董　寧

那是誰(shuí)?步伐矯健，背影沉穩(wěn)，那樣的身姿已多少次出現(xiàn)在電視上，出現(xiàn)在人們眼里?是的，他就是我們的溫總理。

地震第一天，突如其來(lái)的災(zāi)難震驚了世界。就在很多人要逃離災(zāi)區(qū)的時(shí)刻，溫總理卻率領(lǐng)一隊(duì)人馬，急匆匆地趕向尚有危險(xiǎn)的震中。兩鬢斑白的總理成為第一個(gè)到達(dá)四川災(zāi)區(qū)的中央領(lǐng)導(dǎo)，給悲愴的四川帶去了溫暖與光明。

記得那一天，溫總理親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，忙碌了幾天的子弟兵又都抖擻精神，全力展開救援工作，幾經(jīng)余震都不退縮。溫總理的到來(lái)就像陽(yáng)光一般，給人們心頭帶去了無(wú)盡的力量與希望。我還記得溫總理到搭建在廢墟旁的臨時(shí)醫(yī)院里，緊緊握住傷員的手，叫他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去；在截肢小朋友的病床邊，寫下對(duì)小朋友的祝福，給他信心與力量。但最讓我感動(dòng)的，還是溫總理在北川中學(xué)的演講。

那是地震后的第12天，臨時(shí)學(xué)校建起來(lái)了，臨時(shí)小區(qū)建起來(lái)了。溫總理來(lái)到北川中學(xué)探望孩子們，進(jìn)行了即興演講，他鼓勵(lì)孩子們“昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的脊梁，向光明的未來(lái)，前進(jìn)”之后，拿起粉筆，在黑板上寫下了“多難興邦”四個(gè)大字。這四個(gè)字，剛勁有力，情深意長(zhǎng)，令在場(chǎng)和不在場(chǎng)的國(guó)人都為之動(dòng)容。

中華民族是偉大的民族，沒(méi)有我們挺不過(guò)的難關(guān)。中華民族是自強(qiáng)不息的民族，在災(zāi)難的廢墟上我們一樣能種出鮮花。

在溫總理寫下“多難興邦”后的兩天，有人就用有機(jī)玻璃罩罩住了易逝的粉筆字，北川中學(xué)的孩子們每天都在這四個(gè)大字的鼓舞下學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)。師生都舍不得擦掉它，想盡一切可能讓這四個(gè)沉甸甸的字保存得更久一些。保存這四個(gè)漢字，就是保存中華民族愈挫愈勇的精神。

如果溫總理帶來(lái)的是陽(yáng)光，小小的粉筆字就是水滴，折射出黨的光芒。

指導(dǎo)老師楊福建楊燕