三年級(jí)閱讀訓(xùn)練材料

王　渝

巧撈花瓶

這天我們搬家，當(dāng)我們來到新居門口時(shí)，奶奶一失手，花瓶掉到了陰溝里。這陰溝很深，滿是淤泥，只露出半邊瓶口。

爸爸見了，微笑著對(duì)我說：“看你能不能想個(gè)辦法撈起它？”

我馬上找來一把火鉗子，可是鉗子太短了，怎么也夠不著。我又弄來一根繩子，可是，搞了半天也套不住瓶子。

我（）擦著頭上的汗，（）想，怎么辦呢？忽然，我想起了平日用來擠水玩的橡皮管子。對(duì)！只要再套上個(gè)氣球……

于是，我找來那根橡皮管子，還找了一個(gè)氣球，再用一根硬塑料管，把橡皮管子和氣球接好，然后，小心地把氣球塞進(jìn)花瓶里。

我用力往里吹氣，估計(jì)氣球漲得差不多了，手捏緊橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊車似的一下吊起了花瓶?；ㄆ拷K于撈上來了。

我把花瓶沖洗干凈了。這時(shí)，我覺得花瓶更美了，它正在對(duì)我微笑哩！爸爸撫摸著我的頭夸獎(jiǎng)我說：“你想的辦法不錯(cuò)！”接著爸爸又啟發(fā)我說，“今天的事，對(duì)你有什么啟發(fā)？”

我想了想，回答說：“生活處處有學(xué)問。遇到難題要?jiǎng)幽X筋想辦法。

閱讀提示

本文緊緊抓住“巧”字，按事情發(fā)展順序有條理的寫下來。先寫事情的起因：奶奶把花瓶掉進(jìn)很深的陰溝里；然后寫事情的經(jīng)過：用火鉗和繩子套瓶子的辦法失敗，又用橡皮管子和氣球連接，用力往里吹氣的辦法解決難題；最后寫我明白了生活中遇到困難要想辦法解決。告訴我們生活處處有學(xué)問，遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法解決。

讀后實(shí)踐

１．要學(xué)會(huì)看題目推想課文內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目，提出兩個(gè)問題。

①_________________________________________

②_________________________________________

２．寫近義詞。

夸獎(jiǎng)——（ ） 仿佛——（）

３．給文題中的“巧”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尨颉啊獭薄?/p>

（１）心思靈敏，技術(shù)高明（）

（２）手、口靈巧（ ）

（３）恰好，正遇上某種機(jī)會(huì)（）

（４）虛浮不實(shí)的話（ ）

４．在文中的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

閱讀建議

“生活處處有學(xué)問?！蹦銓?duì)這句話有怎樣的理解？試著和同學(xué)交流一下看法。