史國(guó)芳　王小婉

手被稱為人的“第二大腦”。手的動(dòng)作的熟練與靈巧程度，在相當(dāng)程度上可以反映出寶寶智能的發(fā)育狀態(tài)。經(jīng)常活動(dòng)手指的寶寶，頭腦的發(fā)育會(huì)更快，注意力、記憶力、創(chuàng)造力和想象力都將獲得更好的發(fā)展。

3歲前，是手的動(dòng)作發(fā)展至關(guān)重要的時(shí)期。一起來(lái)玩動(dòng)動(dòng)小手的游戲，寶寶不僅會(huì)擁有靈巧的小手，更會(huì)擁有智慧的大腦。游戲現(xiàn)在開(kāi)始!

金蒙

10～1歲

寶寶出生后不久，當(dāng)他的小手碰到媽媽的手指或是鈴鐺時(shí)，就會(huì)條件反射式地緊緊抓住。這可以說(shuō)就是動(dòng)手游戲的開(kāi)始。讓寶寶練習(xí)抓一些玩具，讓他體會(huì)抓握的感覺(jué)。

1抓住媽媽的手指

媽媽把食指伸進(jìn)寶寶的手心里，讓寶寶抓住。然后，輕輕地往外拽一拽，看看寶寶抓得牢不牢。

適合年齡：0～2個(gè)月。

知識(shí)鏈接：

對(duì)于剛出生的寶寶，當(dāng)你把手指放在他的掌心上時(shí)，他會(huì)緊緊地攥住你的手指，這時(shí)你甚至可以輕輕地將躺著的寶寶提起來(lái)。這就是新生兒的“抓握反射”。至少在出生后的三周內(nèi)，寶寶的手指都將保持這種緊握狀態(tài)。只有等到“抓握反射”消失以后，寶寶的雙手才能放松和張開(kāi)。

如果寶寶已經(jīng)滿2個(gè)月，你用手指碰觸他的手掌時(shí)，他還是緊緊地握??；或者在清醒的時(shí)候，寶寶的雙手還是以握拳為主，拇指放在其他手指的外面，這就需要引起注意了。

2晃一晃手鏈

給寶寶一條手鏈，讓他試著晃晃。這時(shí)，寶寶會(huì)被發(fā)出的聲音所吸引，自然會(huì)更加用力地?fù)u晃。注意，要防止手鏈纏住寶寶的手指。

適合年齡：3個(gè)月以上。妙招推薦：

寶寶的手很小，因此給他玩的玩具、物品也應(yīng)該小一些，這樣才便于他去抓握。這里教你做一個(gè)小玩具，讓寶寶抓著玩。把鈕扣縫在布上，把塑料瓶子蓋、鑰匙、筆帽等小物件用線串起來(lái)，再拴在寶寶的床邊，寶寶很容易就能抓到手了。但寶寶玩的時(shí)候，成人要在旁邊看護(hù)。

3抓木棍

準(zhǔn)備一根適合寶寶抓握的細(xì)木棍。你在寶寶的頭頂前上方稍高一點(diǎn)的位置舉著木棍，逗引寶寶去抓。注意，木棍的位置要在寶寶往上伸手就能夠著的地方。適合年齡：4個(gè)月以上。

4抓住晃動(dòng)的球

在寶寶面前拴一個(gè)小球，你輕輕地晃動(dòng)球，讓寶寶去抓，看看他能不能抓住這個(gè)晃動(dòng)的球。適合年齡：5個(gè)月以上。

5敲一敲

先讓寶寶用一只手拿著一塊積木，再給他看另塊積木，看看他能不能用另只手拿到它，然后用其中的一塊積木去擊打另一塊，或者拿著積木隨便敲，聽(tīng)發(fā)出的聲響。

適合年齡：6個(gè)月以上。

6傳送積木

準(zhǔn)備一些積木，你試著把積木一塊一塊地遞給寶寶，看他能不能將手里的積木放下，再去拿另一塊?？梢允孪葴?zhǔn)備多個(gè)大小不同的積木塊。

適合年齡：6個(gè)月以上。

7敲擊鍵盤

在電腦鍵盤不通電的情況下，讓寶寶練習(xí)敲擊鍵盤。要是家里有一個(gè)廢舊的鍵盤就更好了，不過(guò)要事先擦拭干凈。等熟練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子用單個(gè)手指就可以按動(dòng)一般的按鈕了。

適合年齡：7個(gè)月以上。

8拖動(dòng)玩具

在玩具上拴一根繩子，把繩子遞到寶寶手里，教寶寶拖動(dòng)繩子。最好是帶輪子的玩具，這樣會(huì)更容易拖動(dòng)。

適合年齡：8個(gè)月以上。

9把積木碰倒

你先把積木堆起來(lái)，然后讓寶寶把積木碰倒。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，孩子可以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)碰倒積木的力度。

適合年齡：8個(gè)月以上。

10抓轉(zhuǎn)動(dòng)著的球

先在一個(gè)盆里放一個(gè)球，然后用力搖晃，使球在盆里滾動(dòng)。讓寶寶試著去抓轉(zhuǎn)動(dòng)著的球。適合年齡：8個(gè)月以上。

11用手推球

你先用手推一下球，讓球慢慢地滾到寶寶面前。寶寶也會(huì)模仿你的動(dòng)作，把球推開(kāi)。適合年齡：7個(gè)月以上。

12握拳、放開(kāi)

你先給寶寶做一下示范：握拳，放開(kāi)；再握拳，再放開(kāi)然后，讓寶寶學(xué)著做。適合年齡：7個(gè)月以上。

13滾一滾圓簡(jiǎn)

準(zhǔn)備一個(gè)小點(diǎn)兒的圓筒，里面裝幾粒小豆子，蓋好蓋子，然后讓寶寶滾一滾。如果能找到一個(gè)上面有小松鼠圖案的圓筒，會(huì)更有趣。通過(guò)滾動(dòng)圓筒，寶寶可以掌握使用手和手腕的要領(lǐng)。適合年齡：8個(gè)月以上。

14籃子里裝的是什么?

準(zhǔn)備一個(gè)籃子，把幾種不同的玩具放在里面，讓寶寶把籃子里裝的東西都拿出來(lái)看一看。適合年齡，8個(gè)月以上。

15聽(tīng)小珠子碰撞杯子的聲音

先把小珠子放入杯子里，然后讓寶寶晃動(dòng)杯子，聽(tīng)一聽(tīng)小珠子相互碰撞的聲音。要事先準(zhǔn)備一個(gè)寶寶用兩只手能抓得住的塑料杯子。注意，看著寶寶不要讓他把珠子放進(jìn)嘴里。

適合年齡：8個(gè)月以上。

16抓餅干

1歲前的寶寶最大的特點(diǎn)就是，不管什么東西都想放到嘴里試一試。因此，這時(shí)給寶寶餅干讓他抓著玩是個(gè)不錯(cuò)的選擇?？梢园扬灨煞旁趥€(gè)大盤子里，給寶寶洗干凈手讓他隨便抓，反正餅干放在嘴里也無(wú)妨。

適合年齡：8個(gè)月以上。

17拔河

準(zhǔn)備一塊手絹，你和寶寶各抓住手絹的頭，分別往自己的方向拽。寶寶會(huì)根據(jù)你的力度，慢慢地學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的力度。

適合年齡：8個(gè)月以上。

18摘葡萄粒

將無(wú)籽葡萄洗干凈，放在盤子里，讓寶寶用手去摘。要想把葡萄粒從枝上摘下來(lái)，是需要一點(diǎn)力氣的。因?yàn)槠咸巡煌谝话愕耐婢撸詫殞毝嗌贂?huì)有些新鮮感。另外，在摘的過(guò)程中，寶寶還能體會(huì)到葡萄的質(zhì)感。

適合年齡：9個(gè)月以上。

19喂娃娃

準(zhǔn)備一個(gè)玩具娃娃，問(wèn)寶寶“娃娃餓了怎么辦?”然后給寶寶一把勺子，讓他假裝給玩具娃娃喂東西吃。

適合年齡：10個(gè)月以上。

20畫圓圈：

準(zhǔn)備一支筆和一張紙，你把著寶寶的手，和他一起畫圓圈。等熟練后，還可以畫一些其他圖案。

適合年齡：10個(gè)月以上。

0～12個(gè)月寶寶手的動(dòng)作發(fā)展

第1個(gè)月具有天生的“握持反射”能力。當(dāng)你將手指伸進(jìn)寶寶的手心里，他會(huì)緊緊地抓住。

第2個(gè)月發(fā)現(xiàn)自己的小手，并開(kāi)始專心地觀察和研究它們。到第二個(gè)月末時(shí)，“握持反射”消失，大部分時(shí)間里，寶寶的手指是打開(kāi)著的。這時(shí)期，寶寶的指尖很敏感，喜歡你握、撓或按摩他的指尖。當(dāng)你將一個(gè)玩具伸到他面前時(shí)，寶寶會(huì)試圖揮臂去擊打，但常常瞄不準(zhǔn)目標(biāo)，因?yàn)樗袛嗄繕?biāo)與手掌之間距離的能力(即手跟協(xié)調(diào)能力)、肌肉控制能力都還很差。

第3個(gè)月：雙手的活動(dòng)更有目的性了，有了一定的手眼協(xié)調(diào)能力。開(kāi)始用手拉、扯自己的衣服；經(jīng)常玩自己的雙手；能夠短暫地抓住一個(gè)發(fā)聲的玩具，但還不能自如地松手，當(dāng)玩具從手中掉下來(lái)，他不會(huì)試圖再去抓住它。

第4個(gè)月雙手成為他最喜歡的玩具，因?yàn)樗鼈儭叭∮谩白罘奖恪殞氝€會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究手指的活動(dòng)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這時(shí)，