【摘要】蘇軾在一般人眼中，是豪邁、曠達、多情的文士形象，但在《石鐘山記》中我們卻能看到蘇軾的另一面：率真、執(zhí)著、無畏。他不但是一位多才多情的文人，還是一位求真求實的科學家，是一位不畏艱險的探險家。

【關鍵詞】蘇軾 石鐘山記 率真 執(zhí)著 無畏

從“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”可以看出蘇軾的豪邁，從“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”可以看出蘇軾的輕靈，從“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”可以看出蘇軾的曠達，從“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”可以看出蘇軾的一片深情。蘇軾以其廣泛而豐富的題材、獨具個性的情感、行云流水般的文筆，呈給讀者，留給歷史，讓后人看到一個完整的蘇軾、立體的蘇軾。

近日與學生一起學習《石鐘山記》，我又有新的領悟，我從中看到了他的率真、他的執(zhí)著、他的無畏。他不但是一位多才多情的文人，還是一位求真求實的科學家，是一位不畏艱險的探險家。

不知何時，人們發(fā)現(xiàn)彭蠡之口有座山；不知何時，人們命名它為“石鐘山”。這引起無數(shù)好學樂知之人的興趣與探討。著名地質學家酈道元認為是湖水與山石相互拍擊，發(fā)出的聲音如洪鐘，因而得名“石鐘山”。“是說也，人常疑之”，與其說是別人常懷疑，不如說是蘇軾在懷疑。蘇軾不但善于質疑，還善于探究，善于在實踐中去印證?！爸撂评畈?，使訪其遺蹤”，一個“始”字可以看出蘇軾內(nèi)心的焦急。對于李渤的說法，他就更加懷疑了，甚至充滿不屑，蘇軾迫切期待能親自解開其中的奧秘。

蘇軾不但善于質疑，還善于探究，善于在實踐中去印證。蘇軾終于等來了親自探察石鐘山的機會，在送長子邁赴任的途中，蘇軾終于一睹石鐘山。到了湖口后，蘇軾約上一名老和尚來到山下。老和尚命小童子在亂石間挑選兩塊，而后用斧子不疼不癢地敲了敲，發(fā)出硿硿的聲響，與鐘聲相差甚遠。此時蘇軾輕輕地笑了，這似乎已在蘇軾的意料之中，這也讓蘇軾確信自己對李渤的懷疑是正確的。但蘇軾并沒就此停止自己探索的腳步。

到了晚上，趁著明亮的月光，蘇軾與兒子蘇邁乘上一葉扁舟，再次來到絕壁之下。絕壁萬仞，險峻幽寂。抬頭仰望，大石高達千尺，好像兇猛的野獸，欲向人咆哮怒吼；又像陰森的鬼怪，張開臂膀，欲向人撲打。此時上山的老鷹聽到人聲也撲楞楞飛起，在云霄間磔磔的驚叫；另外還有鸛鶴沙啞而凄厲的聲音在山谷中回蕩，這聲音好像行將就木的枯槁老人在那里干咳，在那里冷笑。幽深的絕壁、險峻的怪石加上凄厲陰冷的鳥鳴聲，不由令人毛骨悚然，心驚膽顫，就連一向膽大的蘇軾也不覺有幾分驚恐。就在此時，蘇軾忽然聽到從水上發(fā)出巨大聲響，聲音洪亮恰如鐘鼓聲，回蕩耳畔，連綿不絕。漁夫害怕極了，想駕船返回。而蘇軾此時卻鎮(zhèn)定下來，他蹲下身軀，慢慢察看。他發(fā)現(xiàn)原來山下石洞中都是裂縫，水波涌入其中，相互撞擊便發(fā)出了陣陣噌吰聲，正如周景王無射鐘的聲音，蘇軾心頭一陣暗喜，可他沒有就此罷休。

在返程的路上他繼續(xù)細心觀察。途中，他發(fā)現(xiàn)一塊可坐百人的巨大山石擋在水中，大石中間是空的而且有很多小洞，風浪中，水流被大石吞進去又被吐出來，發(fā)出窾坎鏜鞳之聲，正如魏莊子歌鐘的聲響。這聲音與方才的噌吰之聲相應和，就如同有人在這里演奏和諧悅耳的音樂。于是蘇軾笑了，笑得開心，笑得爽朗，笑得輕松，多年壓在心頭的疑團終于被揭開，他怎不會開懷大笑。這笑聲回蕩在空曠的山谷，蕩出了他的喜悅、他的自豪，蕩出了他勇于探索的精神，蕩出了他不畏艱險的斗志。

事情沒有親眼所見，親耳所聞，不能主觀臆斷，是蘇軾的由衷感慨，也提醒著我們每個學子要嚴謹治學、一絲不茍。我們不能盲從古人、迷信權威，而要勇于探索，勤于實踐，從實踐中求索真知，探索真理。

感謝蘇軾：感謝他多姿多彩的文學作品；感謝他閃現(xiàn)著智慧光芒的睿智思想；感謝他前無古人、后無來者的獨特個性；感謝他大膽質疑、勇于求索的精神。他是中國歷史上一座永遠不朽的豐碑，他是中國歷史上一顆永遠熠熠閃光的明珠。

在蘇軾身上，有我們永遠取之不盡、用之不竭的精神營養(yǎng)，愿他的曠達、睿智能融入每個中華兒女的血液中。

★作者簡介：索穎泓，河北大城職教中心教師。