朱炯奕

下午第二節(jié)課后,我們正在教室里休息。

突然,一陣急促的鈴聲響起。學(xué)?；▔鹆?濃煙滾滾。我心跳加速,身邊的同學(xué)和我一樣不知所措。

短暫的混亂之后,我的腦子里閃過火海逃生的一幕。我立即找水源——飲水機(jī),可是身上沒有毛巾和手帕。我急中生智,用雙手沾滿水,捂住口鼻。同學(xué)們看見了,都反應(yīng)過來,有的用餐巾紙,有的用圍巾,還有的用袖子紛紛沾水捂住口鼻。老師曾經(jīng)說過:“遇到危險(xiǎn)不要慌張,混亂會(huì)造成踩踏事故?！蓖瑢W(xué)們紛紛跑到走廊上排隊(duì),有序撤離。

我們彎著腰,捂著口鼻,順著走廊墻根,沿著樓梯向下走。當(dāng)我們走到二樓時(shí),一股刺鼻的煙味迎面撲來。濃煙把我們緊緊地包裹住了,大家被嗆得直咳嗽。

我心里一陣恐慌,糟糕,我是不是迷失了方向?我在“云霧”中摸索著,終于摸到了樓梯的扶手。我順著樓梯迅速地來到一樓。著火的花壇挨著教學(xué)樓一樓的走廊,煙霧更濃厚了,氣味更刺鼻了。

我怎么離開“火場”?不能再猶豫了,只能靠自己。我很快鎮(zhèn)定下來,憑著對(duì)學(xué)校環(huán)境的記憶,準(zhǔn)確判斷操場的方向,朝安全地帶跑去……

不斷有同學(xué)和老師從“火場”向操場聚集。班長清點(diǎn)人數(shù),我們班同學(xué)成功撤離了“火場”,沒有一個(gè)人受傷。

嘿嘿!這就是學(xué)校的一場消防演習(xí)!我們的表現(xiàn)受到校長的肯定和表揚(yáng)。

(指導(dǎo)老師 蔡玲玲)