主持教師:曹靜張云
【作文題目】
不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落
葉也美麗,殘月也美麗;也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗……
請以“_______也美麗”為題寫一篇文章。
要求:(1)在橫線上填上一個詞語,使標(biāo)題完整;(2)文體不限;(3)不少于600字,詩歌不少于20行;(4)不得抄襲。(5)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
【思路導(dǎo)引】
半命題作文給學(xué)生留下了較為廣闊的寫作空間,所以必須在補題上煞費苦心,“咬文嚼字”,才能擬出符合題意的題目。我們須細(xì)審“也”、“美麗”等關(guān)鍵詞。
1、審“也”字。
以“____美麗,_____也美麗”的句式對題目進(jìn)行造句訓(xùn)練。例如:鮮花美麗,落葉也美麗;微笑美麗,流淚也美麗;出眾美麗,平凡也美麗;滿月美麗,殘月也美麗;成功美麗,失敗也美麗。橫線上所填的兩個詞語是反義詞,而且“______也美麗”上填的應(yīng)是平時不被人們認(rèn)可卻也有些優(yōu)點的事物,所以明顯的褒義詞就不能填在此處。如《誠信也美麗》、《堅強(qiáng)也美麗》就是不切題的。
2、審“美麗”
結(jié)合具體的題目,說說“美麗”的含義。例如:《落葉也美麗》中,美麗的含義是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”;《小草也美麗》,因為小草有頑強(qiáng)的精神,默默無聞地為人們做著奉獻(xiàn);《殘月也美麗》,因為殘月雖不完美,但卻是執(zhí)著的;《嘮叨也美麗》,因為嘮叨雖然煩人,但包含了父母老師對我們的愛。
3、審句式
如《被破壞的也美麗》、《離開的也美麗》這兩個題目,則錯在句式結(jié)構(gòu)與題目中“一個詞語”的要求不符。
4、擬題示例
《苦難也美麗》、《殘月也美麗》、《放棄也美麗》、《孤獨也美麗》、《沉寂也美麗》、《白發(fā)也美麗》、《嘮叨也美麗》。
【佳作示例一】
殘月也美麗
姜筱林
初秋的第一彎月牙兒升起來了,輕柔的月光灑下,和著蕭瑟的秋風(fēng)在這滿是菊香的夜里揮灑秋的風(fēng)華。
銀光四射,透過那扶疏花影,抬頭仰望,只見深黛色的天空中,有一彎殘月恍恍然在空中浮動。天空簡直靜謐到了極致,令人不得不凝神屏氣,生怕驚擾了那瓊樓玉宇。
在這祥和的夜晚,卻有不少人要嘆息。因為這如水的月光,是一彎殘月發(fā)出的;這幽幽的清韻,是一彎殘月渲染的;這愜意的享受,是一彎殘月給予的。所以,即使是這樣的夜景,還是會被一層叫做“悲戚”的煙霧籠罩,無法解脫。
關(guān)于月亮,我知道許多人都無比熱愛那黃昏時蘊含在霞光里的滿月,他們向往完美,追求完美。然而,我卻是殘月的忠實崇拜者,我認(rèn)為殘月不是“悲戚”,而是一種很少人能讀懂的“雅致”。殘月蘊含的美,是一種期待一切從頭來過的執(zhí)著,是滿月輝煌過后的淡雅。
殘月是執(zhí)著的。秦淮河的流水從未枯竭,明孝陵的石人石馬巍然端立,玄武湖邊上的古城墻藤蔓依舊披拂,盡管遭受著千年雨雪風(fēng)霜的打擊,可它們?nèi)栽谑睾?。殘月的?zhí)著一點也不比它們遜色,她沒有滿月的華麗,沒有流傳千古的詩詞歌賦來描繪,但她在虔誠地期待著滿月的輝煌,一直在等。
殘月是淡泊的。仔細(xì)凝望她,宛若水晶般玲瓏,有一份蘊藏著生機(jī)的寧靜。在這樣的寧靜里,一切的世俗紛爭、得失憂患,都如舊夢般淡去。只覺置身在殘月的撫摸下,聽它講述著千年歲月的流逝,回返無知的天真,不知勝過多少修身養(yǎng)性的名篇。
在那樣的怡然中,我的悲戚便在殘月的低語中輕輕睡去,不再有太多的生活羈絆。
永遠(yuǎn)不能忘記,初秋的第一彎新月,是那么的美麗動人。它在秋風(fēng)里嫣然地笑著,盡述著這人生之美,那若鼓瑟、若撫琴、可心領(lǐng)、可神會的裊裊月韻,是來自于一輪雅淡素潔的殘月。
【評點】
本文立意新穎別致,行文條理清晰,用詞雅潔生動。殘月一直被賦予一種悲戚的情感,本文卻贊美雅淡素潔的殘月,體現(xiàn)了作者獨特的思考。全文先從“滿月美麗”的常理談起,接著提出自己的看法,從執(zhí)著和淡泊兩個方面來詮釋殘月 “美麗”的內(nèi)涵,首尾對殘月的描寫也遙相呼應(yīng)。“如水的月光”、“幽幽的清韻”、“水晶般玲瓏”、“嫣然地笑著”、“若鼓瑟、若撫琴、可心領(lǐng)、可神會的裊裊月韻”等詞句,清新流暢,自然有致,體現(xiàn)了小作者不俗的語言功底。
【佳作示例二】
苦難也美麗
韓冰
苦難造就最美的人生。
——題記
露經(jīng)過陽光的暴曬,化身為一縷清風(fēng);蠶經(jīng)過破繭的痛苦,蛻變成一只飛蛾;樹經(jīng)過寒風(fēng)的凜冽,終盼來了春日的芬芳……
人們總渴望一縷清風(fēng),卻不知露的苦難。生命的綠葉上,邰麗華不正像那顆晶瑩剔透的露珠嗎?她有美麗的臉龐,有一雙迷人的眼睛。然而,兒時的用藥不慎,致使邰麗華的雙耳永久性失聰??伤須堉緢?,用雙手舞出了動人的舞蹈;用目光與億萬觀眾進(jìn)行心靈的溝通。她像一縷清風(fēng),撫慰了人們的心靈,帶走了人們的憂愁,留下了誘人的清香……
露被暴曬的過程,總是痛苦的。然而,蠶破繭而出的苦難,更是痛徹心骨!
張海迪,一只不被命運所垂青的蠶。她的蛻變,是那么的痛苦!別人可以用雙腳走過的美好的明天,而她,卻只能在輪椅上舉步維艱。這只蠶,并沒有甘心在繭殼里悶死,而是拖著先天殘疾的雙腳,奮力拼搏。她的化蛾之路,是痛苦的,也是艱辛的。自學(xué)小學(xué)至大學(xué)的課程,自學(xué)多種外語……這些正常人都很難完成的任務(wù),她卻奇跡般地完成了!她,張海迪,變幻成一只無與倫比的蝶!
如果說蠶變成飛蛾,是憑借堅強(qiáng)的毅力,那么瘦小的柳樹,則是憑借心中不滅的希望來迎接春日!
美國國務(wù)卿賴斯,因為心中的一絲希冀,由一個地位低下的黑人女孩一躍成為美國人為之驕傲的“明星”。她,就像是冬日的柳樹,心懷“走進(jìn)白宮”的愿望,默默積蓄著力量,等待春日的降臨。她努力著,奮斗著,拼搏著……最終迎來春日的芬芳!
苦難,總會創(chuàng)造出奇跡,
苦難,總會造就最美的人生!
【評點】
作文如裁縫做衣,須選料考究、量體裁衣、細(xì)針密縫。
選料考究。本文選取了邰麗華、張海迪、賴斯三個有代表性的事例,來表現(xiàn)“苦難造就了最美的人生”的主題。
量體裁衣。文章采用“總分總”的結(jié)構(gòu)形式,開頭用露、蠶、樹三個生動的比喻詮釋主旨,總領(lǐng)下文,接著按今昔和中外的順序排布三個事例,結(jié)尾再次點題,照應(yīng)開頭。
細(xì)針密縫。三個事例的中間,又巧用過渡句連綴上下文,使全文結(jié)構(gòu)緊湊,渾然一體。