探究影響響度的因素

高敬振

提出問題

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，響度是指聲音的音量大小，所以響度也稱做音量.那么響度的大小究竟與什么因素有關(guān)呢？

進行猜想

（１）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以響度可能與物體的振幅有關(guān).

（２）聲音的響度可能與物體振動的頻率有關(guān).

設(shè)計實驗

結(jié)合八年級《物理》（人教版）上冊第２１頁的圖１．３－４，利用控制變量法，在保持其他因素不變的情況下，只讓發(fā)聲體的振幅變化，比較在不同振幅下響度的大小，從而得出結(jié)論.

進行實驗

用細線吊著乒乓球與音叉接觸（如右圖）.當(dāng)音叉振動時，乒乓球會被彈開.通過乒乓球被彈開的距離大小，來判斷音叉振幅的大小，從而使實驗現(xiàn)象變得明顯而易觀察.

（１）實驗器材：兩個音叉、乒乓球、細線、鐵架臺、小錘、木塊支架.

（２）實驗步驟：

①將音叉固定在木塊支架上.

②一個同學(xué)分別用小、中、大的力敲擊音叉，使音叉振動發(fā)聲.

③將乒乓球用細線系在鐵架臺上，并輕觸正在振動的音叉.

④另一位同學(xué)在保持與音叉距離不變的情況下，分別觀察乒乓球被彈開的距離大小，以及在相應(yīng)情況下，所聽到的聲音的響度大小，并記錄在右表中.

⑤換一個音叉重復(fù)上述步驟進行實驗.

分析論證

乒乓球被彈開的距離的大小反應(yīng)了音叉振幅的大小.由實驗記錄可知，音叉的振幅越大，響度越大，音叉的振幅越小，響度也越小.由此可得，聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.

輔導(dǎo)老師點評

在進行猜想與假設(shè)時，并不是胡亂猜測的，而是本著一定的推理和線索進行猜想.本實驗中，如果用眼睛直接去觀察音叉的振幅是比較困難的，效果也不會很明顯.我們可以用音叉彈開乒乓球的方法，將音叉振幅的變化加以放大，使實驗效果更加的明顯，這種方法就是物理實驗中常用的轉(zhuǎn)換法.

責(zé)任編輯 程哲