趙玉芳　趙守良

摘要：采用青少年生活事件量表(ASLEC)、自編震后創(chuàng)傷程度調(diào)查袁和PTSD自評(píng)量表對(duì)汶川地震區(qū)413名中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，探討震前生活事件、創(chuàng)傷程度對(duì)震后心理應(yīng)激反應(yīng)的影響。結(jié)果表明：中學(xué)生PTSD癥狀有顯著的性別差異，女生高于男生；震前生活事件、創(chuàng)傷程度的各維度與PTSD癥狀反應(yīng)總分相關(guān)顯著：學(xué)習(xí)壓力、暴露和喪失程度均對(duì)再體驗(yàn)有顯著的正向影響；學(xué)習(xí)壓力、受懲罰、其他、暴露和喪失程度對(duì)逃避及麻木有顯著影響；學(xué)習(xí)壓力、其他、暴露和喪失程度對(duì)過(guò)度覺(jué)醒有顯著的正向影響；震前生活事件對(duì)PTSD癥狀反應(yīng)有重要的影響。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；生活事件；創(chuàng)傷程度；PTSD癥狀；心理應(yīng)激反應(yīng)

分類號(hào)：B849，R395

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”