淺談大學(xué)生犯罪的幾個(gè)問題

王 聰

摘要大學(xué)生犯罪率上升,其原因是多方面的,預(yù)防大學(xué)生犯罪對(duì)人才的保留、社會(huì)的進(jìn)步和穩(wěn)定尤為重要,本文簡(jiǎn)要分析了大學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀,成因及預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞大學(xué)生犯罪現(xiàn)狀原因預(yù)防措施

中圖分類號(hào):D920.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0592(2009)05-244-01

一、大學(xué)生犯罪的現(xiàn)狀

中國(guó)犯罪研究會(huì)曾做過一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果表明,1965年大學(xué)生犯罪占整個(gè)社會(huì)犯罪總數(shù)的1%,“文革”期間大學(xué)生犯罪占整個(gè)犯罪總數(shù)的2.5%,而近年來大學(xué)生犯罪占整個(gè)刑事犯罪的17%。此外,其他一些城市也做過類似研究,在這不再列舉,盡管各種研究的數(shù)字有些不同,但它們都表明了一個(gè)事實(shí),那就是大學(xué)生犯罪率逐年上升。

大學(xué)生犯罪主要是財(cái)產(chǎn)犯罪、暴力犯罪。近年來出現(xiàn)了性犯罪、智能犯罪等新型的犯罪,犯罪主體范圍也在擴(kuò)大。

二、大學(xué)生犯罪的特點(diǎn)

大學(xué)生犯罪有這和社會(huì)山其他人犯罪不同的特點(diǎn)。這和大學(xué)生受教育程度、人生閱歷以及所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。

(一)從犯罪類型上看

大學(xué)生犯罪類型較集中,有向智能化、多樣化發(fā)展的趨勢(shì)。在大學(xué)生犯罪中,以盜竊、搶劫財(cái)產(chǎn)者居多。

(二)從犯罪地點(diǎn)和對(duì)象看

從犯罪地點(diǎn)和對(duì)象看,犯罪地點(diǎn)和對(duì)象相對(duì)單一。大學(xué)生犯罪案件大多數(shù)發(fā)生在校園里,因?yàn)樾@大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所,大學(xué)生的活動(dòng)基本是在校主要是園進(jìn)行的,因此校園是大學(xué)生犯罪的主要場(chǎng)所;大學(xué)生侵害的對(duì)象也主要是學(xué)校的同學(xué)和老師。

(三)從社會(huì)危害性來看

大學(xué)生畢竟受到多年的教育,素質(zhì)相對(duì)較高,一般來說主觀惡性較小,比較容易說服教育,犯罪手段一般不很殘忍,對(duì)社會(huì)的危害性不是很大。

(四)從犯罪人員上看

大學(xué)生犯罪,以本科低年級(jí)學(xué)生為主,男生較多,但最近幾年,女大學(xué)生犯罪人數(shù)也在增多。

三、 大學(xué)生犯罪的原因

大學(xué)生一直被認(rèn)為是“天之嬌子”,是父母的希望,社會(huì)的棟梁,被人們認(rèn)識(shí)素質(zhì)較高的人,因此對(duì)大學(xué)生犯罪充滿不解。其實(shí)大學(xué)生犯罪是多種因素作用的結(jié)果。

(一)家庭因素

我一直覺得家庭教育對(duì)孩子的影響最大,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一位老師,也是孩子的榜樣,父母對(duì)孩子性格的形成有很大的影響。父母的反社會(huì)意識(shí)、拜金主義很容易傳給孩子。

(二)學(xué)校因素

大學(xué)的心理健康教育、品德教育做得不夠。大多數(shù)學(xué)校度沒有專門的思想教育課程,有的只把他當(dāng)作一門選修課,可選可不選,選了也可以逃課,學(xué)校不重視,學(xué)生更不重視。學(xué)校的法制教育力度不夠,除了法學(xué)院,其他的學(xué)院幾乎很少開法律課,導(dǎo)致學(xué)生法律意識(shí)淡薄,不知道什么樣構(gòu)成犯罪,甚至有人犯罪后還不以為然。

另外,大學(xué)對(duì)學(xué)生的管理比較寬松,沒有嚴(yán)格的管理機(jī)制,幾乎全靠學(xué)生自律。由于缺乏科學(xué)的管理機(jī)制,一些控制能力差的學(xué)生很容易誤入歧途。

(三)社會(huì)因素

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就得經(jīng)濟(jì)體制被打破,新的還沒有完全健全起來,人們收入差距擴(kuò)大,使得社會(huì)貧富差距拉大,社會(huì)分配不公,一些有錢人和有權(quán)人的高消費(fèi),打破了人們的心理平衡,在學(xué)校中,大學(xué)生之間,消費(fèi)差距大,一些人為了追求享樂,走上了犯罪的道路。

外來文化最我國(guó)名族傳統(tǒng)有一定的沖擊,現(xiàn)在一些黃色,暴力影視書刊,和一些不良的社會(huì)風(fēng)氣,毒害了大學(xué)生的心靈,影響他們的價(jià)值觀,導(dǎo)致他們形成犯罪心理,甚至引導(dǎo)一部分大學(xué)生走上了犯罪的道路。

另外,現(xiàn)在社會(huì)上一些腐敗不公的現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生也有潛在的影響。他們以自己的眼光看待社會(huì),放大了社會(huì)的黑暗,對(duì)社會(huì)充滿了不滿,變得偏激,有些人就產(chǎn)生了反社會(huì)的犯罪心理,甚至走上犯罪的道路。

四、 大學(xué)生犯罪的預(yù)防

(一)預(yù)防大學(xué)生犯罪,家長(zhǎng)應(yīng)做好榜樣,從小教育

家庭教育是最基礎(chǔ)的教育,家長(zhǎng)應(yīng)從小重視孩子的思想道德教育,給孩子做好榜樣,以身示范。家庭是孩子性格形成的的搖籃,家長(zhǎng)既不應(yīng)該對(duì)子女過分要求,逼迫他們按自己的想法做事,學(xué)他們不愿意學(xué)的東西,也不應(yīng)該過分溺愛,溫室中的花朵是經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打的,為人父母的應(yīng)把握好寬嚴(yán)的度,讓孩子健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的道德教育

目前,我們的大學(xué)道德教育還很薄弱,幾乎沒有真正的起到教育作用。

曾在一本書上能夠看到一句話“大學(xué)之道,在明明德”,大學(xué)是在“育人”,而非“制器”,人是有感情,有思想,有靈氣的,加強(qiáng)道德教育是“育人”的根本。學(xué)校應(yīng)重視對(duì)大學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。采取各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義方面的教育。

(三)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的法制教育

十七大報(bào)告指出,我們要依法治國(guó),建設(shè)法治國(guó)家,如果大學(xué)生都不懂法,那普通的民眾又如何呢?現(xiàn)在電視上有各種法律節(jié)目,重在提高公民的法律意識(shí),高校更應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的法制教育。 不僅法學(xué)院要學(xué)法,其他的學(xué)院也應(yīng)該學(xué),把法作為一項(xiàng)基礎(chǔ)的課程來學(xué)。在教學(xué)的時(shí)候,改變滿堂灌的教學(xué)方法,結(jié)合案例,使他們加深對(duì)法的理解,而不是對(duì)法條的記憶。針對(duì)大學(xué)生中不知法,不懂法,有的甚至是法盲的現(xiàn)象,應(yīng)強(qiáng)化法制教育,不僅是課堂教學(xué),還應(yīng)通過宣傳、講座、參加實(shí)際活動(dòng)的方式,法律知識(shí)變成守法的意識(shí),是他們能規(guī)范自己的行為,提高遵紀(jì)守法的自覺性,使大學(xué)生知法、懂法、培養(yǎng)法律觀念,幫助他們形成遵紀(jì)守法、依法辦事的習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)學(xué)校管理,營(yíng)造良好的環(huán)境

學(xué)校應(yīng)建立健全規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,以教育為主,懲罰為輔。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的管理,尤其是對(duì)宿舍的管理,輔導(dǎo)員應(yīng)多與學(xué)生接觸,了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確的掌握學(xué)生課堂內(nèi)外的活動(dòng),杜絕學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

另外,學(xué)校應(yīng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境,保證校園是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,抵制不良文化的進(jìn)入。

大學(xué)生是社會(huì)的棟梁,是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的主力軍,培養(yǎng)一名大學(xué)生,家庭、社會(huì)、還有大學(xué)生自己都付出了時(shí)間、金錢和努力,是一件很不容易的事,如果大學(xué)生走入歧途,無論對(duì)哪一方面,都是巨大的損失,因此預(yù)防大學(xué)生犯罪顯得尤為重要。

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