1977年，經(jīng)過推薦，我升入了大隊小學(xué)的“戴帽中學(xué)”。現(xiàn)在的學(xué)生可能大都不太知道“戴帽中學(xué)”是怎么一回事。簡單解釋，就是小學(xué)學(xué)校增設(shè)初中班。在以前的農(nóng)村，這種“戴帽中學(xué)”有很多，主要是為了農(nóng)民子弟能夠就近上學(xué)。
　　那個時候，很多地方的“戴帽中學(xué)”都會從正規(guī)中學(xué)里抽調(diào)部分老師支援，不過我們沒那么幸運。教我們的老師，統(tǒng)統(tǒng)都是小學(xué)老師。這種情況放在現(xiàn)在，肯定是不可能的。不過在那個特殊的年代，似乎也不是非常的不可理喻。
　　教我們班物理和化學(xué)的老師叫王洪章，以前在縣農(nóng)機水電局工作，因為得了肺結(jié)核，退職回到了農(nóng)村?，F(xiàn)在這病根本不算什么，可那時，這病是不治之癥。王老師起初沒有當(dāng)老師，在我們大隊的二隊當(dāng)社員，整天就是“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，戰(zhàn)天斗地，要改變我們那兒的落后面貌。r6jENMUe/ELD26uZHQ1lVmYbuPq95A6WOeEwKj+epS8=可事與愿違，越改造地里收的糧食越少，有著“川府之國”的成都平原，居然餓肚子。就在這時，大隊小學(xué)需要一名老師，僅讀了高中一年的王洪章，在那時的農(nóng)村已是大知識分子了，理所當(dāng)然被推薦來教我們。
　　王老師能教初中的理化？說實話，連他自己也不相信。但人有時是逼出來的，真想不到他不但教了，而且還教得很不錯。我算是他最得意的學(xué)生之一。有一次全公社的初中進行化學(xué)統(tǒng)考，共有五個班的學(xué)生，我居然考了個化學(xué)第二名。那個第一名是降級生，他已學(xué)了一遍的。王老師高興得不得了，結(jié)果就是讓我做了一生中唯一的一次化學(xué)實驗。
　　大隊的“戴帽初中”當(dāng)然沒有實驗室，也沒有實驗器材和設(shè)備。這次，王老師從公社中學(xué)要了一點，準(zhǔn)備在班上做一次氫氧分離的化學(xué)實驗。這是初中化學(xué)中最簡單的，但我們也從來沒有做過。王老師在班上作了講解后，就叫我上講臺去做這個實驗，就是在試管中加熱二氧化錳。還叫我推薦一名助手，我當(dāng)然推薦了我的鐵哥們楊明均。我雖然平時膽子大，學(xué)校的大會十有八九是我當(dāng)報幕。但做化學(xué)實驗，畢竟是第一次。結(jié)果越慌越出事，把一支試管給打爛了……
　　下來后，我怕得不得了。實驗沒做成功都是次要的，讓我緊張的是，如果讓我賠那只試管，那可如何是好？要知道，我們家窮得連每學(xué)期二元五角的學(xué)費，都得讓我自己去掙，還有什么錢去賠呢？
　　還好，王老師后來并沒有批評我，還對我說，沒事，再到公社中學(xué)拿些實驗品，以后繼續(xù)做。不過，以后再沒有做過實驗了。公社中學(xué)對我們大隊的“戴帽班”說，上面沒有這筆經(jīng)費。王老師的話成了空頭支票。
　　但我還是很爭氣的，初中在大隊讀了一年半，在公社讀了半年，就這樣，畢業(yè)時我的成績?nèi)匀桓叱鋈h的重點高中線四十多分，語文還是全縣第二的高分，理化的成績也在前五十名內(nèi)，就是數(shù)學(xué)差了點。
　　記得王老師給我送來重點高中錄取通知書時，他居然流了淚。他說，要是給我們更多的實驗，我們班的理化成績一定還會上個臺階，漲個幾分沒問題。我相信會是那樣的，但小學(xué)的“戴帽初中”，上面連一根試管錢都不給，這能怪誰呢？
　　一根試管，我記住了一生中唯一的一次初中化學(xué)實驗，更記住了那個年代老師們的心血和關(guān)愛。很多年后的今天，我對化學(xué)仍然有種神往。
　　編輯/梁宇清