唐桂蓮　等

表現(xiàn)一答非所問(wèn)

學(xué)生審題不仔細(xì)，對(duì)題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞．如正確與錯(cuò)誤、能與否、大與小、強(qiáng)與弱、由弱到強(qiáng)與由強(qiáng)到弱、元素名稱與元素符號(hào)、有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式與離子方程式等，未引起足夠的重視而導(dǎo)致答非所問(wèn)。此類問(wèn)題的失誤對(duì)答題來(lái)說(shuō)將是致命的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到此類問(wèn)題時(shí)，不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心．應(yīng)作好錯(cuò)誤記錄，逐一克服，同時(shí)考前要進(jìn)行心理暗示。

表現(xiàn)二丟三落四

酯化反應(yīng)方程式經(jīng)常忘記寫(xiě)生成物中的水，建議先寫(xiě)產(chǎn)物中的水再寫(xiě)酯；經(jīng)常忘記寫(xiě)物理量的單位，如物質(zhì)的量濃度的單位mol／L、反應(yīng)熱的單位k/mol、溶解度的單位g以及溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃度的換算式中密度的單位等。

表現(xiàn)三寫(xiě)錯(cuò)別字

在高考試卷中，讓閱卷老師感到比較頭疼的就是錯(cuò)別字多的情況。這主要反映在理綜試卷第Ⅱ卷中的文字表述上，如酯與脂、熔與溶、戊與戍、苯與笨、氨與銨、藍(lán)與蘭等，學(xué)生常常因?qū)戝e(cuò)別字而導(dǎo)致該題(空)失分。

表現(xiàn)四字跡潦草

從2005年高考起，全國(guó)很多省市開(kāi)始采用網(wǎng)上閱卷，這無(wú)疑是要求學(xué)生在答題卡上的規(guī)定區(qū)域作答，字跡要清晰、工整，否則會(huì)因無(wú)法閱卷而失分。具體表現(xiàn)在：

一是字跡潦草，讓閱卷老師如看天書(shū)。這種試卷，閱卷老師因?yàn)榭床欢?，常常就不給分，或者給很少的分。

二是卷面臟亂、改動(dòng)不統(tǒng)一。有的地方畫(huà)橫線，有的地方畫(huà)個(gè)圈，有的地方又涂成黑塊．讓老師的視覺(jué)很疲勞。還有的學(xué)生是寫(xiě)一段畫(huà)一段，閱卷老師不得不到處找答案。這種試卷，得不了高分是肯定的，萬(wàn)一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)給分也是常有的事。

建議：同學(xué)們每天要定時(shí)進(jìn)行5～10分鐘的鋼筆字練習(xí)，在模擬考試的答卷上同學(xué)們要在規(guī)定區(qū)域作答，以養(yǎng)成良好的考試作答習(xí)慣。

表現(xiàn)五心理不穩(wěn)

在高考中，不少學(xué)生常常因?yàn)榕龅綍簳r(shí)解答不出的難題而受影響，變得手忙腳亂，甚至連其他平常輕輕松松就能完成的題目此時(shí)也沒(méi)了啊路，做不出來(lái)了。一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生更是被困在難題中出不來(lái)，結(jié)果連后面的題目都沒(méi)有時(shí)間做了。

有時(shí)候，跳過(guò)難題，把簡(jiǎn)單的題目先完成。樹(shù)立心理優(yōu)勢(shì)和信心，再回過(guò)頭來(lái)做難題，難題也就不再難了，這樣兩頭也都兼顧了。但是，如果一味地困在難題之中，就可能導(dǎo)致難題沒(méi)做出來(lái)，連簡(jiǎn)單題也沒(méi)了思路，那才是難也丟分易也丟分，太不劃算了。

請(qǐng)同學(xué)們記?。骸拔译y人難我不慌忙，人易我易我不大意?！?/p>

(責(zé)任編校／周峰)