專家問答

問：

我孩子手指比較細(xì)，每次彈琴的聲音都比較虛，所以她老師建議多做手指練習(xí)。我想問問，手指練習(xí)時，是不是用力越大越好呢?對于手指沒什么力度的孩子應(yīng)該怎么練習(xí)?

四川·成都盧雯

答：

我認(rèn)為在你問題中提到的“練習(xí)手指時用力越大越好”的概念是不對的。手指細(xì)軟的孩子不可能做到，而且容易發(fā)生偏差，會導(dǎo)致孩子細(xì)小軟弱的手指受到傷害和產(chǎn)生生硬難聽的聲音。我們要清楚地認(rèn)識到這一概念的錯誤。鋼琴的正確發(fā)音有兩個起關(guān)鍵作用的條件，即手指正確有效的支撐、傳力和手指正確揮動的科學(xué)用力。我們常說，手指細(xì)軟，聲音發(fā)不出來，也正是這兩方面原因造成的。所以，解決'口]題也必須從這兩方面下功夫。

解決問題的方法：

第一，要加強手指的支撐能力，這可以參考我的一本《少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)》書中的相關(guān)內(nèi)容，并建議應(yīng)用李斐嵐老師編著的《兒童鋼琴手指練習(xí)》書譜中專門針對加強手指支撐能力的練習(xí)和有適當(dāng)適合這一訓(xùn)練的練習(xí)曲、樂曲等教材來耐心地進(jìn)行訓(xùn)練。第二，對手指進(jìn)行從第三關(guān)節(jié)出發(fā)的手指揮動訓(xùn)練，它指手對手指揮動速度與和揮動力度的訓(xùn)練。關(guān)于這方面的訓(xùn)練方法、要點你也能從我那本《少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)》中找到相關(guān)論述和訓(xùn)練方法來進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)然，還是要在孩子老師的指導(dǎo)下，選用恰當(dāng)?shù)慕滩膩磉M(jìn)行練習(xí)。

但昭義

問：

電子琴的力度鍵究竟應(yīng)該如何正確應(yīng)用?孩子彈每首曲子都用力度鍵盤對嗎?

江蘇·南京何紅

答：

你提的問題非常好，電子琴的力度鍵是否要用?如何用?很多人包括很多老師都有不同的看法。我談一下自己的看法，供你參考。

手指訓(xùn)練的好壞對于孩子的演奏至關(guān)重要。電子琴的琴鍵比較輕，不開力度鍵時手指輕輕一按就響。如果打開力度鍵，聲音就會隨著手指力量的大小而產(chǎn)生變化。所以我覺得，剛開始學(xué)琴的孩子因手指比較軟，可以先不開力度鍵，這樣學(xué)起來會感到比較容易，也可以避免產(chǎn)生因為手指沒勁而壓手腕的毛病。但學(xué)到一定程度，如一年左右，就要開始加入力度鍵的訓(xùn)練，讓手指力量慢慢得到加強，并使5個手指的力量達(dá)到均衡。要有強弱控制的意識和能力，增強音樂的表現(xiàn)力。因為所有的音樂作品都是有強弱變化的，如果不開力度鍵，從頭到尾都是一種音量，一種表情，音樂會顯得蒼白無力。這樣，孩子學(xué)習(xí)音樂也會缺少很多表現(xiàn)音樂內(nèi)涵的樂趣。

但在剛開始加力度鍵時，孩子會有段時間不習(xí)慣，因為彈出來的聲音就像深夜走路深一腳淺腳，輕重控制不好，很難聽。所以建議先在手指練習(xí)環(huán)節(jié)加上力度鍵，然后再慢慢加入到樂曲中。家長應(yīng)多給予鼓勵，增強孩子的自信心，堅持段時間后，手指的控制能力自然就加強了。