教書之快

梁國裔

師范畢業(yè)執(zhí)教鞭，杏壇初登育桃李。實事求是傳道授業(yè)育人，六藝從精治學修身興邦。是社會之重擔，為吾生之大事。小心雕棟梁，大膽繪雄圖。不亦快哉。

九月秋濃，勸學子攀書山莫畏難；五更天曉，告書生渡學海應知時。切記臨淵羨魚，不如退而結網；須知平田兔少，怎能棄耕守株。苦口婆心擺道理，情真意切作交流。不亦快哉。

秋高氣自爽，教師節(jié)日臨。品文藝匯演節(jié)目，看臺上載歌載舞，氣氛熱烈好比夏伏天，情景溫馨仿若園中月。同心同德做教育事業(yè)，群策群力慶精彩節(jié)日。不亦快哉。

不當教書匠，打鑿刨磨造模具；自為孩子王，酸甜苦辣育性情。漫說左思文賦三都，笑談韓信武增四海。課內嚴肅認真學文化，課余嬉笑歡娛練體育。勞逸結合，張弛有度。不亦快哉。

一顆明白心，兩行伶俐齒。學子積極發(fā)問疑難處，教師歡欣作答疏淤塞。亦有不妥惹爭議面紅耳赤，卻無不快解難題心平氣和。聞道有先后，學識無長幼，教人亦教己。不亦快哉。

勤有功，嬉無益。引學生用數(shù)理公式計算天文氣候，憑史書哲理辨證地理環(huán)境。窺天地宇宙之巨大，嘆日月星辰之遙遠。省自身之渺小，悟萬物之無常。心靈澄凈，煩惱皆消。不亦快哉。

訴學生，改怪行：課堂一塌糊涂，時常兩目無光，更兼三心二意，做操四肢無力，當值五體不勤，考試六神無主，心中七上八下，等待八方支援，當然“九死一生”，結局十分悲慘。知錯當改，善莫大焉。不亦快哉。

學生偶犯事，糊涂欲“頂?！保阂宦曔汉认⑵錃?，二句撫慰聚其神，三言禁令揣其意，四面布陣摧其怠，五申明志慚其心，六探實情開其口，七逐頑性去其戾，八方商議判其錯，九鼎一言愧其過，實事求是明其理。千萬謹慎教育事，五彩繽紛師生情。不亦快哉。

夜深燈火明，室陋風兒盈。案前如山作業(yè)細細批，窗外浩瀚繁星輕輕數(shù)。辛勞與閑逸齊駕，靈感與詩意并發(fā)。不亦快哉。

忙里備課寫教案，上講臺精神抖擻天馬行空；閑時讀書養(yǎng)疏慵，閱世情心清氣寧靜如止水。日子充實，生活有序。不亦快哉。

清貧職業(yè)，淡薄收入。無盛宴觥籌交錯紙醉金迷迷心志，有益友至情至性開懷大笑笑蒼生。事能知足心常愜，人到無求品自高。司馬光，曾有言：君子以儉為德，小人以侈喪軀。精神勝利如阿Q，自強不息學司馬。不亦快哉。

昔時同窗棄教從商，今日我輩淡然不動。看別人大把賺鈔票，勸自己小心寫文章。獨無大志賺鈔幣,偶成文章樂小我。不亦快哉。

（作者單位：廣東茂名第十六中學）

責任編輯李淳