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      高考加分須公開公示等4則

      2009-05-31 03:01
      廣西教育·B版 2009年6期
      關(guān)鍵詞:無紙化南寧市教育部

      教育部:高考加分須公開公示

      本刊訊 教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅近日表示,教育部對高考加分的政策始終明確,那就是嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)、寧缺毋濫、公開公示。

      高考臨近,高考加分問題備受關(guān)注。續(xù)梅說,國家認可的高考加分主要有兩種情況:一種是國家為了照顧少數(shù)民族地區(qū)及烈士的子女等這些特殊人群,體現(xiàn)對他們的關(guān)心,會有一些加分或降分錄取的情況。還有一種是為了不拘一格地選拔人才,體現(xiàn)對創(chuàng)新人才的傾斜,或者對于某些方面有特長的學(xué)生的照顧。續(xù)梅指出,教育部已會同有關(guān)方面做了工作,比如說要求各省清理并且規(guī)范高考加分的項目、分值以及使用范圍,對于符合加分條件的考生,要求各省份招生部門負責(zé)向社會公布。沒有經(jīng)過公示的考生以及加分的項目,加分的分值是不能計入投檔的成績里去的。

      續(xù)梅表示今后教育部一方面還是要落實公開公示的工作,另一方面要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),遵循人才成長的規(guī)律,進一步規(guī)范加分項目的設(shè)置。

      我區(qū)舉行第二屆中小學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽

      本刊訊 5月23日,第二屆廣西中小學(xué)生“科技讓我們生活更美好”網(wǎng)頁制作大賽在廣西圖書館舉行頒獎儀式。廣西中小學(xué)生的網(wǎng)頁作品以嫻熟的技術(shù)和獨特的創(chuàng)意得到了評委的交口稱贊。

      本屆大賽由自治區(qū)“知識工程”辦公室和廣西科普工作聯(lián)席會議辦公室聯(lián)合主辦,廣西圖書館承辦,是面向全區(qū)中小學(xué)生的大型科技應(yīng)用類比賽。南寧、賀州、貴港、北海、梧州、柳州等12個市縣38個學(xué)校參加,116份作品入圍決賽。中學(xué)組韋粵同學(xué)的作品《科技生活》以新穎的版面、完整的功能、漂亮的美工拔得了中學(xué)組頭名。小學(xué)組的覃穎琪、韋曉妮的作品《我的e生活》和梁心怡、黃楚琳的作品《陽光樂園》也得到了評委的好評。

      我區(qū)106名學(xué)生獲高校自主招生入選資格

      本刊訊 5月26日,記者從自治區(qū)招生考試院獲悉,今年廣西共有106名學(xué)生獲得清華大學(xué)等29所高校的自主招生入選資格,他們只要在高考中達到了我區(qū)一本分數(shù)線,就可以被“相中”的大學(xué)錄取。

      高水平大學(xué)自主招生錄取改革試點,是深化高校招生考試制度改革、大力選拔各類優(yōu)秀人才的重要舉措。2009年,全國共有76所高校獲得自主招生資格,比去年增加了8所。今年廣西獲得自主招生資格的學(xué)生有106名,比去年的56名增加了近一倍,分布在29所普通高校。

      根據(jù)教育部規(guī)定,符合試點高校自主招生錄取條件的應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在中學(xué)或?qū)<彝扑],也可本人自薦,由所在中學(xué)向試點高校提供或確認其在高中階段德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料??忌?jīng)參加教育部批準(zhǔn)進行自主招生錄取改革試點的高校自行組織的文化測試、面試,經(jīng)審核后確定入選考生。高校自主招生的入選考生必須參加全國統(tǒng)考,成績達到生源所在省確定的與試點高校同批次錄取控制分數(shù)線的,由省級招辦向選拔考生的試點高校投檔,試點高校對通過先期考試和公示、統(tǒng)考成績符合要求的考生進行錄取。

      南寧市區(qū)中考評卷將無紙化

      本刊訊 記者從日前召開的2009年南寧市高考、中考聯(lián)席會上了解到,南寧市區(qū)今年中考將實現(xiàn)無紙化評卷。

      無紙化閱卷是指以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托,以實現(xiàn)考試閱卷公平公正原則為最終目的的一種新的閱卷方式。它把傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗和現(xiàn)代高新技術(shù)有機結(jié)合,采用試卷和答卷分離的方式進行??陀^題采用計算機自動判分,主觀題則將考生答卷切割成題塊,由不同的閱卷教師通過網(wǎng)絡(luò)在計算機上分別進行評分,最后再由計算機系統(tǒng)自動進行核分和成績校驗。這是一種新的全數(shù)字化閱卷方式。它可以有效引入誤差控制機制,最大限度地減少閱卷誤差,更能體現(xiàn)閱卷的公平公正原則。

      (責(zé)編李新海)

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