劉志剛
我們作文的素材大多來源于生活,所以,同學(xué)們的生活經(jīng)歷便是取之不盡的素材寶庫。如果只是簡單地記錄生活,作文就會顯得單調(diào)。好的文章應(yīng)該是通過自己的生活經(jīng)歷表達(dá)出自己的真情實(shí)感和對生活的感悟。如何寫好這類文章呢?同學(xué)們不妨從以下幾個(gè)方面入手:
一、學(xué)會熱愛生活、體驗(yàn)生活滋味
生活不僅僅是衣食住行,生活中還融會著喜怒哀樂的情感。因此,我們熱愛生活就要用心去體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣。用心思考生活中的感動(dòng),用心體會生活中的快樂,思考了,感受了,胸中的感情就涌現(xiàn)了,寫出的文字也就蘊(yùn)涵情感了。
二、抓住生活細(xì)節(jié),凝聚真情實(shí)感
生活浩如煙海,而作文的篇幅是有限的,我們只能圍繞著文章的主題選取生活的一個(gè)或幾個(gè)片斷來記錄。而要寫出生活的趣、生活的情,就要抓住這個(gè)生活片斷中的一些細(xì)節(jié),融入真情,精雕細(xì)琢。著名的作家都善于抓住生活的某個(gè)細(xì)節(jié)來表情達(dá)意。例如魯迅的《風(fēng)箏》一文透過小弟看風(fēng)箏的動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)致描寫,傳達(dá)出小弟對風(fēng)箏的向往之情,同時(shí)也表達(dá)出作者對小弟的愧疚之情,可謂“小中見大,細(xì)處顯神”。
三、把握抒情時(shí)機(jī),相機(jī)抒寫胸臆
記錄生活經(jīng)歷的文章,當(dāng)然以敘事為主,抒情的成分可以融入敘事中。只是需要注意,抒情文字需為文章主題服務(wù)。只有這樣,我們的一腔真情才能自然流露。
本單元寫作練習(xí)是“寫出你看戲、聽?wèi)?、學(xué)戲的經(jīng)歷或感想,并有真情實(shí)感”。同學(xué)們記錄自己看戲或者學(xué)戲等生活經(jīng)歷可以參考以上幾點(diǎn),把自己對生活的體驗(yàn)和熱愛之情融于文中。最后,愿同學(xué)們能夠?qū)懗鼍哂姓媲閷?shí)感的文章。
【例文】
學(xué)戲
河南淮陽縣安嶺鎮(zhèn)一中 侯海北
唱戲是我的一個(gè)業(yè)余愛好。我喜歡唱的是我的家鄉(xiāng)戲——豫劇。
常言說“小戲好唱口難開”,我學(xué)戲的過程不是一帆風(fēng)順的,不過我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,在困難面前挺過來了。
我學(xué)戲是在剛上初中時(shí),老師要求大家在每次的班會上都表演幾個(gè)節(jié)目。我想給大家露一手,決定在班會上給大家唱一段戲。不會唱,我就現(xiàn)學(xué);沒有老師教,我就跟著影碟學(xué)。
不久,學(xué)戲的事被家人知道了,我以為他們會阻止,但令我意想不到的是他們不但沒有阻止,而且還挺支持我。媽媽還為我買來了各種各樣的戲碟。為了能有個(gè)好環(huán)境讓我安心學(xué)戲,除了父親外,家人都同意把我學(xué)戲的地點(diǎn)定在父親的書房中。當(dāng)時(shí),父親極力反對,認(rèn)為學(xué)戲是業(yè)余愛好,不該占用他的書房。但當(dāng)時(shí)我是家人的重點(diǎn)保護(hù)對象,猶如大熊貓一般,家人認(rèn)為,只要對我成長有好處,他同不同意由不得他。父親無奈,只好同意了。面對著家人的支持,我覺得如虎添翼,成功在望。于是,我廢寢忘食地學(xué)了起來。
有一天,父親召集全家人到他的書房,說是要看看我學(xué)得怎么樣,讓我給大家唱幾句。說實(shí)話,我早就迫不及待地想給他們展示一下了。
我學(xué)戲劇大師的樣子,登場后鄭重地自我介紹了一番,并向我的“觀眾”報(bào)幕:“我演唱的曲目是《李雙雙》選段,《洼洼地里好莊稼》?!笨墒钱?dāng)我唱完后,“觀眾”的反應(yīng)卻令我沮喪。
爸爸說:“你除了唱得響以外,好像沒有其他優(yōu)點(diǎn)了?!?/p>
“沒有一點(diǎn)兒韻味,要是有人從外面聽到哥唱的戲,還以為我們家在殺豬呢?!钡艿芡诳嗟馈F渌摹坝^眾”也個(gè)個(gè)搖頭。
看到此景,我頓時(shí)如霜打的茄子,蔫了。我自認(rèn)為唱得不錯(cuò)呀,怎么會唱成這樣呢?在學(xué)戲時(shí),我也下了很大功夫,有時(shí)一句戲詞,一個(gè)動(dòng)作,要重復(fù)練習(xí)好多遍……“看來我不是唱戲的料兒,就算付出再多,也不會成功的?!蔽覍胰送鲁鲂箽獾脑?。
這時(shí),母親向我走來,親切地對我說:“別灰心,雖然現(xiàn)在你還不算成功,但只要堅(jiān)持練習(xí)下去,肯定能夠唱好的。你聽說過三個(gè)爬山人的故事吧?那個(gè)堅(jiān)持到最后的人不是成功了嗎!只要堅(jiān)持,總有一天,你也會成功的。”母親說完,用堅(jiān)定的目光看著我。
聽了母親的話,我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后學(xué)戲的過程中,我更加刻苦,練氣息,練音準(zhǔn),找韻味。我像爬山一樣,一步步地攻下一個(gè)個(gè)山頭。終于,在兩個(gè)月后的一個(gè)班會上,我贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我的同桌向我豎起大拇指說:“嘿,嘿,真棒!”
“只要堅(jiān)持,總有一天,你也會成功的?!蔽矣窒肫饗寢尮膭?lì)我的話。是啊,學(xué)戲就如爬山,只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí),做其他的事也是如此,堅(jiān)持不懈地做下去,總有一天,你會成功的。
【簡評】
文章記錄了小作者學(xué)戲的一段經(jīng)歷。文章運(yùn)用活潑有趣的語言,寫出了學(xué)戲的艱辛和成功的快樂,寫出了自己對生活的體驗(yàn)和感悟。作者把自己對生活的熱愛融于生動(dòng)活潑的語言之中,并能夠寓理于事,主旨積極向上,是一篇比較成功的習(xí)作。