王力軍　崔難三

【熱點(diǎn)綜述】

2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，波及云南?寧夏?上海?重慶等10多個(gè)省區(qū)市。地震牽動(dòng)著海內(nèi)外中華兒女的心。連日來(lái)，上至黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至解放軍戰(zhàn)士?武警官兵?消防戰(zhàn)士?白衣天使以及普通志愿者，他們和災(zāi)區(qū)人民一道共渡難關(guān)?共抗震災(zāi)。中華兒女在大災(zāi)面前團(tuán)結(jié)互助?攜手并進(jìn)?眾志成城?抗震救災(zāi)的英雄壯舉正感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，感動(dòng)著整個(gè)世界。

5月12日國(guó)務(wù)院總理溫家寶趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作;5月16日中共中央總書記?國(guó)家主席?中央軍委主席胡錦濤乘飛機(jī)抵達(dá)四川綿陽(yáng)，慰問(wèn)災(zāi)區(qū)干部群眾，看望抗震救災(zāi)一線的部隊(duì)官兵和醫(yī)護(hù)人員。5月18日國(guó)務(wù)院決定，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日，哀悼汶川大地震中死難者，在此期間，全國(guó)和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)，外交部和我國(guó)駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。5月19日14時(shí)28分起，全國(guó)人民默哀3分鐘，汽車?火車?艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。

【知識(shí)鏈接】

1.體會(huì)生命的珍貴，珍愛(ài)生命;學(xué)習(xí)調(diào)控情緒，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài);養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義;學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全防范意識(shí);普及安全常識(shí)，學(xué)會(huì)在緊急情況下的避險(xiǎn)?逃生?自救?互助。

2.我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人互相關(guān)愛(ài)的社會(huì)。

3.我們?cè)谏鐣?huì)生活中的每一個(gè)角色往往意味著一種責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感，當(dāng)你在為別人?為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任。面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的人共有的情感。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才能更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。

4.以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，是民族的靈魂，是中華民族賴以生存與發(fā)展的精神支撐，是衡量國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能。在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致?不畏艱難?以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設(shè)的美好藍(lán)圖變成活生生的現(xiàn)實(shí)，展示中華民族的偉大風(fēng)采。

5.以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，是我們戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本物質(zhì)保障。

6.扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德。國(guó)內(nèi)民眾的熱心捐助?海外華僑和華人的慷慨之舉?全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)的大力援助……這些都使中華民族傳統(tǒng)美德得到升華。

7.我們青少年要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷天下?為國(guó)分憂，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民;要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗?自強(qiáng)不息的偉大民族精神，繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義榮辱觀。

【跟蹤訓(xùn)練】

一?單項(xiàng)選擇題

1.“最堅(jiān)強(qiáng)女性”四川省彭州市公安局民警蔣敏在北川縣城老家的爺爺?奶奶?母親?剛滿兩歲的女兒等近十位親人不幸罹難后，依然連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)一線。她表示要用救助他人來(lái)告慰親人。蔣敏說(shuō):“孩子沒(méi)有了，我們愛(ài)其他的人吧。紀(jì)念的最好方式，就是和活著的人一起戰(zhàn)斗?！币韵抡f(shuō)法正確的是()

A.只有作出犧牲的人才是英雄

B.只有在災(zāi)害面前才可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)

C.任何人都要勇敢地活下去

D.“舍小家為大家”是高度社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)

2.“生死不離，你的夢(mèng)落在哪里。想著生活繼續(xù)，天空失去了美麗，你卻等待夢(mèng)在明天站起……無(wú)論你在哪里，我都要找到你。手拉著手，生死不離……”抗震勵(lì)志歌曲《生死不離》主要體現(xiàn)了怎樣的民族精神()

A.團(tuán)結(jié)互助B.迎難而上C.熱愛(ài)祖國(guó)D.為國(guó)分憂

3.右圖為在日本首都東京，旅日華人作家王傳風(fēng)的女兒將零花錢捐贈(zèng)給受災(zāi)群眾。對(duì)此理解正確的是()

A.我們應(yīng)該把全部壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)

B.兒童比成年人更有愛(ài)心

C.只有旅日華人才有愛(ài)心

D.中華民族血脈相連

4.近日公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，一些不法分子乘四川地震之機(jī)混水摸魚，實(shí)施各種詐騙活動(dòng)，騙取錢財(cái)。對(duì)于假借賑災(zāi)之名進(jìn)行的各種詐騙活動(dòng)，公安機(jī)關(guān)將依法予以嚴(yán)厲打擊。假借賑災(zāi)之名進(jìn)行的各種詐騙活動(dòng)屬于()

A.民事違法行為 B.行政違法行為

C.嚴(yán)重不良行為 D.犯罪行為

5.5月14日上午，溫家寶總理來(lái)到地震重災(zāi)區(qū)北川縣。在北川中學(xué)救援現(xiàn)場(chǎng)，總理面對(duì)參加救援的全體人員高聲說(shuō)，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是盡力救援幸存者，哪怕只有百分之一的希望，也要盡百分之百的努力。以下說(shuō)法正確的有()

①生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) ②黨始終代表最廣大人民的根本利益 ③實(shí)現(xiàn)好?維護(hù)好?發(fā)展好人民群眾的根本利益是黨的宗旨 ④科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6.連日來(lái)，類似某處將發(fā)生強(qiáng)烈余震的謠言已發(fā)生多起，給社會(huì)帶來(lái)極大恐慌。5月13日，我國(guó)公安機(jī)關(guān)查獲3起借地震在網(wǎng)上造謠的案件，并對(duì)造謠人員依法分別處以治安處罰或訓(xùn)誡。這個(gè)案例啟示我們()

①提高法律意識(shí)，法律禁止做的堅(jiān)決不做 ②維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，不傳謠不信謠 ③冷靜面對(duì)復(fù)雜局面，提高自我分析辨別能力 ④保持樂(lè)觀心態(tài)，自我封閉

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

7.蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶，卻“狠心”把自己才6個(gè)月大?同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料，被網(wǎng)友評(píng)為抗震中“最美的女警察”。以下評(píng)說(shuō)正確的是()

①實(shí)施正義行為?關(guān)愛(ài)他人生命是做人的基本要求 ②愛(ài)與責(zé)任使一個(gè)人更美麗 ③照顧好自己的親人才是最重要的 ④大愛(ài)無(wú)私?大愛(ài)無(wú)疆

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④

8.5月21日上午，一遼寧女孩因不能上網(wǎng)玩游戲而漫罵四川地震中的災(zāi)民，對(duì)四川地震說(shuō)自己是“幸災(zāi)樂(lè)禍”，對(duì)地震后電視的集中報(bào)道表示不滿，還對(duì)哀悼日開始之后網(wǎng)站的哀悼活動(dòng)表示不滿。該女孩已被警方拘留。對(duì)此評(píng)說(shuō)正確的是()

A.任何公民都享有不受限制的言論自由

B.漫罵和侮辱他人構(gòu)成侵權(quán)行為，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

C.該女孩的行為僅僅是不道德的，僅應(yīng)該受到道德譴責(zé)

D.游戲網(wǎng)站侵犯了公民的娛樂(lè)權(quán)利

二?非選擇題

9.下面是一則網(wǎng)友在博客上的留言:

誰(shuí)也不曾料到，這是如此艱難的一年。2008，我們熱切期待的陽(yáng)光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。2月肆虐的雪災(zāi)，凍裂了中國(guó)大地;3月的拉薩暴力事件，燒傷了美麗的圣地;4月的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開的雙臂;善變的5月，膠濟(jì)鐵路火車相撞，撞碎了多少旅人的夢(mèng);突然傳遍全國(guó)的兒童手足口病，令全國(guó)父母心頭糾結(jié);震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震，撼及整個(gè)中國(guó)的靈魂……然而，中國(guó)在低頭抱怨嗎?沒(méi)有，中國(guó)挺起了她的脊梁!全民一心，共同抗災(zāi)?；仡^看看，此前五千年，重負(fù)一再降臨她的肩頭:自然災(zāi)害?戰(zhàn)火?外敵侵侮……我們的先人和父輩不曾過(guò)多抱怨，而是挺身長(zhǎng)足邁入新時(shí)代，如今我們又何必沉吟。一個(gè)團(tuán)結(jié)?和平和現(xiàn)代化的中國(guó)，十?dāng)?shù)億心連五洲?身達(dá)四海的中國(guó)人，我們要堅(jiān)信必能越過(guò)溝壑，越是巨大的挑戰(zhàn)我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)……

閱讀材料并回答問(wèn)題:

(1)全國(guó)人民齊心協(xié)力抗擊地震災(zāi)害體現(xiàn)了教材中哪些觀點(diǎn)?

(2)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)巨大挑戰(zhàn)，開辟民族未來(lái)需要什么樣的精神?

(3)談?wù)勄嗌倌暝趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育這種精神?

10.材料一:在都江堰新建的小學(xué)，溫家寶總理實(shí)地考察時(shí)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》記者描述道，當(dāng)搶險(xiǎn)人員解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，在雨中一直彎腰察看救援情況的溫家寶，掉著熱淚大聲對(duì)孩子說(shuō):“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住!一定會(huì)得救!”當(dāng)經(jīng)過(guò)排列著50具罹難學(xué)生的尸體時(shí)，溫家寶停下腳步，無(wú)言地對(duì)著遺體深深地鞠躬三下。

材料二:當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來(lái)有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。對(duì)自己學(xué)生的愛(ài)讓本來(lái)有選擇的他毫無(wú)選擇，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一場(chǎng)思想政治課，當(dāng)那些被他救起的孩子長(zhǎng)大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無(wú)私，什么是責(zé)任。

(1)以上事例共同說(shuō)明了什么道理?

(2)溫總理和譚老師都具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)?

(3)請(qǐng)你擬一條短信給總理，表達(dá)我們的心情。

(4)“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，中華互助精神需要傳承下去。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，如何向譚老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。

11.5月23日，溫家寶抵達(dá)綿陽(yáng)看望北川中學(xué)復(fù)課師生時(shí)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)!”他在黑板上寫下“多難興邦”。

“多難興邦”，而具體到我們每個(gè)人，都要正確認(rèn)識(shí)人生挫折。請(qǐng)你談?wù)劥煺鄣姆e極意義。

參考答案:

1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B

9.(1)承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì);堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀;全國(guó)范圍的抗震救災(zāi)是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要體現(xiàn)等。(2)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?愛(ài)好和平?勤勞勇敢?自強(qiáng)不息的偉大民族精神。(3)我們要從樹立愛(ài)國(guó)主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自強(qiáng)不息?團(tuán)結(jié)協(xié)作?勤勞勇敢等思想品質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。

10.(1)在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我們生活在一個(gè)互幫互助的?相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。(2)他們都具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，都具有奉獻(xiàn)精神。(3)略。(4)略。

11.挫折會(huì)使人生美麗起來(lái);挫折是財(cái)富，與困難做斗爭(zhēng)不僅能磨礪我們的人生，而且為我們面對(duì)日后更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備了豐富的經(jīng)驗(yàn);在艱難困苦中我們可以不斷提升自我;挫折也是轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)歷挫折人生才可以向更新?更有希望的方向轉(zhuǎn)變。