阮　雪

12歲的天空里，飄揚(yáng)著一串串五彩的音符，它們隨著時(shí)間的旋律在跳動(dòng)。也許，它們并不華麗，不能成為經(jīng)典，但它們卻能把我的每一天打扮得多姿多彩。

晶瑩剔透的紅音符

“快起床吧!”耳邊又響起那熟悉且柔和的聲音。同時(shí)，一雙溫暖的手撫上我的額頭，撩開(kāi)了上面的幾縷頭發(fā)。我擁著暖和的被子坐起來(lái)，睜開(kāi)眼后第一眼看到的就是媽媽微笑著的臉。她疼愛(ài)地望著我，提醒我該上學(xué)了。望著媽媽溫暖的微笑，我咬了一下嘴唇，說(shuō)：“媽媽，將來(lái)我要讓你過(guò)上最幸福的生活?！?/p>

“傻孩子，你幸福了媽媽也就幸福了!”

走在去學(xué)校的路上，春天的陽(yáng)光格外燦爛，一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，我又想起那雙溫暖的手。

紅音符載著一個(gè)美麗的夢(mèng)。嬌艷欲滴的黃音符

剛到座位上，鄰座的同學(xué)就沖我一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下大眼睛忽閃忽閃的，那樣子像是在說(shuō)“早上好”。我也向她微微一笑。我低頭看書(shū)時(shí)不小心把筆掉在她的桌旁，她連忙俯身?yè)炱?，放在我的桌上。我道謝時(shí)，她又抿嘴一笑，那是在說(shuō)“不用謝”。望著同學(xué)的微笑，我突然覺(jué)得這些笑容如同潺潺的流水，在我心靈深處流淌。

純潔天真的藍(lán)音符

“寫(xiě)給賣火柴的小女孩的信……”面前擺著稿紙，我體會(huì)著小女孩的凄涼，于是給她寫(xiě)了一封信，希望她能收到。

“你好!讀了你的故事，我們大家都哭了。大年夜，本來(lái)是萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)候，你卻沒(méi)有鞋穿，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有人來(lái)關(guān)愛(ài)。不過(guò)，這些都過(guò)去了。如果你能收到這封信，就到我家來(lái)吧，我會(huì)把我最漂亮的鞋送給你，還會(huì)請(qǐng)媽媽給你做最好吃的菜……”

就這樣，藍(lán)音符開(kāi)始飛翔了!

永不言敗的綠音符

“阮雪。72分!”

72分972分?是我的耳朵有毛病，還是老師念錯(cuò)了。當(dāng)我把試卷捧在手里時(shí)，才確信不是我的耳朵有毛病，也不是老師念錯(cuò)了。看著可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，我的頭垂得好低好低。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別難過(guò)，下次一定會(huì)好的，我相信你!”

抬起頭，老師信任地望著我。我相信在老老師的鼓勵(lì)和幫助下，我一定能獲得進(jìn)步。

是啊，綠音符怎么會(huì)言敗呢?

若隱若現(xiàn)的紫音符

“哼!怎么會(huì)有這種人?”一進(jìn)家門(mén)，桌子就被我重?fù)粢蝗?/p>

“又怎么了?”正在做飯的媽媽問(wèn)。

“還不是那個(gè)調(diào)皮的王小明，他踢足球時(shí)把玻璃打碎了，可死不承認(rèn)，真是氣死人了!”

“好了，別生氣了，他不承認(rèn)應(yīng)該有原因，你可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和他好好談?wù)??！眿寢尩脑挓o(wú)論什么時(shí)候都這樣有道理。

也只好這樣了，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢?

沒(méi)辦法，生活中怎么會(huì)沒(méi)點(diǎn)紫音符呢?生活總不會(huì)一成不變啊!

12歲，每天都是由一串串五彩的音符組成的，把握好每一天，人生就能奏出美麗的樂(lè)章!

(指導(dǎo)教師侯澤俊

編輯旦旦)