朱勝祥
【原文】
理想中的月球之旅
安徽樅陽橫埠中學(xué) 宋 澤
2150年10月1日新華社報(bào)道:“今天凌晨1點(diǎn),我國衛(wèi)星發(fā)射中心接收到了從月球研究基地發(fā)送來的衛(wèi)星信息,我國在月球上的第一個(gè)十年計(jì)劃完工了,接下來,我國將派出第一批移民暫居月球上……”“太好啦!”我高興得快要跳起來了,“終于可以離開這個(gè)空氣嚴(yán)重硫化、垃圾成堆的地球了。”一星期以前,我被幸運(yùn)地抽中作為我縣唯一的移民人員到月球居住,好期待呀!
中午的太陽毒辣得很,街上沒有一個(gè)行人,只在下午兩點(diǎn)以后才能見到少數(shù)人舉著超能防輻射傘逃命似的奔跑著。趁這個(gè)當(dāng)兒,我美美地睡了一覺。
“請各地遷移月球的居民速到甘肅航空發(fā)射中心來。再廣播一次……”無線電廣播中心的電波傳到了全國各地,我的心“咯噔”一下……走嘍!經(jīng)過短短一小時(shí)的準(zhǔn)備,我與其他99名幸運(yùn)兒登上了宇宙飛船。隨著播音員一聲響亮的“起飛”,我們開始了“太空之旅”。10秒鐘后,我們脫離了地球引力飛速前進(jìn),一周后便到達(dá)了月球。
(問題一:前半部分寫月球之旅的準(zhǔn)備工作,內(nèi)容過于詳細(xì),跟文章主題聯(lián)系不是太大,可以從略。)
“這就是傳說中的嫦娥呀!”一個(gè)小女孩兒驚嘆道,我也沒閑著,舉著數(shù)碼相機(jī)留下了許多燦爛的星光。“各位乘客請下機(jī)?!边@是機(jī)長激動(dòng)不已的聲音,我們歡呼著,井然有序地走下了飛機(jī)。
“噢,天哪——”一位時(shí)髦的留美博士驚呼。我聞聲望去,真是世外桃源哪!我的雙眼貪婪地搜索著美麗的景物:童話中的小燕子在屋檐下嘰喳細(xì)語,碧水青山、秀雅仙湖……這兒的一切,只有在書中才有,卻不想……
(問題二:對月球景象的描述不合情理,一是錯(cuò)把地球的景物當(dāng)成月球的景物,二是沒有體現(xiàn)科技含量,應(yīng)該多一些科幻的內(nèi)容,應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力,暢想人類來月球生活的具體畫面。)
這時(shí),一位年過七旬的老奶奶不禁失聲痛哭:“這久違了的夢??!”我也暗下決心,從自我做起,努力維護(hù)這新的大自然,新的美麗家園!
隨后,將會(huì)有更多的人來月球上生活,歷史的教訓(xùn)要牢記,我們都要為保護(hù)我們的家園做出努力,創(chuàng)造我們更新更美的生活。
【升級(jí)思路】
一、想象要豐富合理
文章對人類在月球生活的想象太簡單,只是以省略號(hào)匆匆?guī)н^,而“童話中的小燕子在屋檐下嘰喳細(xì)語,碧水青山、秀雅仙湖”的描寫又與月球的事實(shí)不符合。不如具體描繪月球上的房子、果園等畫面,表現(xiàn)出科技高度發(fā)展背景下的月球的勃勃生機(jī)。
二、內(nèi)容要有序展開
文章以“一位時(shí)髦的留美博士生驚呼”來吸引讀者的目光,接著是描述月球上的風(fēng)景,但是只有幾句,沒有展開??梢苑謱哟握归_,先以“我”因好奇問機(jī)長問題,讓機(jī)長的回答作為第一層次;再看房子的結(jié)構(gòu)、果園的樹木,這樣就回答了人在月球上如何生存的問題,文章的主體部分也因此顯得豐富。
【改后文】
理想中的月球之旅
宋 澤
2150年10月1日新華社報(bào)道:“今天凌晨1點(diǎn),我國衛(wèi)星發(fā)射中心接收到了從月球研究基地發(fā)送來的衛(wèi)星信息,我國在月球上的第一個(gè)十年計(jì)劃順利完成,接下來,我國將派出第一批移民暫居月球上……”“太好啦!”我高興得快要跳起來了,“終于可以離開這個(gè)空氣嚴(yán)重硫化、垃圾成堆的地球了?!币恍瞧谝郧?,我被幸運(yùn)地抽中作為我縣唯一的移民人員到月球居住,好期待呀!
“請各地遷移月球的居民速到甘肅航空發(fā)射中心來。再廣播一次……”無線電廣播中心的電波傳到了全國各地,我的心“咯噔”一下……走嘍!經(jīng)過短短一小時(shí)的準(zhǔn)備,我與其他99名幸運(yùn)兒登上了宇宙飛船。隨著播音員一聲響亮的“起飛”,我們開始了“太空之旅”。10秒鐘后,我們脫離了地球的引力超速前進(jìn)。
一路上,我既興奮又緊張。興奮的是,我們要到月球去開始全新的生活了;緊張的是,擔(dān)心遇到意想不到的困難。我問機(jī)長:“月球上沒有氧氣,也沒有任何食品,我們怎樣生存呢?”他大聲笑起來,對我說:“你放心,我們的房子是特制的,有新鮮的空氣。我們有特制的樹,專門生產(chǎn)食品。你到了就知道了。”哦,原來如此。我的心情平靜下來,不禁贊嘆人類科學(xué)的厲害。
“這就是傳說中的嫦娥呀!”一個(gè)小女孩兒驚嘆道,我也沒閑著,舉著數(shù)碼相機(jī)不停地拍照?!案魑怀丝驼埾聶C(jī)!”這回是機(jī)長激動(dòng)不已的聲音。我們歡呼著,井然有序地走下了飛機(jī)。
“噢,天哪——”一位時(shí)髦的留美博士驚呼。我聞聲望去,真是世外桃源哪!我看到了機(jī)長所說的特制的房子。房子設(shè)計(jì)成蘑菇形,顏色非常柔和,給人一種溫馨的感覺。蘑菇根部的大門是智能的,它能自動(dòng)識(shí)別陌生人與熟悉的人,根據(jù)來人的情況作出開不開門的準(zhǔn)確判斷。順著螺旋形的樓梯來到樓上,打開天窗,就可以看見家園前種的一棵百果樹——這是一棵奇特的果樹,科學(xué)家經(jīng)過一系列復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn),才研制成一種多功能種子,把它種在月球上,只用一兩年時(shí)間就結(jié)果了,上面結(jié)著各種水果,有蘋果、梨、桃子等……想要什么就有什么,人們在一棵果樹上可以品嘗到不同的水果。
這時(shí),一位年過七旬的老奶奶不禁失聲痛哭:“這久違了的夢??!”我也暗下決心,從自我做起,努力維護(hù)這新的大自然,新的美麗家園!
隨后,將會(huì)有更多的人來月球上生活,歷史的教訓(xùn)要牢記,我們都要為保護(hù)我們的家園做出努力,創(chuàng)造我們更新更美的生活。
【升級(jí)啟示】
修改后的文章,一是豐富了描寫的場景,加上具體的場面描寫,繪聲繪色,特別精彩。二是注意到了描寫的層次,前有鋪墊,后有照應(yīng),文章的層次感特別鮮明。這樣文章的想象既豐富又合理,讀來動(dòng)人。
21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版2008年12期