張劍凱

無(wú)論是悠悠的歷史長(zhǎng)河,還是每個(gè)人或長(zhǎng)或短的一生,回想起來(lái),總有一些記憶是揮之不去的。那些人,那些事,那些悲喜跟榮辱,即使都已遠(yuǎn)去,卻仍值得品評(píng)、回味。請(qǐng)以“揮之不去的記憶”為題寫一篇不少于800字的文章。立意自定,除詩(shī)歌外,文體不限。

鹿野舟沉王業(yè)兆,鴻門斗碎霸圖空。

公元前208年,一雙瞳孔盡窺秦室天下,揮兵直進(jìn)咸陽(yáng),戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克。安陽(yáng),宋義鼠輩為秦軍氣焰所折,逗留46天不敢前。項(xiàng)羽憤而斬之,自率三軍。次年,于巨鹿破釜沉舟,只帶三日干糧,以雷霆之勢(shì)包圍秦軍。楚軍以一當(dāng)十,呼聲震天,大破秦軍30萬(wàn)。項(xiàng)羽乃為關(guān)中之王。

前206年,項(xiàng)羽殺秦降王子?jì)?燒秦宮室。大火三月不滅昭示天下,改朝換代,唯我獨(dú)尊!從此,西楚霸王名徹中原。

“霸王,須得斬劉邦,此人非池中之物。始自徒中,即號(hào)沛公,嘯命豪杰,奮發(fā)材雄,欲奪霸王江山啊!”亞父低聲謂項(xiàng)羽。霸王大笑:“區(qū)區(qū)沛公,安奈我何?方今天下,我為主,何畏一螻蟻?”長(zhǎng)袖一擺,目露寒氣,直逼蒼宇。天地間,方知英雄何物,主宰江山,莫敢不從!

轉(zhuǎn)眼間,勢(shì)變?nèi)缃?十年河?xùn)|,十年河西。被圍垓下,始料未及。

天下英雄誰(shuí)敵手?

河北袁紹,色厲膽薄,好謀無(wú)斷;劉表?yè)?jù)冀州,視為虛名無(wú)實(shí)。此等皆為碌碌小人,天下誰(shuí)有豪情壯志,指點(diǎn)江山,揮鞭天下?大可仰天長(zhǎng)嘯,天下英雄誰(shuí)敵手?

斬黃巾,平起義,挾天子以令諸侯。誰(shuí)稱英雄?亂世之奸雄,治世之能臣,為千古英雄。

劉備區(qū)區(qū)小人怎為英雄?有兩子,一名禪,一名封,豈非封禪之意?霸業(yè)未成,竟也有了祭天登頂之意。天下英雄何須以帝自稱,劉備怎能和曹操相提并論?

若非曹操,未知稱帝幾人,稱王幾人?試想,若非曹操雄踞北方,百姓怎能免于戰(zhàn)亂?雖揮兵南下,卻也為天下蒼生考慮。唯有曹操,天下百姓才能安寧。

我橫刀立馬,滿地的黃花。

誰(shuí)的江山,馬蹄聲狂亂。

我一身的戎裝,呼嘯滄桑。

……

無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。生作詞人真豪邁,可憐天降紫微呈。南唐滅了,終究是滅了,亡在了縱情聲色,放蕩不羈。

他追求的不是萬(wàn)里山河,他要的是文人的豪邁和瀟灑。他用唯美的詩(shī)譜寫天下,留下了千古柔情。

趙匡胤亡得了他嗎?不,他在詞中永生。他隨月度飛,小樓伴他不眠。故國(guó)已難回首,只剩下心去書(shū)寫?；蛟S,天上方為人間。

一杯牽機(jī)酒飲下,照常吟下“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。

落花流水春去也,天上人間。

也許時(shí)間可以沖淡一切,但也有那一幕幕揮之不去的記憶永留史冊(cè)。

進(jìn)化論

本文作者用中國(guó)歷史上的三個(gè)人物——失敗英雄項(xiàng)羽、一代梟雄曹操、亡國(guó)詞人李煜,來(lái)闡釋命題——“揮之不去的記憶”,切合題意。文字表達(dá)上,長(zhǎng)句短句相間,尤以短句見(jiàn)長(zhǎng)。更引入了不少古詩(shī)詞,給文章增添了亮色。

但文章只注重歷史圖景的呈現(xiàn),卻忽視了作者自身對(duì)歷史的深入思考。在每一幕歷史圖景展示之后,沒(méi)有乘勢(shì)挖掘這些圖景的歷史意義,以及作者獨(dú)獨(dú)鐘情于此的原因,結(jié)尾也沒(méi)有將本文的主題點(diǎn)化凸顯,這就使文章呈現(xiàn)大于思考。材料雖多而缺少內(nèi)在的有機(jī)關(guān)聯(lián),給閱卷老師的感覺(jué)是平與淺。像這類結(jié)構(gòu)為三段論、內(nèi)容選材缺乏新意且主題平面化的文章,在高考閱卷中常常會(huì)被判為“套話作文”,嚴(yán)重影響得分,同學(xué)們寫作時(shí)要特別注意。

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