一次意外傷害之后

　　六年級課上，我精心設(shè)計了一堂體育課——山羊分腿騰越。當(dāng)我向六年級（2）班的同學(xué)們宣布本節(jié)課的內(nèi)容后，同學(xué)們?nèi)呵榧^、躍躍欲試。我邊講解邊示范，并特別強調(diào)動作要領(lǐng)：助跑，雙腳踏跳，跳起后扶撐山羊，提臀，兩腿伸直向側(cè)分開，同時迅速推離器械，使身體向前上方騰越過器械，然后兩腿向前制動挺身，兩臂斜上舉接著并腿用前腳掌落地，屈膝緩沖成半蹲。
　　講解完動作要領(lǐng)后，同學(xué)們在老師的保護下開始練習(xí)，進行得非常順利，基本上都能按照老師講的動作要領(lǐng)跳過器械。突然，一件意想不到的事情發(fā)生了：一個身體較胖的男生向山羊沖過來，由于起跳不充分，雙手不是扶撐山羊，而是推山羊。頓時，人和山羊一起向我壓過來，我大喊一聲“不好！”眼看該男生頭朝下腳朝上就要摔倒，說時遲、那時快，我眼疾手快，雙手抓住他的兩臂，該生平安無事，山羊mloRPB4BvBoGNJh7LVwxhmpTVzReRH/kKTQJIS2vGQU=倒下來壓住了我的右小腿，我感到一陣鉆心的疼痛，低頭一看，褲子撕破了，右小腿掉了好大一塊皮，鮮血直流，我被同學(xué)們攙扶著送進了醫(yī)院……第二天，我?guī)е鴤磮猿稚习啵f萬沒想到好多同學(xué)都來問候我，還帶來了慰問品，那個男生還真誠地向我道歉：“方老師，對不起，您為了保護我受了傷?！蔽野参克f：“沒關(guān)系，老師為了保護自己的學(xué)生，受點傷算不了什么，只要你們在今后的體育課中，認真聽講，認真鍛煉身體，就是對老師最大的安慰！”
　　在以后的體育課中，六年級（2）班的同學(xué)上課特別認真，就連平常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生上課時也收斂了許多。我用自己的真誠和愛心贏得了學(xué)生的信任，用愛心建立了師生之間心與心的溝通。
　　
　　（點評：為什么有些學(xué)校會把跳馬、山羊等器材收起來？學(xué)生推倒山羊的情況比較少見，但一旦發(fā)生必有危險，我們的預(yù)防措施中有這樣的方法嗎?無論是學(xué)生還是老師都不應(yīng)當(dāng)成為意外傷害的犧牲品。提示老師，學(xué)生推倒山羊是對器材有恐懼心理，教法中要多做幾次助跑3、4步跳低山羊的練習(xí)。）