小 添

他是一個(gè)平凡的小男生。十歲那年，他上小學(xué)四年級(jí)。

這天中午放學(xué)一回到家，他沒有像往常那樣跟媽媽問好就直接走進(jìn)自己的房間。過了一會(huì)兒，他媽媽做好了午餐，叫了他幾聲，卻不見有回應(yīng)?！斑@個(gè)小家伙，平時(shí)叫他吃飯?jiān)缇团艹鰜?lái)了，今天怎么沒有動(dòng)靜的?”媽媽覺得有些奇怪，走到他房間門前。只見門是鎖著的。媽媽意識(shí)到一定是他受了什么委屈。

“小田快開門啊，是媽媽!”媽媽邊敲門邊說(shuō)道，可屋內(nèi)還是沒有聲音?！坝惺裁词虑榭梢愿鷭寢屨f(shuō)啊，不要把自己關(guān)在房間里……”媽媽在門外勸了幾分鐘。終于，門開了。媽媽看到兒子站在門前，一臉木然的表情。媽媽關(guān)切地問兒子怎么了，是不是在學(xué)校被人欺負(fù)了。他搖搖頭。媽媽有些急了，用期許的目光看著他。他頓了一會(huì)，咬著嘴唇，淚眼汪汪地向媽媽說(shuō)了原委。

原來(lái)這天早上，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上發(fā)期中考試的成績(jī)，并要求每個(gè)學(xué)生在拿到試卷之后，回家都要給家長(zhǎng)簽字，第二天交回來(lái)。75分，數(shù)學(xué)老師在叫了他的名字后念了一個(gè)分?jǐn)?shù)。全班人的視線都轉(zhuǎn)到他的方向，而他的嘴角略微抽動(dòng)了一下，起身走到講臺(tái)前。老師看著眼前的學(xué)生，拍了拍他的頭，用方言輕聲說(shuō)了一句：“下回努力點(diǎn)吧!”“嗯，老師?！彼麛D出一絲笑臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地走回座位。

“我的傻孩子?！眿寢屆嗣念^。兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆幌騼?yōu)秀，考試從來(lái)沒有跌出過前三名，看來(lái)這次的失誤對(duì)他影響很大。媽媽接著說(shuō)：“好好總結(jié)一下這次考不好的原因。是不是自己沒復(fù)習(xí)好，或者是答題的時(shí)候沒看清題目，粗心大意?！彼椭^，一言不發(fā)。媽媽接著又略微想了一下，對(duì)他說(shuō)：“先洗洗手吃飯吧!吃完了媽媽和你一起把試卷都過一遍，好嗎?”“嗯?！彼昧c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

媽媽明白，他是個(gè)內(nèi)向的孩子，不善于表達(dá)自己的想法。雖然剛才他沒有說(shuō)話，但媽媽從他的眼神里讀出了他的決心，知道他一定會(huì)努力的。

吃完了午餐，媽媽和他坐在書桌前，數(shù)學(xué)試卷被攤開放在桌上?！澳憧纯催@道簡(jiǎn)單的題，3乘以60怎么會(huì)得280呢?還有這道應(yīng)用題，題目本來(lái)是說(shuō)……”就這樣，媽媽把試卷上錯(cuò)的地方都一一指點(diǎn)更正?！皨寢專鎱柡?，我的試卷您沒看過，就知道我錯(cuò)的類型啊!”他有些驚訝于媽媽的判斷，媽媽笑著說(shuō)：“雖然媽媽平時(shí)工作忙，每天基本上只有中午的時(shí)候能陪你，但就你那點(diǎn)性子?jì)寢屵€不了解嗎?圖快，而且心算能力不夠穩(wěn)定，一看到題目簡(jiǎn)單就粗心大意?！彼驄寢屚铝送律囝^。媽媽站起身，說(shuō)道：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽再過不久就到了，到時(shí)候你再好好表現(xiàn)吧!”他又再一次疑惑了，因?yàn)閰⒓訌?fù)試的通知他也是今天早上才知道。

一個(gè)月后，他參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽。后來(lái)他以滿分的優(yōu)異成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。發(fā)獲獎(jiǎng)證書那天，媽媽煮了他最愛吃的酸甜排骨做為獎(jiǎng)勵(lì)……

“爸爸，故事里的主人公是你吧?”女兒的一句話，讓正在給她講故事的他愣了一下。他干咳一聲，故作鎮(zhèn)定地問：“小小怎么認(rèn)定這個(gè)故事的主人公是爸爸呀?”女兒狡黠地說(shuō)：“您不知道，每個(gè)暑假奶奶都會(huì)帶我去鄭伯伯家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)呢!巧的是，鄭伯伯曾經(jīng)跟我說(shuō)過有人期中考試考砸的事情哦，不過不一樣的是，‘他當(dāng)時(shí)考的是65分!”說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。他這才明白，原來(lái)在那時(shí)，他媽媽經(jīng)常去找他的數(shù)學(xué)老師鄭老師了解情況呢!

在女兒面前丟了臉，他連忙揚(yáng)起手，佯裝生氣地喝了一句：“還笑?剛才是誰(shuí)拿著60分的試卷要我簽字來(lái)著?”