2008年美國高考作文題

西北大學：

1．誰是你們這代的代言人?他或她轉(zhuǎn)述了什么信息?你同意嗎?為什么?

2．有種理論認為：偉大的領(lǐng)袖人物都是由他們所處的具體的時代創(chuàng)造產(chǎn)生的。照你的看法，偉大人物的產(chǎn)生，是由于所處的環(huán)境，還是由于個人的特質(zhì)?試舉出一位人物來支持你的觀點。

3．在愚蠢的錯誤和聰明的失誤之間總是存在著重大的不同。請說一說你的一個聰明的失誤，并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處。

4．羅馬教皇八世Boniface要求藝術(shù)家Giotto放手去畫一個完美的圓來證實自己的藝術(shù)技巧。什么看似簡單的行為能表現(xiàn)你的才能和技巧?怎么去表現(xiàn)?芝加哥大學：

1．想像你是某兩個著名人物的后代，誰是你的父母呢?他們將什么樣的素質(zhì)給了你?

2．假如一個平常的日子被加上了4小時35分鐘，你將會做什么不同的事?

3．開車進芝加哥市區(qū)，從肯尼迪高速公路上能看到一個表現(xiàn)著名的芝加哥特征的建筑壁飾。如果你可以在這座建筑的墻上畫任何東西，你將畫什么，為什么?

普林斯頓大學：

1．你認為什么思想、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造到目前為止對你的人生產(chǎn)生了最大的影響?請簡要說明。

2．什么是你曾經(jīng)不得不作出的最困難的決定?你是怎么做的?

3．直至你目前的生活，你的什么具體的成功給了你最大的滿足?

2008年法國高考作文題文科：

題1：感知能力是否可以來自教育?

題2：對于活體的科學認知是否可能?

題3：評述薩特《倫理學筆記》中的一段文字。

理科：

題1：藝術(shù)是否改變我們的現(xiàn)實意識?

題2：演示是否是確認現(xiàn)實的惟一手段?

題3：評論叔本華《作為意志與表象的世界》中的一段文字。

經(jīng)濟社會科：

題1：人們是否可以不受磨難而滿足欲望?

題2：認識他人是否比認識自己更容易?

題3：評述托克維爾《論美國的民主》中的一段文字。

2007年新加坡高考作文題

1．科學提倡懷疑精神，宗教信仰鎮(zhèn)壓懷疑精神，你對此認可多少?

2．中國的崛起是近年來對世界最大的威脅，請評論。

3．哲學只是提問而并不回答，為什么學習它?

4．海外留學是一項被高估的經(jīng)歷，你認為呢?

5．閱讀幻想小說只是對現(xiàn)實的一種逃避，除此沒任何其他意義，你同意嗎?

6．全球暖化會如何影響今后的政治?

7．外國人對你的國家?guī)淼膯栴}比他們帶來的利益多?

8．現(xiàn)在社會里生活和工作的平衡到底是不是一個實際的追求?

9．討論一下生活中自我約束的價值。

10．電腦游戲到底是一個多健康的追求?

11．在全球化的世界中只會一種語言絕對是一項劣勢。

12．我們崇拜年輕而嘲笑老齡人，你對此有什么看法?

2008年中國高考作文題

全國Ⅰ卷：

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震。

人民的生命高于一切!

胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導抗震救災(zāi)。

十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫(yī)療隊、工程搶修隊迅速進入災(zāi)區(qū)。港臺救援隊和國際救援隊飛赴災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運進災(zāi)區(qū)。

一位中國教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)5天只睡了7個小時。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……

中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。

一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演關(guān)注……

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

全國Ⅱ卷：

《海龜和老鷹》：有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個偵察兵。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。根據(jù)此發(fā)表議論。自擬題目。