?！薄暗矣X得有能力就能在好的地方生活，我想別人有的我都應(yīng)該有?！蓖ｎD了一會兒，葉露說，“家鄉(xiāng)是不想回去的了?！?/p>

“以后打算留在這里？”“有機(jī)會的話肯定是想留下來了。但這個很難，我們畢竟是從農(nóng)村來的，文化程度又不高。不過如果運(yùn)氣好能賺到大錢的話，再買個房子……不過這里的房子太貴，聽說很多當(dāng)?shù)厝硕假I不起……”

上海:11歲的蕾蕾——“不知道?；乩霞业臅r候他們都說我是上海來的，在這里他們又說我是鄉(xiāng)巴佬?！?/p>

蕾蕾的老家在湖北黃石，出生第三年，她就隨打工的父母進(jìn)入上海，生活、成長、受教育都在城市里。從小，蕾蕾坐著三輪車跟父母去蔬菜批發(fā)市場進(jìn)貨，和玩伴們在市場里長大。

去年，蕾蕾被迫離開了曾經(jīng)就讀的民工子弟學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校被勒令拆掉了。同時，上海取消了外籍務(wù)工子女義務(wù)教育階段就學(xué)的借讀費(fèi)。由此，她進(jìn)了區(qū)里的一所公辦小學(xué)讀書。在學(xué)校里，對于父母是做什么的，蕾蕾一直小心地掩飾著。但她沒有想到的是，同學(xué)們還是知道了。

有一天，作為小組長的蕾蕾照例開始收同學(xué)的作業(yè)本，組里一個男生因?yàn)楣φn沒做好，遲遲不肯把作業(yè)本拿出來。蕾蕾問他為什么不交，男生反罵道：“臭民工你管得著嗎？”“臭民工怎么啦？”傷了自尊的蕾蕾當(dāng)即一腳踢到了對方桌角。對方也毫不示弱地站起來狠狠推了她一把，兩個人差點(diǎn)扭打起來。

“現(xiàn)在的愿望是什么？”“爸爸媽媽很辛苦，爸爸的手總是很臟、還脫皮。我希望他們也有單位。以后我能住在一幢大樓里，有自己的房間。”

“長大了以后想做什么呢?”“我想讀大學(xué)，在寫字樓里上班?！?/p>

“無根”的一代

城市人還是農(nóng)村人？這個問題困擾著農(nóng)民工“第二代”——出生于上世紀(jì)80年代以后，進(jìn)城務(wù)工或隨父母生長在城市的農(nóng)民工子女。

20多年來，農(nóng)民工從來沒有離開過人們的視野:一方面，他們承載著城市建設(shè)、工業(yè)發(fā)展的重任，一方面又逐漸成為工業(yè)化和城市化進(jìn)程中被邊緣化的“特殊階層”。如今，隨著第一代農(nóng)民工變老、退出城市，第二代農(nóng)民工又悄然出現(xiàn)在城市舞臺上——我國進(jìn)入城市的農(nóng)村人口超過1.2億，第二代子女占其中的5%～7%，已是相當(dāng)大數(shù)量的人群。

與父輩相比，第二代農(nóng)民工少了與農(nóng)村的血脈聯(lián)系以及對農(nóng)村作為歸宿的認(rèn)同，多了對融入城市的渴求和能力。“寧可餓死在城里，也不會再回農(nóng)村”成為他們的“共識”。但父輩遭遇的“特殊性”、“邊緣性”卻在隨著時間推移不斷擴(kuò)展放大，使這一代人的境遇更為尷尬：他們主動“拋棄”了農(nóng)村；卻因?yàn)楦裟ず推缫?，又被城市所拒絕。

北京市社會科學(xué)院曾經(jīng)針對北京市流動人口子女做了一項(xiàng)調(diào)查。其中有這樣一個問題:你是哪里人？答案有兩個，一是老家人，二是北京人。在最后收上來的問卷中，不少孩子在問題旁邊畫了一杠，另寫道：中國人。這個結(jié)果令組織調(diào)查的專家們心酸。

“他們在城市生活，卻不能成為城市中的一份子，或許應(yīng)該稱他們?yōu)椤鞘行率忻?。”有專家認(rèn)為。但迄今為止，還很難把他們的生活狀態(tài)和“市民”兩個字聯(lián)系起來，事實(shí)上，他們依然在延續(xù)著父輩的孤島化生活。

但與上一代不同的是，第二代農(nóng)民工已經(jīng)不滿足于被當(dāng)做城市的外來者。他們很難做出和父輩一樣的決定：待不下去就回老家。北京某報(bào)的一份調(diào)查反映出了這一強(qiáng)烈趨勢:對于將來想留在城里還是回到農(nóng)村，將近80%的人表示想留下來。

然而，城市并沒有給他們提供公平的機(jī)會，他們生活在小圈子里。隨著社會競爭越來越激烈，他們無法向上提升自己，只能生活在迷茫與彷徨中。“他們遭遇到城市難以改變的偏見和排斥，工作收入低且不穩(wěn)定，權(quán)益受侵害的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。由于處在城市社會的文化邊緣，又面臨著較大的文化沖突?！敝袊嗄暾螌W(xué)院教授吳魯平說。

生活在一系列尖銳又集中的差距中，自卑、自尊、差別、迷惘逐漸在他們心里根植，在人生最為美好的階段里，他們經(jīng)歷著其他同齡人不曾經(jīng)歷的壓力和掙扎。

“既不能融入城市社會，又難以回歸農(nóng)村社會。這會造成對自己身份的不明，我是誰？”中國社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員王春光說，在這種情況下，社會認(rèn)同就會趨向游民化，他們會意識到自己被主流社會排斥在外，而這種邊緣化的感覺和意識，反過來又會阻礙他們重回主流社會的步伐。

“成長時期是社會化的關(guān)鍵時期，如果無法認(rèn)定自己，他們就是漂泊的人，何為漂泊？就是自律性降低，無須為自己的行為負(fù)責(zé)?！泵鎸δ吧沫h(huán)境，人們之間的關(guān)系變得松散、冷漠，學(xué)校、家庭的約束鞭長莫及，心理上的不適、濃厚的團(tuán)伙意識使一些農(nóng)民工“第二代”選擇不正當(dāng)?shù)氖侄紊踔练缸飦頋M足自己對利益的渴求。

2007年2月28日晚9時，在無錫打工的貴州人陳宏、李君等人酗酒后又到歌舞廳，發(fā)生糾紛后購買刀具伺機(jī)報(bào)復(fù)，女友一句“我不相信你們還敢打架、還敢殺人”，陳宏即持刀沖向正站在路邊等人的王淵，并對素昧平生的王淵連戳多刀。在一系列差距的沖擊下，越來越多的農(nóng)民工“第二代”選擇以犯罪的極端方式來改變自身的弱勢地位。

一組數(shù)據(jù)顯示，在上海,2000年上海市戶籍與外省市戶籍的未成年犯人數(shù)比大致在6∶4，到2005年的比例已經(jīng)達(dá)到3∶7，即10個少年犯中有3個上海籍、7個外省籍的。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這群特殊的少年多數(shù)是農(nóng)民工子女，要么學(xué)習(xí)差，無心讀書，要么干脆早早離開了學(xué)校。

未來在哪里？

有專家表示，與父輩相比，農(nóng)民工“第二代”更明白民主和平等是什么。他們中的許多人都意識到，城鄉(xiāng)二元分割制度對自己是不公平的。

比如，按照現(xiàn)行的義務(wù)教育體制，民工子女是被拒斥在城市正規(guī)學(xué)校校門之外的。對和蕾蕾一樣隨著父母“遷徙”的民工子女來說，能進(jìn)一所較好的公辦學(xué)校上學(xué)，已經(jīng)是“很不容易了”。但很多進(jìn)入公辦學(xué)校的孩子因?yàn)槿淌懿涣似缫暥x開。一個小女孩這樣講述她離開公辦學(xué)校的故事:“做操的時候我先回到教室。他們回來說丟了一支筆，非說是我偷的。我心里特別難受，誰也沒說，就讓爸爸把我調(diào)到這個民工子弟學(xué)校來了?！?/p>

然而，即便是這類為他們特別開設(shè)的學(xué)校，也常常處于“飽和”狀態(tài)。杭州市天成教育集團(tuán)是當(dāng)?shù)孛窆ぷ拥軐W(xué)校的開創(chuàng)者，社會影響力頗大。“每年招生額滿后還是有很多學(xué)生來報(bào)名，但我們實(shí)在解決不了。”副校長倪建宏告訴記者。2007年8月底，江干區(qū)仍有500多名即將讀一年級的民工子女找不到學(xué)校，區(qū)里只能將其分流，最終仍不能解決的，只能選擇回老家上學(xué)。

在杭州，類似于天成這樣的民工子弟學(xué)校有30多所，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足急劇增長的流動人口的需求。而在它們當(dāng)中，更不乏一些管理不甚規(guī)范的學(xué)校。即使像天成這樣聲譽(yù)不錯的民工子弟學(xué)校，也面臨著校區(qū)規(guī)模萎縮的境況。2007年，天成教育集團(tuán)的一個校區(qū)因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)拆遷而被撤銷，學(xué)生只能被安置到新塘、常青、黎明3個校區(qū)。有關(guān)部門也想過異地重建，但考慮到與學(xué)生家庭的“就近原則”，想法又被取消。

從更廣的層面看，民工子弟學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量與其他學(xué)校相比要明顯薄弱許多，也更具有“特殊性”。在天成學(xué)校副校長倪建宏的一周安排里，家訪即是必不可少的環(huán)節(jié)。“許多家長覺得只要把孩子放到學(xué)校就可以了，卻忽視了家庭教育的重要性。”倪建宏說，“比如，學(xué)校四五點(diǎn)放學(xué)，學(xué)生到家卻已經(jīng)晚上七八點(diǎn)了，這段時間他們在做什么，和誰打交道，誰也不清楚。這個需要家庭和學(xué)校共同來教育。”

正如倪建宏所說，對大多數(shù)農(nóng)民工“第二代”而言，與學(xué)校教育同樣缺失的，還有家庭教育。這也是存在于他們身上的“共性”：他們跟用工單位除工作以外的聯(lián)系很少，跟父母的交流也很有限。他們多有“留守子女”的經(jīng)歷，即使成年后外出和父母在同一城市打工，也多因父母自身素質(zhì)所限或工作、住宿上的原因，相互間缺乏交流、溝通。這種教育、引導(dǎo)、管理上的缺少，使他們幾乎處于一種放任自流的狀態(tài)。

事實(shí)上，盡管農(nóng)民工群體已經(jīng)“更新?lián)Q代”，但城市的環(huán)境并無太大變化：即使有了不同的世界觀和價值觀，第二代農(nóng)民工的遭遇和他們的父輩并無太大差異。2007年，共青團(tuán)廣東省委員會選擇珠海、中山、廣州、深圳、佛山、東莞、惠州等農(nóng)民工比較集中的城市，針對第二代農(nóng)民工開展了一次專項(xiàng)調(diào)研活動，調(diào)查顯示:一些地方政策和不成文規(guī)定的制約使大多數(shù)農(nóng)民工“第二代”不能實(shí)現(xiàn)公平擇業(yè);二元化的勞動力市場使得他們無法取得與城市人同等的勞動力資格，同工不同酬、欠薪問題時有發(fā)生，超時加班成為家常便飯;戶籍制度使他們彷徨于返回鄉(xiāng)村與定居城市社會之間;觀念上的歧視使他們?nèi)狈Τ鞘械恼J(rèn)同。

如今，在城鄉(xiāng)二元化格局中，農(nóng)民工“第一代”已經(jīng)被定格，但被稱為農(nóng)民工“第二代”的群體卻是刺眼的。

一個“刺眼”的群體影響會有多大？

2005年10月27日，兩個北非裔法國青年為了躲避警察追蹤躲進(jìn)一個供電站不幸觸電身亡，事件隨即引發(fā)了大規(guī)模的全國性騷亂，整個法國陷入“二戰(zhàn)以來破壞最嚴(yán)重、波及面最大的社會動蕩”旋渦之中。分析人士介紹，參加騷亂的大都為14歲到20歲左右的北非和非洲移民的第二代和第三代，他們雖然有法國國籍，但并不能真正享受和法國人一樣的權(quán)利。

“法國移民第二代與中國農(nóng)民工‘第二代是十分接近的。中國要考慮如何讓農(nóng)民工后代融合到城市社會中。不要認(rèn)為，因?yàn)楝F(xiàn)在上億的民工不訴苦，不要求跟市民享受同樣的待遇，所以不會有問題。不，他們的第二代將來肯定會發(fā)表很強(qiáng)烈的要求。”法國高等社會科學(xué)研究院研究員Jean—Philippe Beja先生在接受采訪時表示。

“政府和社會各界應(yīng)努力開啟他們平等、光明的視線，使他們的人生朝向溫暖、愛和關(guān)懷?！币恍W(xué)者和機(jī)構(gòu)已經(jīng)注意到這個邊緣群體的心理失衡問題，并試圖有所作為。這些嘗試包括：給農(nóng)民工“第二代”提供心理輔導(dǎo);法律“綠色通道”為他們撐起保護(hù)傘;一些地方政府已經(jīng)取消了借讀費(fèi)，辟出公辦學(xué)校專門招收流動人口子女，等等。

2007年7月，浙江在全省范圍內(nèi)實(shí)行居住證制度改革，一些長期在城里就業(yè)和居住的農(nóng)民工，將有望落戶城里。盡管居住證到底會惠及多少人，目前的測算還沒有開始，而農(nóng)民工中的“技術(shù)骨干”將優(yōu)先予以落戶的條款也決定了這一制度不可能在短期內(nèi)走向普惠。迄今為止，這仍然是個沒有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域。但這也不僅僅是浙江的問題。

12月1日這天，來自河南新鄉(xiāng)原陽鎮(zhèn)的楊建軍領(lǐng)到了嘉興市嘉善縣新居民管理局頒發(fā)的第一批《專業(yè)人員居住證》。按規(guī)定，持證15年以后，他可以被準(zhǔn)予落實(shí)當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)戶口。但對于25歲的楊建軍來說，這個綠本并沒有帶給他太多的興奮。

“只是在留下還是離開的選擇里，在留下的那邊加重了砝碼，讓已經(jīng)開始不安定的心有了一點(diǎn)點(diǎn)安穩(wěn)的感覺?！睏罱ㄜ娬f。

（摘自《觀察與思考》2008年第1期）