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      生命,僅在一呼一吸間

      2009-01-14 07:55:54
      中學(xué)生博覽 2009年6期
      關(guān)鍵詞:萱萱劉老師救援

      墮 音

      你說(shuō)……人為什么要活著?

      5月12日 7:00

      “你能不能不每次把煙頭往地板上扔?。繜酱昂熢趺崔k?是不是要大家一起燒死?。俊?/p>

      “你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴。做你的早餐去,我的事還不用你管?!?/p>

      清晨,第一縷陽(yáng)光擠進(jìn)窗戶,溫暖地跑進(jìn)了我的被子。拉開(kāi)窗簾,晦暗的房間頃刻間亮堂起來(lái)。洗漱完畢,隔壁房間傳來(lái)了老爸老媽每天必修課的聲音。緊接著,伴隨“噠噠”拖鞋聲傳來(lái)了鍋碗瓢盆清脆的碰撞打擊樂(lè)。

      不吵會(huì)死嗎?

      我將腫起的雙眼用熱水敷平,套上外套,拉開(kāi)抽屜,抓起一把零花錢(qián)塞進(jìn)兜里,背上書(shū)包朝門(mén)口走去。

      “音——起床啦?吃了早飯?jiān)僮甙?!?/p>

      “——嘭”

      一個(gè)平常的沒(méi)有波瀾的早晨。

      5月12日 10:30

      “……所以說(shuō),人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。好了,這節(jié)課到此為止。上次的考試全班還不錯(cuò),只有一個(gè)人沒(méi)有及格。音,你到我辦公室來(lái)一趟。”

      “啊,被老劉請(qǐng)去‘喝茶???她肯定沒(méi)好果子吃嘍?!?/p>

      “對(duì)啊。老劉今天一早就心情不好呢?!?/p>

      我在一片唏噓聲中跟在老班的屁股后面走到辦公室。他把厚厚的教案“啪”的一聲放在了書(shū)桌上,揚(yáng)起一粒粒跳躍的灰塵。他打開(kāi)保溫瓶,抿口溫水,清清嗓子后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),開(kāi)始正式對(duì)我進(jìn)行起了說(shuō)教。“音,你說(shuō),剛才那節(jié)課,我講了什么?”

      講什么?講政治啊,你不是政治老師嘛?!啊蔽冶3志}默。

      “哎,”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆口氣,又接著說(shuō)。無(wú)非又是我的成績(jī)下滑,上課不專心一類的事。他說(shuō),“音,你也高三的學(xué)生了,再過(guò)一期就要高考……”

      我的腦子最近就像一團(tuán)漿糊,我又有什么辦法?聽(tīng)說(shuō)有人沒(méi)考上清華就跳樓自殺,那我不要死了又死嗎?我一副專心悔改的樣子看著他一張一合的嘴,其實(shí)卻是望向了他身后的窗外。

      一群驚鳥(niǎo)嘶鳴著掠過(guò),一只狼狗掙扎著狂吠。

      5月12日 12:00

      “騎慢一點(diǎn)啦你!”

      “好好好——音……你,你好……”

      “你好?!?/p>

      “哼,我不要你送了,我先走了?!?/p>

      “喂,萱萱!”

      中午放學(xué),我在轉(zhuǎn)角處遇到了煜——我的前男友,此刻正用那輛熟悉的山地車(chē)載著他現(xiàn)在的女朋友萱萱。他原本談笑風(fēng)生的臉在見(jiàn)到我的剎那有些僵硬,我木然地打了聲招呼后頭也不回地走了,身后傳來(lái)的吵鬧已不關(guān)我事,只是……那輛山地車(chē)摔倒在地的聲音讓我有些心疼,那輛我的初戀開(kāi)始又結(jié)束的地方。

      還記得小學(xué)時(shí),早熟的我似懂非懂地看著《東京愛(ài)情故事》,一直不明白,為什么永尾完治不選擇那個(gè)可愛(ài)的赤名莉香。直到煜選擇萱萱而不選擇我時(shí),我才終于明白了——“因?yàn)槟愫軋?jiān)強(qiáng),沒(méi)有我也會(huì)好好地活著,而她不一樣”。

      于是,我的初戀夭折了。我依舊滋潤(rùn)地活著。他永遠(yuǎn)也不知道,我生著嚴(yán)重凍瘡的手在冬天為他趕織一條圍巾。他永遠(yuǎn)也不知道,被學(xué)生會(huì)和考試攪得忙不過(guò)來(lái)的我頂著黑眼圈陪他講電話。他永遠(yuǎn)也不知道,被單車(chē)壓過(guò)腿有著恐懼癥的我依然坐在他的后座上下學(xué)。正如某人所說(shuō):我最愛(ài)你的時(shí)候,是你看不見(jiàn)我時(shí)。

      只不過(guò),這一切都是過(guò)去式了。我是一只拔掉身上所有刺的刺猬,在碰觸的遍體鱗傷后,重拾我的驕傲,不再留戀。

      一只黑貓從身旁躍過(guò),圓睜的碧綠眼眸有些悲傷。

      5月12日2:20

      “你看,今年‘新概念作文大賽的總決賽作品!”

      “寫(xiě)的真好啊!但沒(méi)有某人的名字呢。也對(duì),某個(gè)人不自量力去參賽,結(jié)果選都沒(méi)選上,她以為自己也是韓寒和郭敬明呢?!?/p>

      在這個(gè)MP3、MP4泛濫的年代,我依然固執(zhí)地聽(tīng)著收音機(jī),等待宿命的歌曲。坐在教室最后面的窗臺(tái)上。調(diào)頻時(shí),正好聽(tīng)見(jiàn)同班的雯和潔在嚼舌頭。我撇過(guò)臉,不想理她們,望著不遠(yuǎn)處一群瘋狂撞著牢籠的鴿子。

      “從前冬天冷呀夏天雨呀水呀, 秋天遠(yuǎn)處傳來(lái)你聲音暖呀暖呀……”

      忽然,耳際傳來(lái)一陣梵文的誦讀,隨即飄出了一股如誘惑人的魔力般的樂(lè)曲呢喃,讓我瞬間震撼。主持人的聲音緩緩地插了進(jìn)來(lái),“這首歌曲是由在歐洲獲得最高音樂(lè)大獎(jiǎng)的內(nèi)地歌手,薩頂頂帶來(lái)的《萬(wàn)物生》……”

      薩頂頂?萬(wàn)物生?這不是蔡駿《天機(jī)》里的人和歌嗎?難道現(xiàn)實(shí)里真有其人?我在瞬間迷惑起來(lái)。莊周夢(mèng)蝶,蝶夢(mèng)莊周,現(xiàn)實(shí)與虛幻相存相生嗎,那是否在虛幻中也有一個(gè)我呢,她...會(huì)像現(xiàn)在的我一樣,覺(jué)得活著有點(diǎn)累嗎……

      “啊,怎么回事!”旁邊的同學(xué)突然一聲大叫,我敏捷地從窗臺(tái)跳到教室,驀然發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室都在劇烈的震動(dòng),難道……

      “各位同學(xué),快!排好隊(duì)去操場(chǎng)!快!”劉老師飛奔到教室大聲地朝我們喊著,我們心里都明白了——是地震!

      “不要擠?。 薄白屛页鋈?!快??!”“啊呀……”

      教室里陷入一片恐慌。突然,教室里的一盞燈震落了下來(lái),下面對(duì)準(zhǔn)的正是一個(gè)同學(xué)!只見(jiàn)劉老師驚恐的雙眼,沖上去的身影——

      一切,開(kāi)始淪陷。

      ……我看見(jiàn)山鷹在寂寞兩條魚(yú)上飛,

      兩條魚(yú)兒穿過(guò)海一樣咸的河水,

      一片河水落下來(lái)遇見(jiàn)人們破碎,

      人們?cè)谛凶呱砩下錆M山鷹的灰,

      藍(lán)藍(lán)天哪灰灰天哪爸爸去哪了月亮是家嗎,

      睡著的天哪哭醒的天哪慢慢長(zhǎng)大的天哪奔跑的天哪……

      5月x日x:x

      “爸,媽,你們?cè)趺丛跂艡谀沁??我要跟你們過(guò)去?!?/p>

      “音,聽(tīng)話,別過(guò)來(lái)。媽和爸在這邊會(huì)好好照顧自己不會(huì)吵架了,聽(tīng)話?。 ?/p>

      “爸,媽,別走!煜……煜!你是來(lái)帶我過(guò)去的嗎?”

      “不是的呢,音,聽(tīng)著,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,你要和萱萱一起堅(jiān)持下去?!?/p>

      “不是,不是!煜,我不堅(jiān)強(qiáng)啊,我真的不堅(jiān)強(qiáng)!你們不要丟下我啊……

      “音,考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,畢竟考試不是生命的全部。加油啊,要自信開(kāi)朗起來(lái)!”

      “劉老師,告訴我你們要去哪兒?劉老師……”

      靜謐。

      四周恢復(fù)了那片無(wú)垠的黑暗和沉寂。我現(xiàn)在在哪兒?我怎么了?為什么柵欄后那個(gè)明亮的世界不要我?為什么他們都不要我……

      我……

      還活著嗎?

      ——“小心!”燈管跌落的剎那,劉老師飛身上前,推開(kāi)了同學(xué)。

      ——“快過(guò)來(lái)!”教室坍塌的片刻,我用盡全力推開(kāi)站在倒塌石板下的那兩個(gè)女生。

      然后……我掉進(jìn)了這個(gè)黑暗的世界。

      “音……嗚,是我們不好,你醒來(lái)啊……音……”

      誰(shuí)在呼喚我?

      不行,我不能就這么死去,我必須而且一定得活著!我還沒(méi)明白人為什么要活著,怎么能就先死去!

      我要活下去。

      5月14日7:00

      “音,你醒了?太好了……太好——嗚——”

      “音……以前是我們不好,對(duì),對(duì)不起……還好你沒(méi)事……”

      終于,我迷蒙地睜開(kāi)了雙眼。四周仍舊是一片漆黑,我依稀感覺(jué)到躺在誰(shuí)的懷里,聽(tīng)到沙啞的啜泣聲。

      “雯……潔……是你們嗎?……其他的人……”我的嘴唇已經(jīng)粘在一起了,一開(kāi)口,嘗到了腥甜的味道,頭也昏昏沉沉。

      “音,我們也不知道后來(lái)怎么樣了,但劉老師應(yīng)該……你把我們拉到你身邊后,一塊大的水泥板落下來(lái)剛好斜搭著,支撐起了這點(diǎn)空間。你的頭撞到一塊碎石板后就昏迷了,呼吸好微弱,我和潔一直換著抱你,好讓你暖和點(diǎn)。那塊石板還有外面的泥巴遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),根本就沒(méi)有光線,我們也不知道已經(jīng)過(guò)了多久,手機(jī)也沒(méi)辦法聯(lián)系?!?/p>

      我突然想起什么,虛弱地抬起手摸了摸口袋——還在!我的收音機(jī)!滿懷期待地按下開(kāi)關(guān),只希望它還沒(méi)被壓壞!

      “……吱……吱……這里是中國(guó)之聲……5月14日7點(diǎn),下面為您播報(bào)……”

      “能用能用??!我們可以聽(tīng)到外面的訊息了!”“小聲點(diǎn),別吵?!?/p>

      “……四川省汶川縣發(fā)生‘5.12八級(jí)特大地震……吱……救援發(fā)動(dòng)……吱……”慢慢地,聲音變得越來(lái)越弱。

      “這怎么回事???”潔著急地問(wèn)我?!拔覒岩伞瓫](méi)電了……”

      “那怎么辦?”

      “起碼我們現(xiàn)在知道時(shí)間,知道國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始救援了。從現(xiàn)在開(kāi)始我們別說(shuō)話,省點(diǎn)力氣等待救援吧?!薄班拧?/p>

      于是,四周又恢復(fù)了幽靜,只聽(tīng)得到三人微弱的呼吸和泥土下掉窸窸窣窣的聲音。

      真諷刺啊……上一刻,我還在寬敞的教室聽(tīng)著歌,我還在為一點(diǎn)雞毛蒜皮心煩,我還在挑剔老媽做的飯菜,我還幼稚地在想人為什么而活……下一刻,所有的陽(yáng)光明媚,風(fēng)輕云淡變成了生死離別!

      呵……為什么會(huì)這樣子??jī)H僅幾分鐘啊,一切都改變了。難道人一定是在失去時(shí)才懂得珍惜?難道人一定要在絕望時(shí)才懂得幸福!

      “音……我想媽媽了……我好想吃他們做的飯……”

      “……我們……不會(huì)死吧……”

      一聲又一聲地哽咽著,我們忽然感覺(jué)到很害怕。好想父母的飯菜,好想朋友的笑臉,好想明媚溫暖的陽(yáng)光。

      “來(lái)……我們抱緊點(diǎn),相信吧,我們不會(huì)死的……我們一定會(huì)活下去?!?/p>

      5月15日9:00

      “這里有人嗎?有人回答一聲!”

      “有人來(lái)救援了!他們來(lái)救我們了!”

      “有人!這里有人!”

      “在這兒!”

      得救了,我們得救了!當(dāng)一雙雙強(qiáng)而有力的大手撬開(kāi)頭上的水泥板,將我們拉上去時(shí),我們抑制不住地大聲哭泣起來(lái)。我們盡情地哭著,成千上萬(wàn)的人在哭著,陰霾的天空也在哭嚎!父母尋找著孩子,孩子尋覓著親人,軍人緊張地救援,醫(yī)生來(lái)回地奔走,忙忙碌碌的人群有興奮,有悲痛,有焦急,有哀號(hào)……各種復(fù)雜的情感已經(jīng)匯成了一曲悲歌。我瘋狂尋覓父母的身影,可是沒(méi)有……

      那是誰(shuí)?……煜……

      我不能抑制地死死捂住嘴巴,哪怕嘴唇已經(jīng)咬破也沒(méi)有了任何知覺(jué)……血肉模糊的他被抬了出來(lái),手上那只我送的手表強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼……

      ——“音,聽(tīng)話,別過(guò)來(lái)。”

      ——“音,聽(tīng)著,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,你要和萱萱一起堅(jiān)持下去?!?/p>

      ——“加油啊,要自信開(kāi)朗起來(lái)!”

      “啊——”

      我跪倒在地,撕心裂肺地哀號(hào)。

      “我是溫家寶爺爺,孩子們,一定要挺住,一定會(huì)得救!”

      “別哭,別哭,你們幸存下來(lái)就好好活下去!”

      “活著的人的努力,你們的幸福生活就是對(duì)死者最好的安慰……”

      ——你說(shuō)……人為什么活著?

      ——為了愛(ài)我的,和我所愛(ài)的人們。

      以此文獻(xiàn)給那些在地震中遇難的人們,感謝國(guó)家和救援者。也望借此敬告各位青少年,珍惜生命。

      編輯/商元博

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      文苑(2018年22期)2018-11-19 02:54:18
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      幽默的劉老師
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