暖 夏
一個(gè)月前,當(dāng)我騎著車子叼著棒棒糖無(wú)良的在大街小巷閑逛的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一個(gè)月后會(huì)是這般境況。那時(shí)甲流是很遙遠(yuǎn)的,就像很久以前陌生而熟悉的SARS一樣?,F(xiàn)在想來(lái),SARS在我心中的印象,就是鋪天蓋地金子般稀貴的口罩和城市邊村頭的小黑屋隔離室。
又有誰(shuí)能想到甲流就突然悄無(wú)聲息的闖進(jìn)自己毫無(wú)波瀾的平靜生活呢?
最初的消息是一所初中學(xué)校兩例甲流,聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候我撫了撫胸口,安慰自己,兩萬(wàn)人的高中很安全……吧?
可這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是,山東省特殊的走班制度,沿襲過(guò)去的班容,文科生理科生在數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)上進(jìn)行走班。于是一切可有可無(wú)的都變成了強(qiáng)有力的傳播源。
只要廣播一開(kāi)始吱吱作響,我就可以氣定神閑的和著廣播的聲音模仿級(jí)部主任的聲音:現(xiàn)在各班防控甲型H1N1總組長(zhǎng)立刻到物理實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)緊急會(huì)議。
于是班里就逐漸多了小噴壺,84消毒液,每天中午封班,不到12點(diǎn)30不許進(jìn)教室,如果趕著點(diǎn)踏進(jìn)教室,就會(huì)聞到非常刺激呼吸粘膜的84消毒液味道。后來(lái)事態(tài)愈加嚴(yán)重,連上下午跑操的間隙里都不會(huì)放過(guò),于是第三節(jié)課仰頭俯首間都是濃郁84味道縈繞在鼻尖,讓人感嘆唏噓不已。
跑操時(shí)也是一大看點(diǎn),前一天還人滿為患的隊(duì)伍,今天說(shuō)不定就只有孤零零的十幾個(gè)人在跑了,看的真是寒蟬凄切吶。為了加大班與班之間的間距,不知道哪位神人竟然考慮出加快速度這種沒(méi)品的主意,以前的閑庭信步就活生生的變成了百米沖刺,更像是野狗在后面追趕,跑完氣喘吁吁大汗淋漓熱火朝天的一看表,秒針都沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈。
盡管如此,校園里人心惶惶的味道還是很淡的。放學(xué)鈴響起的時(shí)候大家還是很經(jīng)典的像脫韁野馬竄去擁擠的食堂搶第一碗大白菜,很不紳士淑女的講笑話噴飯,樂(lè)觀到不得了。
中午剛剛睡眼惺忪的從課桌上爬起來(lái),團(tuán)支部書(shū)記就很和諧的站在講臺(tái)上曼聲:“都起來(lái)把體溫計(jì)夾上吧?!睂W(xué)校真是舍得血本啊,竟然一人配套一支體溫計(jì),因?yàn)轶w液傳播的關(guān)系不能混用。因此每到每日量體溫的時(shí)間,就看見(jiàn)全班人大刀闊斧地甩體溫計(jì),配音是各種謾罵:怎么零點(diǎn)一度都甩不下來(lái)啊!每天甩完體溫計(jì)我都有一種虛脫的感覺(jué),看著量完的體溫計(jì)上的重新上升的水銀柱,我內(nèi)心一派寒涼,甩體溫計(jì)的活,留給明天吧。
然而有一天,當(dāng)我量完之后,悲哀的發(fā)現(xiàn)自己體溫竟然高達(dá)三十七度一,這是一個(gè)足以將我驅(qū)逐回家的溫度。幸好是第三節(jié)晚自習(xí),下課后我故作鎮(zhèn)定的走出教室,外面是能見(jiàn)度只有一米的大霧,我一個(gè)哆嗦,直接從倒數(shù)第二節(jié)臺(tái)階上摔下來(lái),極其成功的引來(lái)停車點(diǎn)所有同學(xué)的注意。
回家后我像喝飲料一樣喝掉一杯板藍(lán)根,加了一頓宵夜,便昏昏沉沉的睡過(guò)去。
隔天便是周末,介于前一天晚上我量體溫的時(shí)候太過(guò)激動(dòng)甩體溫計(jì)直接把體溫計(jì)給摔出去了,只能摸著自己的額頭來(lái)估量自己的溫度。越發(fā)覺(jué)得自己的腦袋燙的可以煎雞蛋了,很有可能是甲流,心里那個(gè)凄凄慘慘戚戚。
我不斷暗示自己,我的世界從此黯淡無(wú)光,要走上另一條泥濘的小徑,我的腦袋里竟然閃現(xiàn)過(guò)《伯納德行動(dòng)》這樣的電影情節(jié),里面鉛色陰晦的天空,隔墻那邊沉悶的槍聲。
8點(diǎn)半門診室終于開(kāi)門,我顫抖的夾了體溫計(jì),想祈禱什么的,突然發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有信仰,在惶惶郁郁十分鐘后抽出體溫計(jì)后一看,眼前都黑了——三十六度四啊!
后來(lái)?yè)?jù)我表妹目擊口述,我上躥沙發(fā)下發(fā)狂的模樣,之前的病態(tài)根本就是心理作用嘛。
于是我終于可以感覺(jué)倍棒的大吼:我不是那個(gè)甲流啊!
?編輯/商元博