劉陜軍

DV影視創(chuàng)作的特點(diǎn)

拍攝成本低廉。目前DV攝像機(jī)價格適中，小巧方便，便于攜帶，拍攝耗材成本很低，新型號的機(jī)器甚至達(dá)到零成本，例如硬盤數(shù)碼攝像機(jī)、存儲卡數(shù)碼攝像機(jī)。

制作技術(shù)完善。計算機(jī)硬件的快速發(fā)展，極大地方便了數(shù)碼影視的后期制作，只要在普通的家用計算機(jī)上，通過IEEEl394接口或者USB接口，使用大多數(shù)攝像機(jī)廠家提供的編輯軟件，以及各種免費(fèi)的編輯軟件，就可以方便地編輯。

發(fā)布渠道多樣。制作輸出上可以采用多種格式和媒介來承載作品，例如磁帶、光盤、網(wǎng)絡(luò)視頻文件，通過日益快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布到網(wǎng)上，使大家可以方便地瀏覽作品，擴(kuò)大作品的影響力。

正是由于數(shù)碼影視創(chuàng)作的這些特點(diǎn)，促進(jìn)了整個數(shù)碼影視的創(chuàng)作，導(dǎo)致了目前使用DV來進(jìn)行各種影視創(chuàng)作的人群不斷擴(kuò)大，廣義上來說，數(shù)碼影視的創(chuàng)作已經(jīng)完全進(jìn)入到一個平民化、大眾化的時代，人們在主流媒體之外，可以看到獨(dú)特的創(chuàng)作手段和獨(dú)特的創(chuàng)作作品。

大學(xué)生DV影視創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)

DV影視所具有的這些特點(diǎn)，使大學(xué)生找到了一個可以反映自己對生活獨(dú)特的觀察與體驗，以及表達(dá)自己所思所想的有力工具。在目前的大學(xué)校園里，隨處可見同學(xué)們拿著DV在拍攝，一些DV發(fā)燒友更是自編、自導(dǎo)、自演，創(chuàng)作了大量的DV電影，這些作品蕩漾著青春的活力，體現(xiàn)著時代的氣息，故事情節(jié)與拍攝手法上都日趨成熟與完美，并開始具備了一定的藝術(shù)內(nèi)涵，深受大家的喜歡。雖然他們的作品還不能像歐美大片那樣，走進(jìn)寬銀幕影院供人觀賞，但在開放的互聯(lián)網(wǎng)上卻逐步傳播開來。大學(xué)生正成為DV影視文化的熱愛者，他們用DV與人分享他們的生活經(jīng)歷、精神感悟。作品題材主要集中在大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、愛情、反思，作品普遍反映了他們的生活，以及他們對人生和社會的一些思考，創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)大體集中在以下幾個方面：

校園生活。這類題材的作品在大學(xué)生影視創(chuàng)作中占據(jù)的比例很大，很多大學(xué)生初學(xué)DV的時候，拿起機(jī)器拍的就是周圍同學(xué)的生活狀態(tài)，作品里面有反映勵志發(fā)奮的，也有頹廢憂郁的，有關(guān)于友誼的，也有夸張地模仿影視作品情節(jié)的，整體上大多數(shù)作品偏陽光一些。

上海交大學(xué)生DV作品《我的太陽》就是一個典型的例子，作品定位為“大學(xué)生獨(dú)立電影的顛覆之作”，是由上海交通大學(xué)Z-worksII獨(dú)立電影工作室精心打造的一部校園新喜劇。以往大部分學(xué)生自制影片，基調(diào)多以灰色為主，節(jié)奏沉悶不堪，甚至不知所云，而《我的太陽》率先打破這一怪圈，大膽采用陽光搞笑的風(fēng)格，讓人眼前一亮。在影片中，你再也看不到“為賦新詞強(qiáng)說愁”的那些“滄桑”、“郁悶”，取而代之的是緊湊明快的情節(jié)、令人捧腹的笑料和靈光閃現(xiàn)的智慧。年輕人自己拍自己的生活，比起普通的青春偶像劇，不但更加真實，也更富于想象力和創(chuàng)造力。《我的太陽》在定位上推陳出新，更加符合青年觀眾的胃口，觀眾大可以放松身心，像看一部普通電影一樣享受獨(dú)立電影的樂趣。學(xué)生的DV影視作品把在校園的學(xué)習(xí)、生活集中地反映到作品中，夾雜糅合了各種有代表性的思維，留下了校園生活的回憶，但是這種創(chuàng)作很多只是對自己生活的一個記錄，沒有任何更深層面的反映。

青春情感。這類作品制作數(shù)量也是居高不下，武漢華中理工大學(xué)的大學(xué)生曾經(jīng)組織武漢一部分高校的大學(xué)生，聯(lián)合海選演員，網(wǎng)羅制作人員，以求薈萃精英，制作大型校園青春情感劇。通過對校園生活的隨意拍攝，創(chuàng)作者自己也感覺需要做一些改進(jìn)，希望“講故事”，想把故事講好一些、講生動一點(diǎn)，浪漫的青春情感題材正好切合了他們的這種想法，盡管由于受到其他影視作品的影響，作品中有模仿的痕跡，這類題材的作品故事結(jié)構(gòu)類似，沒有太多新意，但是從側(cè)面反映出大學(xué)生DV影視創(chuàng)作已經(jīng)轉(zhuǎn)向追求更大的表現(xiàn)張力。他們希望通過情感故事這一同齡人所熟悉的題材，獲得更多的認(rèn)同。

關(guān)注社會。在前面幾類題材制作得有泛濫的趨勢時，部分大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到：單純地模仿影視，閉門造車式地創(chuàng)作校園愛情劇，已經(jīng)對觀眾沒有吸引力了，需要新的拍攝興趣點(diǎn)，而對于人生、社會的一些思索，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情，想讓自己的作品能夠更有內(nèi)涵、更好地表達(dá)自己的感想。很多大學(xué)生把鏡頭對準(zhǔn)了社會最底層的人們，“近些，再近些”，“把攝影機(jī)扛到大街上去”，這種真實、誠懇的創(chuàng)作思維占據(jù)了他們的想法，很多作品開始帶有紀(jì)錄片的色彩，這對于他們來說是難能可貴的?！稛o煙煤店》就是這種紀(jì)實作品的一個代表，這部制作于2005年的紀(jì)錄片，獲得了“2005大學(xué)生優(yōu)秀DV紀(jì)實作品有獎?wù)骷币坏泉?。作者董鈞當(dāng)時還是西安美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，花費(fèi)近一年時間拍攝了這部27分鐘的彩色紀(jì)錄片，“它用草根階層最原汁原味的語言和生活背景，講述了從陜北老家到西安謀生的父子三人的生活故事。他們在城市的某個角落里以經(jīng)營一家無煙煤店為生，小本生意的辛酸、辛勞后追求幸福和快樂的美好心情、瑣碎生活中的矛盾和沖突……細(xì)微的市民心情和普通人的酸甜苦辣在短短27分鐘內(nèi)得到了最淋漓盡致的演繹”(《西安晚報》)。

很多影視創(chuàng)作的專業(yè)人士也對大學(xué)生DV作品表現(xiàn)了更多的肯定，“很多作者能夠用非常自覺的電影語言來真實地記錄我們的社會生活，這一點(diǎn)非?？少F?！庇霸u人張亞璇說。

中央電視臺“講述”欄目制片人梁紅說：“看這些學(xué)生作品，你會發(fā)現(xiàn)他們的視角非常廣闊，他們能夠拍到一般電視臺專業(yè)紀(jì)錄片工作者拍不到的東西。很多學(xué)生作者拍得很勤奮，用很長時間去觀察、去完成一部作品，很難得?！?/p>

DV影視創(chuàng)作紀(jì)實作品涉及廣泛的社會生活，或主題深刻、內(nèi)涵豐富，或青春朝氣、唯美動人。作品創(chuàng)作手法豐富多樣，影視語言運(yùn)用準(zhǔn)確到位，反映出紀(jì)實DV已經(jīng)成為當(dāng)今紀(jì)錄片多元化發(fā)展中一種不可忽視的力量。而且大學(xué)生對其興趣濃厚，運(yùn)用手法也越來越嫻熟。

大學(xué)生DV影視創(chuàng)作的不足

學(xué)生影視作品的優(yōu)勢是能夠鮮明地表現(xiàn)出校園文化，大學(xué)這個特定的氛圍，決定了校園文化純凈、純粹的特質(zhì)和高貴、典雅的氣質(zhì)，這是他們鮮明的特色。但由于大學(xué)生本身所處的局限，在DV影視創(chuàng)作的過程中體現(xiàn)出了一些不足。

反映范圍狹窄。校園生活從最初的純粹“玩”的心態(tài)開始，他們使用DV拍攝自己的校園生活、學(xué)習(xí)的壓力、周邊的人和事等。不管是劇情作品還是紀(jì)實作品，都沒有脫離學(xué)校這個范疇，還有一些作品題材邊緣化，翻拍主流媒體的東西，進(jìn)行顛覆式的再創(chuàng)作，所謂“惡搞”，甚至一些社會公認(rèn)的經(jīng)典作品都成為顛覆的對象，所有這些大部分原因是學(xué)生的生活局限引起的，單純甚至有點(diǎn)枯燥的校園生活，與社會缺少接觸，缺乏對周邊事物細(xì)致的觀察能力，導(dǎo)致了學(xué)生作品反映范圍狹窄，缺乏深度。

創(chuàng)作過程松散。絕大部分作品都是團(tuán)隊成員來合作完成的，在創(chuàng)作的過程中，由于對劇情設(shè)計和影視語言的缺乏把握，對設(shè)備的不熟悉，導(dǎo)致了劇本結(jié)構(gòu)不夠完善，特別是初學(xué)者表現(xiàn)得更明顯，作品節(jié)奏拖沓冗長，畫面不夠完美，對解說詞和音樂濫用。很多作品甚至從第一秒鐘出現(xiàn)第一格畫面，直到全片結(jié)束，整條聲軌都鋪滿了流行音樂和解說詞。他們?nèi)绱俗杂X地使用這種方法敘述，仿佛從未想到過還有其他可能。流行音樂跟拍攝對象的感情和生活完全不搭調(diào)，甚至背道而馳。它是由作者自己從別處拷貝過來，硬貼上去，而不問那是不是作品本身的要求。他們只是開口，卻并不知道自己想說的是什么，也從未想過為什么要那樣去說。

制作技術(shù)欠缺。大學(xué)生對于數(shù)碼影視的制作，很多是從課程學(xué)習(xí)開始的。但是由于教學(xué)過程的時間性很強(qiáng)，大學(xué)生對于影視語言、設(shè)備、軟件的熟悉程度不夠，而學(xué)校對設(shè)備的管理制度，也局限了他們的創(chuàng)作，在制作過程中，缺乏時間來對作品精益求精，反映在作品上，就是一些綜合的技術(shù)性問題還沒有解決，“想不到，也做不到”，沒有能夠進(jìn)一步發(fā)掘拍攝編輯設(shè)備的制作潛能，也沒有充分使用影視語言來完成作品，拍攝的基本功、后期的制作效率、畫面剪輯的技巧都有欠缺。

大學(xué)生DV影視創(chuàng)作展望

目前大學(xué)生總體價值觀多元化，道德框架少，注重個性和自我感受。他們表達(dá)自我的方式已經(jīng)和上世紀(jì)七八十年代的大學(xué)生用語言文字、辦文學(xué)刊物等傳統(tǒng)方式大不一樣了。DV是高校大學(xué)生一種記錄自己成長經(jīng)歷、表達(dá)自己、理解社會的載體。所有的創(chuàng)作者拿起DV面對被拍攝者想要表達(dá)、想要抒發(fā)的應(yīng)該是一種真誠，很獨(dú)立的思考，真誠的表達(dá)。盡管大學(xué)生DV影視創(chuàng)作還存在很多的不足，創(chuàng)作手法稍顯稚嫩，但是他們所具有的強(qiáng)烈的創(chuàng)作熱情，以及積極的學(xué)習(xí)，深入細(xì)微的觀察能力，關(guān)注自己身邊的、周圍的一些有感觸的事將促使他們的作品進(jìn)入一個更高的層面，更多地反映他們的生活和他們的所思所想。DV影視創(chuàng)作，這一技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，將對大學(xué)生認(rèn)識自我、認(rèn)識社會產(chǎn)生有力的推動。

(作者單位：西安石油大學(xué))

編校：鄭 艷