兒子的大角色

李　竑

美國的小學(xué)生放學(xué)很早，很多孩子會進(jìn)入課后班，類似中國的課外興趣小組，活動豐富多彩。以兒子所在的小學(xué)為例，周一有跆拳道、科學(xué)、小記者活動，周二有兒童廚藝、藝術(shù)，周三有舞蹈、園藝，周四有棋類、唱歌，周五是戲劇、計(jì)算機(jī)。

到了三年級，我給兒子報(bào)了一個(gè)從未參加過的活動——Drama(戲劇)。兒子一開始并不愿意，但經(jīng)不住我的一再鼓動，“只是去試試，如果不喜歡，以后就不去了”，他這才勉強(qiáng)同意了。

這個(gè)學(xué)期，老師為這些三到五年級的孩子選的是美國一個(gè)非常著名的兒童音樂劇《Really Rosie》(《真實(shí)的蘿絲》)，講的是女孩Rosie(蘿絲)和鄰居小朋友一塊兒把無聊的暑假生活變得有趣的故事。戲劇對孩子們確實(shí)是個(gè)挺大的挑戰(zhàn)，單劇本就有20多頁，臺詞則要根據(jù)角色背下來。

兒子挑了個(gè)第二大角色“Pierre”(皮埃爾)，但是在第一次分角色時(shí)，兒子沒有拿到這個(gè)角色，回到家他很沮喪。我趕緊給他打氣，“好好背臺詞，興許你還有機(jī)會?！惫?，過了一周兒子高興地對我說：“媽媽，今天我演Pierre了。因?yàn)檠軵ierre的那個(gè)同學(xué)忘詞了，我舉手說我會，老師就讓我演了?！?/p>

可過了兩周，兒子又對我說：“媽媽，我又不是Pierre了。”原來，好幾個(gè)孩子都想演Pierre，經(jīng)過篩選，最后在他和一個(gè)五年級的女孩間要選定一個(gè)。老師讓兩人再表演一遍，然后兩人閉上眼睛由其他同學(xué)舉手表決，兒子輸了。我說：“兒子，你已經(jīng)盡力了，媽媽覺得你很棒，因?yàn)槟憧梢院臀迥昙壍耐瑢W(xué)爭角色了?！?/p>

還有兩個(gè)星期就演出了，兒子告訴我，他得到了兩個(gè)角色“小偷”和“醫(yī)生”，我趕緊祝賀他，可他一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，“那都是小角色。太可惜了，我差點(diǎn)兒就得到一個(gè)大角色了。”“可還有好幾個(gè)人一個(gè)角色也沒得到呀。”我安慰他，可兒子就像沒聽見一樣，仍在嘀咕：“我就當(dāng)了一天的Pierre?！?/p>

正式演出前，學(xué)校邀請家長前往觀看首場演出，我特意請了假去。兒子告訴我，為了克服緊張，老師教他們把臺下的觀眾想象成別的東西。于是，在孩子們的眼里，禮堂里什么都有，面包圈、氣球、樹、杯子、薯片……就是沒有人!

演出開始了，孩子們投入的表演讓觀眾席爆發(fā)出陣陣笑聲，真沒想到孩子們的表演會那么出色。

演出成功了，兒子很高興，“我還要參加Drama!”我也很高興?？傻诙焖址椿诹耍骸皨寢專蚁脒€是停一下吧，四年級時(shí)再說?！彪m然有些遺憾，但我不想勉強(qiáng)他。

可沒想到幾天后又出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。這天下午，戲劇小組準(zhǔn)備再演兩場給全校同學(xué)看。這次演Alligator(鱷魚)的同學(xué)沒來，老師就讓兒子演，而這個(gè)Alligator也是大角色之一。兒子的表演非常成功。

“你的努力老師都看到了，是吧?”我說。

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，老師真的知道我很努力了?！?/p>

“那下學(xué)期還去Drama嗎?”我問。

“去!”兒子回答。

“但是媽媽可不能保證你會拿到大角色喲!”我笑著說。

“嗯!我會努力的?！眱鹤右残α?。